Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sains Komputer · Latihan

Perkakasan dan pemprosesan: latihan campuran asal dengan penerangan

Latihan paling membantu apabila setiap jawapan yang salah memberitahu kemahiran mana yang perlu diulang kaji, dan bukan hanya markah yang hilang.

Set ini merangkumi keseluruhan perkakasan dan pemprosesan: kitaran arahan, daftar, memori dan storan, pilihan input dan output, dan mengekalkan dakwaan dalam model. Soalan bergerak daripada mudah kepada lebih sukar.

Cuba setiap soalan di atas kertas dahulu. Gunakan pelatih jejak pseudokod terhad atau kotak pasir penaakulan Python yang selamat hanya untuk menyemak jejak selepas anda menulis jejak anda sendiri.

Soalan

Soalan 1 (mudah)

Nyatakan apa yang disimpan pembilang atur cara (PC) dan bila nilainya berubah dalam kitaran yang dipermudah.

Lihat jawapan

PC menyimpan alamat arahan seterusnya yang akan diambil. Ia bertambah 1 semasa setiap fetch. Arahan lompat menulis gantinya dengan alamat baharu semasa peringkat execute.

Soalan 2 (mudah)

Namakan daftar bagi setiap perihalan: (a) menyimpan alamat yang sedang dibaca, (b) menyimpan arahan yang sedang dinyahkod, (c) menyimpan hasil penambahan.

Lihat jawapan

(a) MAR. (b) CIR. (c) ACC.

Soalan 3 (mudah)

Antara RAM, ROM dan storan sekunder, yang manakah (a) kehilangan kandungan apabila kuasa dimatikan, (b) menyimpan arahan permulaan, (c) menyimpan fail kerja rumah yang disimpan?

Lihat jawapan

(a) RAM, kerana ia volatile. (b) ROM, yang non-volatile. (c) Storan sekunder, yang menyimpan fail tanpa kuasa.

Soalan 4 (sederhana)

Lengkapkan jadual jejak bagi atur cara ini. LDA 90 memuatkan nilai pada alamat 90, SUB 91 menolak nilai pada alamat 91 daripada ACC, STO 92 menyimpan ACC, dan END berhenti. PC bermula pada 50.

AlamatKandungan
50LDA 90
51SUB 91
52STO 92
53END
9015
916
920
Lihat jawapan
LangkahPCMARMDRCIRACC
Mula50----
Fetch 15150LDA 90LDA 90-
Execute 1519015LDA 9015
Fetch 25251SUB 91SUB 9115
Execute 252916SUB 919
Fetch 35352STO 92STO 929
Execute 353929STO 929

Semakan: 15 − 6 = 9. Alamat 92 kini menyimpan 9.

Soalan 5 (sederhana)

Sebuah komputer riba mempunyai 4 GB RAM.

Tiga atur cara dibuka, memerlukan 1.2 GB, 2.5 GB dan 0.8 GB. (a) Berapakah jumlah RAM yang diperlukan? (b) Apakah yang berlaku, dan mengapa ia penting?

Lihat jawapan

(a) 1.2 + 2.5 + 0.8 = 4.5 GB.

(b) Ini 0.5 GB lebih daripada 4 GB RAM. Komputer menggunakan sebahagian storan sekunder sebagai memori maya, menukar data keluar masuk. Ini lebih perlahan daripada RAM, jadi komputer menjadi lembap.

Soalan 6 (sederhana)

Seorang pelajar menggambar kerja rumah dengan telefon, menyuntingnya pada komputer riba dan menyimpannya. Nyatakan di mana fail itu berada (a) semasa disunting dan (b) selepas komputer riba dimatikan.

Lihat jawapan

(a) Fail yang dibuka dimuatkan ke dalam RAM supaya pemproses boleh mengusahakannya dengan pantas. (b) Fail yang disimpan kekal dalam storan sekunder. RAM akan kehilangannya apabila kuasa dimatikan.

Soalan 7 (sederhana)

Sebuah perpustakaan membenarkan ahli meminjam buku dengan mengimbas kad dan buku. Pilih satu peranti input dan satu peranti output dan justifikasikan setiap satu dalam satu ayat.

Lihat jawapan

Input: pengimbas kod bar, kerana kad dan buku masing-masing membawa kod, jadi mengimbas merekodnya dengan cepat tanpa kesilapan menaip.

Output: pencetak resit (atau mesej skrin) yang mengesahkan pinjaman dan tarikh pemulangan, supaya ahli mempunyai bukti apa yang dipinjam.

Soalan 8 (lebih sukar)

Jejak atur cara ini dan nyatakan nilai akhir pada alamat 32. JMP 13 menetapkan PC kepada 13. PC bermula pada 10.

AlamatKandungan
10LDA 30
11JMP 13
12ADD 31
13STO 32
14END
304
31100
320
Lihat jawapan
LangkahPCMARMDRCIRACC
Mula10----
Fetch 11110LDA 30LDA 30-
Execute 111304LDA 304
Fetch 21211JMP 13JMP 134
Execute 21311JMP 13JMP 134
Fetch 31413STO 32STO 324
Execute 314324STO 324
Fetch 41514ENDEND4

Lompatan menulis ganti PC (12 menjadi 13), jadi ADD 31 pada alamat 12 tidak pernah berjalan. Alamat 32 menyimpan 4, bukan 104.

