Tuisyen French untuk IGCSE Foreign Language 0520

Kami menawarkan tuisyen Cambridge IGCSE French (Foreign Language) dalam talian secara satu dengan satu untuk pelajar di seluruh Malaysia. Seorang guru berpengalaman ditetapkan untuk anak anda, dan langkah pertama ialah kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar yang disahkan oleh guru itu, bermula RM80. Ini kelas pengajaran sebenar berdasarkan French anak anda sendiri, dan kadar disahkan sebelum kelas bermula.

Pengajaran merangkumi listening, reading, speaking dan writing bagi kod French 0520. Kelayakan ini berasingan daripada First Language French (0501), yang tidak kami campurkan secara senyap. Matlamatnya ialah French yang boleh digunakan anak anda untuk berkomunikasi, bukan senarai perkataan yang diterjemah satu persatu.

Siapakah yang sesuai dengan tuisyen ini?

Tuisyen ini sesuai untuk pelajar yang sudah banyak bertemu French tetapi mendapati ia tidak keluar apabila soalan memerlukan perkataan sendiri. Jurangnya biasanya kecil dan khusus, dan itulah sebabnya perhatian individu berkesan.

Berikut situasi yang diceritakan oleh pelajar dan ibu bapa:

• Anda tahu perkataan untuk makanan, sekolah dan perjalanan, tetapi ayat anda keluar sebagai bahasa Inggeris dalam pakaian French.
• Anda mendengar nombor dalam rakaman dan menulis nombor yang salah, misalnya 60 sedangkan penutur menyebut 70.
• Perenggan anda mengandungi ayat yang betul, tetapi terbaca seperti senarai dan tertinggal perkara yang diminta tugasan.
• Kata sifat dan kata kerja tidak sepadan, dan anda hanya perasan selepas kerja dikembalikan.
• Anda berhenti selepas satu ayat pendek dalam jawapan speaking kerana takut membuat kesilapan.
• Anda tidak pasti sama ada panduan dalam talian yang anda jumpa untuk 0520 atau sukatan pelajaran French lain.
• French tidak dituturkan di rumah atau di sekolah selain waktu pelajaran, dan anda mahu berlatih bercakap dengan seseorang yang mendengar dengan teliti.

Jika salah satu ini seperti anda, jurang itu mungkin tabiat yang boleh disedari, dibetulkan dan dilatih. Jika anda ibu bapa yang membaca bagi pihak anak, panduan mempertimbangkan tuisyen menerangkan secara adil bila pengajaran satu dengan satu sesuai dan bila belajar sendiri atau kelas kumpulan mungkin memadai.

Apakah yang boleh diubah oleh pengajaran individu?

Dalam kelas yang ramai pelajar, guru menunjukkan jawapan model lalu meneruskan pelajaran. Dalam pengajaran satu dengan satu, guru boleh mendengar French anda, memisahkan apa yang anda faham daripada apa yang anda hasilkan, dan meminta anda mengulang bahagian yang lemah sambil guru mendengar. Contoh di bawah menunjukkan caranya.

Contoh pengajaran: pertukaran mesej pendek

Berikut mesej asal yang ditulis untuk tujuan ilustrasi.

Salut Inès, je ne peux pas aller au cinéma samedi, parce que j’ai un match de basket. On peut y aller dimanche à quatorze heures ? Dis-moi si tu es libre. À bientôt, Lucas

Tugasan: Balas kepada Lucas. Katakan anda bebas pada hari Ahad, cadangkan tempat bertemu, dan nyatakan satu perkara yang akan anda bawa.

Percubaan pertama yang lazim:

Salut Lucas, oui, je suis libre dimanche. On se retrouve devant le cinéma à quatorze heures. Je suis apporter mon parapluie, parce que il pleut.

Semakan 1, kefahaman. Guru bertanya dalam bahasa Inggeris: “What changed, and to when?” Pelajar menjawab “Sunday at 14.00”, dan itu betul. Maka mesej itu difahami, dan masalahnya di tempat lain.

Semakan 2, penghasilan. Guru kini mendengar balasan itu dibaca dengan kuat dan berhenti pada satu frasa: je suis apporter. Pelajar bermaksud “I am bringing” dan menterjemahnya perkataan demi perkataan, lalu kata kerja être (to be) terselit masuk. French menggunakan present biasa di sini: j’apporte. Kesilapan kedua ialah parce que il, kerana que dipendekkan sebelum bunyi vokal: parce qu’il.

