Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
ICT · Pelajaran

Mengumpulkan laporan tanpa menyembunyikan nilai yang diperlukan

Pengumpulan menjadikan laporan lebih kemas, dan mudah sekali menyisihkan nilai yang diminta oleh tugasan.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana mengumpulkan dengan selamat?
  2. Contoh yang diselesaikan
  3. Kesilapan yang perlu dielakkan
  4. Semak diri anda
  5. Ke mana selepas ini?

Mengumpulkan laporan bermaksud menyusun rekod di bawah tajuk yang dikongsi dan menambah kiraan atau subjumlah bagi setiap tajuk. Versi yang selamat mengekalkan setiap medan yang diperlukan kelihatan, manakala versi yang tidak selamat meruntuhkan laporan kepada baris ringkasan sahaja.

Pelajaran ini sebahagian daripada pertanyaan dan laporan pangkalan data dan menyambung mengisih dengan kunci kedua, kerana kumpulan biasanya mengikut isihan.

Bagaimana mengumpulkan dengan selamat?

  1. Senaraikan medan yang diperlukan tugasan dalam laporan.
  2. Pilih medan pengumpulan dan isih mengikutnya dahulu.
  3. Tambah nilai ringkasan yang diminta: kiraan, jumlah atau purata, bagi setiap kumpulan dan keseluruhan.
  4. Kekalkan baris butiran kecuali tugasan berkata tunjukkan ringkasan sahaja.
  5. Tandakan setiap medan yang diperlukan dalam laporan siap.

Contoh yang diselesaikan

Menggunakan jadual Harbour Hill Clubs rekaan daripada halaman modul.

Tugasan: kumpulkan mengikut Club. Tunjukkan Name, Year dan Fee bagi setiap ahli. Tambah bilangan ahli dan jumlah yuran bagi setiap kelab, serta jumlah besar yuran.

Langkah 1, kumpul dan isih: Chess, Drama, Robotics.

Langkah 2, Chess: Aiman, Dewi, Hui, Imran. Empat ahli. Jumlah yuran 30 + 30 + 30 + 30 = 120.

Langkah 3, Drama: Bella, Chen, Gopal. Tiga ahli. 45 + 45 + 45 = 135.

Langkah 4, Robotics: Evan, Farah, Jia. Tiga ahli. 60 + 60 + 60 = 180.

Langkah 5, jumlah besar: 120 + 135 + 180 = 435. Semakan kedua: 4 ahli RM30, 3 ahli RM45 dan 3 ahli RM60 memberi 120 + 135 + 180 sekali lagi, iaitu 435.

Sepuluh baris butiran kekal kelihatan di bawah tiga tajuknya, bersama tiga subjumlah dan jumlah besar.

Kesilapan yang perlu dielakkan

Menukar laporan kepada ringkasan sahaja:

Laporan menunjukkan Chess 4 dan 120, Drama 3 dan 135, Robotics 3 dan 180, dan tiada yang lain.

Jumlahnya betul, tetapi Name, Year dan Fee bagi setiap ahli telah hilang.

Tugasan memintanya, jadi markah hilang. Pembetulannya ialah menghidupkan semula baris butiran. Kesilapan berkaitan ialah terlupa jumlah besar, jadi tandakan setiap item dalam senarai tugasan pada akhirnya.

Semak diri anda

1. Kumpulkan mengikut Year. Beri kiraan dan jumlah yuran bagi setiap tahun.

Tunjukkan jawapan

Tahun 9: Dewi, Gopal, Jia, jadi 3 ahli dan 30 + 45 + 60 = 135. Tahun 10: Aiman, Chen, Farah, Imran, jadi 4 ahli dan 30 + 45 + 60 + 30 = 165. Tahun 11: Bella, Evan, Hui, jadi 3 ahli dan 45 + 60 + 30 = 135. Jumlah besar 435 (135 + 165 + 135).

2. Apakah purata bilangan sesi bagi setiap kelab?

Tunjukkan jawapan

Chess: (8 + 11 + 10 + 12) / 4 = 41 / 4 = 10.25. Drama: (12 + 9 + 6) / 3 = 27 / 3 = 9. Robotics: (12 + 7 + 5) / 3 = 24 / 3 = 8.

3. Laporan berkumpulan menunjukkan Robotics dengan kiraan 2. Apakah yang perlu disemak dahulu?

Tunjukkan jawapan

Jadual sumber ada 3 ahli Robotics, jadi satu rekod hilang daripada laporan. Semak penapis atau kriteria yang tertinggal, kemudian jalankan semula dan bandingkan dengan sumber. Ini ialah kaedah dalam membandingkan keputusan dengan sumber.

Ke mana selepas ini?

Tamatkan modul dengan membandingkan keputusan yang dipaparkan dengan set data sumber, kemudian cuba set latihan. Penyemak tugasan amali dan bukti ICT boleh membantu anda menandakan keperluan satu demi satu.

Laporan yang memenuhi setiap keperluan memerlukan tabiat, dan guru kami boleh membinanya bersama anda dalam tuisyen ICT dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Apakah yang dilakukan pengumpulan laporan?

Ia menghimpun rekod yang berkongsi satu nilai, seperti kelab yang sama, di bawah satu tajuk dan membolehkan anda menambah kiraan atau subjumlah bagi setiap kumpulan. Baris butiran boleh kekal kelihatan di bawahnya. Sama ada baris butiran kekal dikawal oleh satu tetapan, jadi semaklah.

Apakah beza subjumlah dengan jumlah besar?

Subjumlah ialah jumlah bagi satu kumpulan, seperti semua yuran dalam kelab Chess. Jumlah besar ialah jumlah bagi setiap rekod dalam laporan. Tugasan yang meminta jumlah bagi setiap kelab dan jumlah keseluruhan memerlukan kedua-duanya.

Patutkah medan kumpulan muncul dalam setiap baris butiran?

Hanya jika tugasan memintanya. Banyak reka letak menunjukkan nilai kumpulan sekali dalam tajuk, jadi mengulanginya menambah kekusutan. Jika tugasan menyenaraikan medan yang diperlukan, pastikan setiap satu muncul di suatu tempat yang boleh dibaca, sama ada dalam tajuk atau dalam baris.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika laporan berkumpulan anda nampak kemas tetapi anda tidak pasti setiap item yang diperlukan masih kelihatan, seorang guru satu dengan satu boleh menyemaknya bersama anda dengan perkataan tugasan.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami