Pengaturan akses dimohon melalui pusat peperiksaan anda, yang bekerja dengan Cambridge mengikut peraturan Cambridge. Kami pasukan tuisyen, jadi kami tidak boleh memohon atau mengesahkannya. Apa yang boleh kami lakukan ialah menerangkan laluannya dan membantu anda menyediakan soalan.
Halaman ini menerangkan siapa yang bertanggungjawab, apa yang perlu dibawa ke perbincangan dan kaitannya dengan ulang kaji anda. Jika anda mendaftar secara bebas, senarai semak kesediaan calon persendirian menyenaraikan apa yang perlu ditanya kepada pusat bebas anda. Halaman ini berada dalam bahagian panduan peperiksaan.
Apakah pengaturan akses?
Ia ialah pelarasan yang mungkin diluluskan supaya seseorang calon dapat menunjukkan apa yang diketahuinya dalam peperiksaan. Pelarasan apa yang wujud, siapa yang boleh menerimanya dan cara memohon ditentukan oleh Cambridge. Pusat anda melaksanakan peraturan itu bagi pihak anda.
Kami tidak menerangkan setiap pengaturan di sini, kerana senarai dan syaratnya terletak dalam panduan Cambridge semasa. Sumber yang paling selamat sentiasa pusat peperiksaan anda, yang menunjukkan dokumen semasa kepada anda.
Siapa bertanggungjawab ke atas apa?
- Cambridge: menetapkan peraturan, menentukan apa yang tersedia dan menerbitkan panduannya.
- Pusat peperiksaan anda: menerima permintaan anda, memberitahu apa yang diperlukan, memohon bagi pihak anda apabila peraturan membenarkan dan mengesahkan hasilnya kepada anda.
- Anda dan keluarga: membangkitkan soalan awal, berkongsi maklumat berkaitan dengan pusat dan menyimpan salinan apa yang dihantar.
- Guru tuisyen anda: membantu anda berlatih dalam keadaan yang disahkan oleh pusat anda. Kami tidak terlibat dalam permohonan.
Apa yang perlu disediakan sebelum berjumpa pusat?
- Tulis pengalaman anda dalam peperiksaan. Gunakan perkataan anda sendiri dan situasi sebenar, contohnya “saya kesuntukan masa pada petikan bacaan yang panjang” atau “saya sukar menumpukan perhatian dalam dewan yang besar”. Anda menerangkan apa yang berlaku, bukan melabel diri.
- Senaraikan subjek, kod dan siri yang dirancang. Penyata pendaftaran anda ialah sumber paling berguna apabila ia sudah ada.
- Kumpulkan apa sahaja yang sudah dipegang oleh sekolah. Guru mungkin ada catatan tentang cara anda bekerja dalam ujian kelas.
- Tulis soalan anda. Senarai yang ringkas berkesan.
- Cari maklumat Cambridge yang dirujuk oleh pusat anda. Mulakan daripada katalog subjek Cambridge jika anda mahu melihat subjek anda, dan minta pusat memberi dokumen yang merangkumi pengaturan akses.
Apa yang perlu ditanya kepada pusat peperiksaan?
- Apakah proses untuk memohon pengaturan dalam subjek saya?
- Siapa di pusat yang mengendalikannya, dan siapa yang patut saya temui?
- Maklumat apa yang anda perlukan daripada saya dan keluarga saya?
- Sebelum bila pusat memerlukannya bagi siri peperiksaan saya? (Minta tarikh secara bertulis.)
- Bagaimana saya akan dimaklumkan tentang hasilnya, dan di mana saya boleh melihatnya direkodkan?
- Bolehkah saya berlatih dengan pengaturan yang sama sebelum peperiksaan?
Contoh nota persediaan yang ringkas
Seorang pelajar menulis ini sebelum perjumpaan.
| Perkara | Contoh nota |
|---|---|
| Subjek dan kod | Disenaraikan daripada borang pendaftaran |
| Apa yang berlaku dalam peperiksaan | “Saya membaca perlahan di bawah tekanan masa dan hilang tempat bacaan” |
| Apa yang sudah dicuba | “Menanda kata kunci, berlatih kertas bermasa” |
| Soalan | Proses, orang untuk dihubungi, maklumat diperlukan, masa, hasil |
Ini memberi pusat titik permulaan yang jelas tanpa pelajar perlu menerangkan segalanya dari ingatan pada saat itu.
Satu kesilapan biasa
Sesetengah keluarga menunggu hampir dengan peperiksaan untuk bertanya, atau menganggap pengaturan ujian sekolah berpindah secara automatik. Sama ada ia berpindah bergantung pada peraturan Cambridge dan pusat anda, bukan sesuatu untuk diandaikan.
Tanya awal, tanya secara bertulis jika boleh, dan simpan salinan apa yang diberitahu kepada anda.
Di mana tuisyen sesuai?
Jika pusat anda mengesahkan sesuatu pengaturan, anda boleh berlatih dalam keadaan yang sama, contohnya membaca dengan pemasa dan memecahkan tugasan panjang kepada bahagian. Seorang guru boleh memerhati cara anda bekerja dan mencadangkan cara menggunakan masa yang ada.
Kami tidak mendiagnosis sebarang keadaan pembelajaran dan tidak menentukan apa yang patut anda terima. Untuk cara kelas kami berjalan, lihat cara tuisyen kami berjalan dan kelas percubaan berbayar. Halaman tuisyen mengikut subjek menerangkan apa yang boleh kami bantu dalam setiap subjek.