Soalan guru, satu langkah demi satu langkah:

1. “Sebut dalam bahasa Inggeris, kemudian beritahu saya kata kerja French untuk ‘bring’.” (apporter.)
2. “Adakah French memerlukan kata kerja bantu untuk tindakan ini?” (Tidak, j’apporte sudah cukup.)
3. “Apa yang berlaku kepada que di hadapan il?” (Ia menjadi qu’, maka parce qu’il pleut.)

Balasan yang disemak, ditulis oleh pelajar selepas perbualan ini:

Salut Lucas, oui, je suis libre dimanche. On se retrouve devant le cinéma à quatorze heures. J’apporte mon parapluie, parce qu’il pleut.

Bandingkan kedua-duanya. Fakta sudah betul sejak awal. Penambahbaikan datang daripada menyedari mengapa bentuk yang salah muncul, iaitu tabiat bahasa Inggeris, lalu membetulkannya dalam kelas. Corak sebegini hanya dapat dilihat oleh guru apabila mendengar anda.

Pelajaran tentang ungkapan masa kini, asas ayat dan persetujuan dan persediaan speaking dan interaksi mengajar kemahiran ini dalam langkah kecil.

Had yang perlu diketahui

Tuisyen tidak boleh menjawab listening, reading, speaking atau writing bagi pihak anda dalam peperiksaan, dan ia tidak menggantikan kebiasaan mendengar serta membaca French di luar kelas. Guru boleh mencadangkan bahan yang berguna untuk didengar dan dibaca, tetapi anda yang perlu melakukannya.

Penulisan dan pertuturan anda mesti hasil anda sendiri. Guru tidak akan menulis jawapan untuk anda serahkan, dan tidak akan memberi skrip untuk dihafal. Pendaftaran, ujian speaking dan sebarang pengaturan akses ialah urusan pusat peperiksaan sekolah anda dan Cambridge. Tiada sesiapa boleh menjanjikan gred, dan kami tidak berbuat demikian.

Bolehkah kelas dalam talian menangani speaking dan writing?

Ini soalan pertama yang ditanya oleh keluarga, dan ia wajar dijawab terus. Speaking ialah perbualan, dan kelas video satu dengan satu ialah perbualan. Guru bertanya, anda menjawab, guru bertanya soalan susulan, dan anda berlatih memanjangkan jawapan pendek menjadi lebih penuh.

Penulisan diajar dengan cara yang sama. Anda menulis satu bahagian pendek, guru membacanya bersama anda, dan anda menyemaknya dalam kelas. Berlatih cara meminta penjelasan, contohnya Pouvez-vous répéter, s’il vous plaît ?, ialah sebahagian kerja, kerana perbualan sebenar tidak selalu berjalan lancar.

Untuk latihan sendiri, pemain latihan listening asli membolehkan anda mencuba satu item lalu menyemaknya. Perakam speaking peribadi membolehkan anda merakam diri pada peranti anda sendiri dan mendengar semula.

Sukatan pelajaran French yang manakah milik saya?

Selesaikan perkara ini sebelum merancang ulang kaji. Halaman ini meliputi 0520, French (Foreign Language). Ia tidak meliputi First Language French 0501, dan kami tidak menggabungkan kedua-duanya secara senyap.

Perkara yang perlu disemak:

1. Kod pada penyata pendaftaran anda. Sekolah atau pusat peperiksaan anda boleh menunjukkan yang mana satu anda didaftarkan.
2. Tahun peperiksaan. Komponen, pemberat markah dan pengaturan speaking boleh berubah antara tahun peperiksaan. Pandu arah sukatan dan tahun peperiksaan membantu anda mencari laman Cambridge yang betul, dan kombinasi yang tidak diketahui memberi senarai semakan, bukan tekaan.
3. Laluan pendaftaran anda. Pendaftaran, kemasukan dan keputusan diurus oleh pusat peperiksaan dan Cambridge, bukan kami. Panduan penilaian menyenaraikan apa yang perlu disemak dan di mana.

Bagaimana kemahiran dipecahkan?

French lebih mudah diurus apabila anda melihat bahawa empat kemahiran saling menyokong, dan beberapa asas bahasa menjadi dasar bagi semuanya.

Asas, diajar melalui bunyi, ejaan dan kejelasan, asas ayat dan persetujuan, ungkapan masa kini dan makna masa lampau dan masa depan.

Reading dan listening, diajar melalui membaca untuk makna dan mendengar maklumat penting.

Writing dan speaking, diajar melalui membina jawapan bertulis asal dan persediaan speaking dan interaksi.

Topik dan penyepaduan, diajar melalui rutin harian dan pengaturan, orang dan pengalaman peribadi, tempat, perjalanan dan alam sekitar, pelajaran, kerja dan minat masa depan, budaya dan pengalaman antarabangsa dan menyepadukan kemahiran bahasa.

Panduan pembelajaran menyusun semua ini dalam urutan belajar yang sesuai.

Bagaimana prosesnya, daripada pertanyaan hingga kelas pertama?

Langkahnya pendek, dan anda sentiasa tahu apa yang seterusnya.

1. Tanya melalui WhatsApp. Beritahu kami anda berminat dengan tuisyen French. Anda boleh menambah kod, tahun dan perkara yang anda rasa sukar, tetapi tidak perlu mengisi borang panjang.
2. Penetapan guru. Kami menetapkan guru berpengalaman yang sesuai dengan keperluan dan jadual anda. Kadar guru untuk kelas percubaan berbayar disahkan kepada anda sebelum kelas.
3. Kelas percubaan berbayar satu jam. Ini kelas mengajar, bermula RM80 pada kadar yang disahkan oleh guru yang ditetapkan. Pembina agenda kelas percubaan membantu anda memutuskan apa yang perlu dibawa dan ditanya.
4. Susunan seterusnya. Selepas kelas percubaan, yuran, jadual dan cara kelas diteruskan dipersetujui terus antara anda dan guru. Panduan refleksi selepas kelas percubaan membantu anda menilai sama ada satu jam itu berguna.

Butiran lanjut setiap peringkat ada di halaman kelas percubaan dan halaman cara ia berfungsi, dan apa yang berlaku selepas kelas percubaan diterangkan secara berasingan.

Apakah yang perlu dibawa ke kelas percubaan?

Kelas percubaan paling berguna apabila guru mempunyai sesuatu yang sebenar untuk dilihat. Bawa satu atau dua daripada ini:

• Perenggan pendek yang anda tulis dalam French, sama ada sudah disemak atau belum.
• Soalan listening atau reading yang anda jawab salah dan tidak dapat diterangkan.
• Topik speaking yang sukar dikembangkan, atau soalan yang membuat anda kaku.
• Kod dan tahun peperiksaan anda, supaya pelajaran bermula di tempat yang betul.

Jika anda tidak pasti apa yang perlu diberi tumpuan dahulu, panduan memilih fokus pelajaran membantu anda membuat keputusan.

Bagaimana pengalaman perkhidmatan secara keseluruhan?

Lebih 9,000 pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami, merentas pelbagai subjek. Angka itu untuk seluruh perkhidmatan dan bukan untuk French sahaja. Ia menunjukkan bahawa proses menetapkan guru, mengadakan kelas percubaan dan mengatur pelajaran sudah biasa dilaksanakan. Yang penting bagi anda ialah mutu satu jam bersama guru, dan kelas percubaan membolehkan anda menilainya sendiri.

Keluarga juga bertanya sama ada pengajaran itu “hanya kosa kata”. Tidak. Perkataan diajar dalam ayat yang anda perlukan, dan tatabahasa diajar apabila French anda sendiri menunjukkan ia perlu diberi perhatian. Kemajuan yang lebih besar datang daripada tabiat: membaca tugasan, merangkumi setiap perkara, mendengar butiran dan menyemak persetujuan sebelum selesai.

Di manakah anda boleh bermula sebelum kelas percubaan?

Anda tidak perlu menunggu. Beberapa bahagian laman ini boleh digunakan tanpa bayaran dan ditulis supaya berguna dengan sendirinya.

• Panduan pembelajaran French memetakan subjek ini, dengan urutan belajar.
• Set latihan asal memberi soalan dan jawapan berpenjelasan.
• Halaman istilah menjelaskan istilah yang sering dikelirukan pelajar.
• Panduan ulang kaji menunjukkan cara merancang ulang kaji daripada jurang yang anda nampak.

Apabila anda bersedia untuk bertanya tentang kelas, gunakan butang WhatsApp di halaman ini untuk bertanya tentang tuisyen French. Mesej anda memberitahu kami subjek dan halaman asal anda, dan anda boleh mengeditnya sebelum menghantar.