Kami menawarkan tuisyen Cambridge IGCSE Additional Mathematics (0606) dalam talian secara satu dengan satu untuk pelajar di seluruh Malaysia. Selepas anda bertanya melalui WhatsApp, seorang guru berpengalaman ditetapkan untuk anda. Anda kemudian mengikuti kelas percubaan berbayar selama satu jam pada kadar guru itu yang telah disahkan, bermula RM80. Ia kelas sebenar menggunakan soalan anda sendiri, dan kadarnya disahkan sebelum kelas bermula.
Siapakah yang sesuai dengan tuisyen ini?
Pelajar yang bertanya kepada kami tentang Additional Mathematics biasanya berkongsi satu corak: mereka boleh mengikut contoh berlangkah tetapi sukar memulakan soalan baharu yang berbilang langkah. Kelas berjalan lancar. Kemudian kerja rumah atau soalan gaya peperiksaan nampak berbeza daripada nota, dan tiada apa yang terlintas.
Tuisyen ini mungkin sesuai jika:
- anda faham setiap baris apabila guru menulisnya, tetapi tidak dapat menjelaskan mengapa baris itu dipilih;
- anda tahu rumus pembezaan (differentiation) atau discriminan (discriminant), tetapi tidak perasan bila soalan memerlukannya;
- algebra anda tergelincir dalam penyelesaian yang panjang, misalnya dengan kurungan, pecahan atau tanda, dan kesilapan itu merosakkan kaedah yang betul;
- kelas anda bergerak laju dan anda mahu kadar pelajaran mengikut kelemahan anda sendiri;
- anda ibu bapa yang melihat anak bekerja keras tetapi menyiapkan soalan separuh jalan.
Ia mungkin tidak perlu jika anda sudah memulakan soalan baharu dengan tenang dan hanya memerlukan lebih latihan. Dalam kes itu, set latihan asli dan panduan pembelajaran mungkin memadai buat masa ini.
Apakah yang boleh diubah oleh pengajaran satu dengan satu?
Soalan Additional Mathematics jarang sukar kerana satu langkah yang payah. Ia sukar kerana anda mesti memutuskan idea mana yang dimahukan soalan sebelum sebarang pengiraan bermula. Guru yang bekerja dengan seorang pelajar dapat melihat keputusan itu dibuat, dan mencari di mana ia gagal.
Berikut contoh asli perbezaan antara penggantian rutin dan pemilihan kaedah.
Soalan A (rutin): Cari nilai 2x² − 5x + 1 apabila x = 3.
Gantikan: 2(9) − 15 + 1 = 4. Satu arahan dan satu kaedah. Kebanyakan pelajar betul.
Soalan B (pemilihan kaedah): Garis y = 2x + k ialah tangen kepada lengkung y = x² − 4x + 7. Cari nilai k.
Tiada apa dalam soalan yang berkata “guna discriminan”. Perkataan yang penting ialah tangen, iaitu garis menyentuh lengkung pada tepat satu titik. Maka pendekatannya:
- Samakan dua ungkapan: x² − 4x + 7 = 2x + k.
- Susun ke satu belah: x² − 6x + (7 − k) = 0.
- Satu titik sentuhan bermaksud punca berulang, jadi discriminan ialah sifar: (−6)² − 4(1)(7 − k) = 0.
- Selesaikan: 36 − 28 + 4k = 0, maka 4k = −8 dan k = −2.
Semak: garisnya ialah y = 2x − 2. Punca berulang ialah x = 3, di mana lengkung memberi y = 9 − 12 + 7 = 4 dan garis memberi y = 6 − 2 = 4. Kecerunan lengkung, 2x − 4, juga ialah 2 pada x = 3. Kedua-dua cara sepakat.
Pelajar yang buntu mungkin mencuba x = 0, yang memberi k = 7. Itu penggantian rutin pada soalan yang memerlukan keputusan. Dengan k = 7, garis memotong lengkung pada dua titik, jadi ia bukan tangen. Guru boleh menunjuk tepat pada saat perkataan “tangen” terlepas pandang, dan mengajar tabiat bertanya “apakah maksud perkataan ini terhadap bilangan penyelesaian?” sebelum menulis apa-apa.
Tabiat itulah matlamat pelajaran kami. Kami mengerjakan langkah mengenal pasti dahulu, kemudian algebra, kemudian susunan penyelesaian supaya markah kaedah kelihatan.
Apakah had yang jujur?
Pengajaran satu dengan satu tidak boleh membuat latihan untuk anda. Pemilihan kaedah bertambah baik melalui percubaan berulang pada soalan yang tidak biasa, dengan guru membetulkan cara anda bermula, bukan jawapan sahaja. Pelajar masih perlu mencuba soalan di antara kelas.
Kami juga tidak dapat memberitahu apa yang sekolah anda akan ajar atau bila. Spesifikasi tahun peperiksaan, peraturan kalkulator dan formula yang diberi ditetapkan oleh Cambridge, jadi semak laman Cambridge 0606 untuk tahun peperiksaan anda. Pemandu arah sukatan dan tahun peperiksaan kami membantu anda menjejak perkara yang perlu disahkan.
Bagaimana pertanyaan, penetapan guru dan kelas percubaan berjalan?
- Bertanya melalui WhatsApp. Beritahu kami anda mahu Additional Mathematics, serta apa-apa yang berguna seperti tahun anda dan apa yang paling sukar. Anda memilih apa yang dikongsi.
- Kami menetapkan guru berpengalaman. Kami melihat subjek dan bantuan yang anda huraikan, lalu menetapkan seorang guru. Kadar guru untuk kelas percubaan berbayar disahkan dengan anda sebelum kelas.
- Hadir kelas percubaan berbayar satu jam. Ia kelas yang diajar, bermula RM80 pada kadar guru yang disahkan. Gunakan pembina agenda kelas percubaan untuk memilih dua kesukaran yang dibawa.
- Putuskan selepas itu. Selepas percubaan, yuran, jadual, sokongan dan pengaturan berterusan disahkan terus antara anda dan guru. Panduan refleksi selepas percubaan memberi soalan untuk ditanya.
Butiran lanjut ada di laman cara ia berfungsi dan kelas percubaan berbayar.
Bagaimana dengan kadar pelajaran jika saya perlu mengulang algebra dahulu?
Ini soalan yang paling kerap kami dengar. Adakah kadar pelajaran sesuai untuk pelajar yang perlu mengulang algebra sebelum soalan lanjutan?
Dalam kelas satu dengan satu, kadar mengikut pelajar, bukan kelas. Jika algebra ialah kelemahan, guru boleh bermula di situ, menggunakan algebra yang benar-benar digunakan dalam Additional Mathematics: menyusun semula, pemfaktoran, pecahan dan sekatan. Topik lanjutan kemudian berdiri di atas asas yang lebih kukuh. Berapa lama masa yang diambil ialah perkara yang anda dan guru putuskan selepas percubaan, apabila sudah ada bahan sebenar sebagai asas.
Anda juga boleh menyemak titik permulaan sendiri dahulu. Panduan mempertimbangkan tuisyen Additional Mathematics mempunyai semakan kesediaan algebra yang ringkas, dan panduan fokus pelajaran membantu anda memilih apa yang perlu ditangani dalam kelas pertama.
Siapa yang telah menggunakan perkhidmatan ini?
Lebih 9,000 pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami merentas subjek IGCSE. Angka itu meliputi seluruh perkhidmatan, bukan Additional Mathematics sahaja. Kami ialah sekumpulan guru yang mengambil berat tentang cara setiap pelajar belajar, dan kami lebih suka anda menilai kesesuaian melalui kelas percubaan berbayar daripada sekadar angka.
Di mana saya boleh mula belajar sekarang?
Semasa anda membuat keputusan, laman-laman ini boleh dibaca dan dibina untuk mengajar:
- panduan pembelajaran Additional Mathematics, dengan setiap topik dalam susunan belajar;
- panduan kod dan tahun peperiksaan 0606, supaya anda tahu apa yang perlu disemak dengan Cambridge dan sekolah;
- fungsi dan sekatan, struktur kuadratik dan discriminan dan teknik pembezaan, yang membawa sebahagian besar soalan berbilang langkah;
- laman bantuan untuk memulakan bukti dan mengabaikan sekatan domain;
- pelatih penyelesaian tanpa kalkulator dan peneroka struktur kuadratik.
Apabila anda bersedia, gunakan butang pertanyaan di laman ini untuk bertanya tentang tuisyen Additional Mathematics melalui WhatsApp.