Soalan 9 (lebih sukar)

Seorang pelajar menulis: “Telefon ini mempunyai pemproses 8 teras pada 2.8 GHz, jadi ia berjalan pada 22.4 GHz dan akan sentiasa lebih pantas daripada komputer riba 3.0 GHz.” Kenal pasti dua kesilapan dan tulis semula dakwaan itu.

Lihat jawapan

Kesilapan 1: teras tidak menambah kelajuan jam mereka. 8 × 2.8 = 22.4 bukan kelajuan yang sah. Kelajuan jam ialah 2.8 GHz, iaitu 2.8 bilion kitaran sesaat.

Kesilapan 2: “sentiasa lebih pantas” tidak disokong. Kelajuan juga bergantung pada teras, cache, dan sama ada perisian boleh menggunakan teras itu.

Tulis semula: “Pemproses telefon berjalan pada 2.8 GHz dengan 8 teras. Komputer riba mempunyai kelajuan jam lebih tinggi (3.0 GHz), tetapi teras dan jenis tugas juga mempengaruhi prestasi, jadi data yang diberikan tidak menunjukkan yang mana lebih pantas.”

Soalan 10 (lebih sukar)

Ramalkan output penuh atur cara Python ini, yang menggunakan model yang sama seperti dalam pelajaran.

memory = {50: "LDA 90", 51: "ADD 91", 52: "STO 92", 53: "END",
          90: 15, 91: 6, 92: 0}
pc = 50
acc = 0
while True:
    mar = pc
    pc = pc + 1
    mdr = memory[mar]
    cir = mdr
    parts = cir.split()
    op = parts[0]
    if op == "END":
        break
    addr = int(parts[1])
    if op == "LDA":
        acc = memory[addr]
    elif op == "ADD":
        acc = acc + memory[addr]
    elif op == "STO":
        memory[addr] = acc
    print(cir, "ACC =", acc, "PC =", pc)
print(memory[92])
Lihat jawapan

Gelung mencetak selepas setiap arahan kecuali END:

LDA 90 ACC = 15 PC = 51
ADD 91 ACC = 21 PC = 52
STO 92 ACC = 21 PC = 53
21

Semakan: 15 + 6 = 21. PC sudah bertambah semasa fetch, jadi ia mencetak 51, 52 dan 53. Baris akhir mencetak nilai yang disimpan pada alamat 92, iaitu 21. Gelung berhenti apabila END diambil, sebelum sebarang cetakan untuknya.

Jika anda tersilap

Apa yang tidak kenaUlang kaji
Nilai PC tersasar satu, atau PC dan MAR bercampur (Soalan 1, 4, 8, 10)Jejak kitaran arahan yang dipermudah
Daftar yang salah dinamakan (Soalan 2, 4)Kaitkan daftar dengan peranannya
RAM, ROM atau storan keliru, atau memori maya tertinggal (Soalan 3, 5, 6)Banding memori dan storan menggunakan satu tugas
Peranti dinamakan tanpa sebab daripada tugas (Soalan 7)Terangkan pilihan input dan output
Menambah dakwaan yang tidak diberikan soalan (Soalan 9)Elakkan menuntut spesifikasi jenama daripada model generik

Catat setiap kesilapan berulang dalam log kesilapan dan baris gilir ujian semula, dan cuba soalan baharu tentang kemahiran itu beberapa hari kemudian.

Jika satu corak terus kembali, guru kami dalam tuisyen Computer Science dalam talian satu dengan satu boleh menjejak bersama anda dan mencari tempat ia bermula. Kembali ke gambaran keseluruhan modul untuk melihat susunan belajar.

Soalan lazim

Bagaimana saya patut menggunakan set latihan ini?

Kerjakan di atas kertas dengan jawapan ditutup. Lukis jadual jejak untuk soalan jejak, dan tulis ayat penuh untuk soalan penerangan. Kemudian buka setiap jawapan dan banding langkah anda, bukan hanya nilai akhir. Catat sebarang kesilapan dalam senarai penghalaan supaya anda tahu pelajaran mana yang perlu dibaca semula.

Adakah soalan ini daripada kertas peperiksaan lepas?

Tidak. Ia soalan asal yang ditulis untuk laman ini bagi melatih kemahiran yang sama. Ia tidak disalin daripada mana-mana kertas peperiksaan, dan ia tidak meramalkan apa yang akan ditanya. Untuk sukatan semasa dan kertas lepas, gunakan sekolah anda atau laman web Cambridge.

Bagaimana jika susun atur jadual jejak saya berbeza?

Susun atur boleh berbeza selagi setiap daftar ditunjukkan dan setiap langkah jelas. Nilai anda masih mesti sepadan. Ikuti susunan yang digunakan kelas anda, dan semak soalan untuk sebarang susun atur yang diperlukannya.

Sumber rujukan

  1. Laman sukatan Cambridge IGCSE Computer Science 0478

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jenis kesilapan yang sama terus muncul dalam jawapan anda, guru satu dengan satu boleh duduk bersama kerja anda dan mencari langkah tempat ia bermula.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami