Apabila menu tutorial tidak sepadan dengan perisian anda, berhenti menyalin klik dan mulakan daripada keperluan. Tanya apa yang ciri itu lakukan, kemudian cari dalam program anda melalui nama, carian bantuan atau dialog yang dibukanya. Kemahiran itu terbawa merentas versi walaupun butang berpindah.
Halaman ini menyokong mencari ciri setara dalam perisian sebenar anda dan modul aliran kerja praktikal dan versi perisian. Ia menggunakan contoh asal dan tidak mengandaikan sebarang program tertentu.
Apa yang sebenarnya berlaku?
Tutorial dirakam pada satu masa, dalam satu versi, selalunya pada sistem pengendalian lain. Menu dinamakan semula, alat berpindah ke tab lain dan dialog direka semula. Pelajar yang menghafal laluan klik akan tersekat sebaik sahaja laluan berubah.
Tiga jurang lazim:
- Tutorial mengajar klik, bukan idea. Anda tidak tahu ciri itu untuk apa.
- Ciri itu mempunyai nama berbeza dalam perisian anda.
- Tutorial untuk program lain yang mempunyai tugasan serupa.
Kaedah keperluan-dahulu
- Tulis keperluan dalam perkataan mudah. Contohnya: “susun rekod mengikut nama keluarga, kemudian nama pertama”.
- Namakan ciri itu. Di sini ia ialah isihan berbilang aras.
- Cari dalam perisian anda dengan nama itu dalam bantuan atau kotak carian.
- Buka dialog dan baca labelnya. Padankan dengan keperluan anda, bukan dengan tutorial.
- Cuba pada fail ujian kecil dan semak hasilnya dengan apa yang anda jangka.
- Catat pemetaan dalam nota anda, bersama nama dan versi perisian.
Versi anda biasanya ditunjukkan pada halaman “About” atau akaun perisian. Tulis di bahagian atas nota supaya anda kemudian tahu setiap langkah milik versi mana.
Contoh berlangkah
Keperluan: isih senarai pelajar mengikut nama keluarga A hingga Z, dan jika nama keluarga sama, mengikut nama pertama A hingga Z.
Tutorial berkata: “Klik Data, kemudian butang A to Z.” Perisian anda tiada tab Data.
Mencari jalan:
- Butang tutorial hanya mengisih pada satu medan, sedangkan keperluan ini memerlukan dua.
- Anda mencari “sort” dalam bantuan dan menemui dialog isihan tersuai.
- Dialog itu mempunyai aras pertama bernama “Sort by” dan butang untuk menambah aras kedua.
- Anda tetapkan aras satu kepada Surname, A to Z, dan aras dua kepada First name, A to Z.
- Anda menguji pada enam baris yang termasuk dua pelajar dengan nama keluarga yang sama.
Jadual pemetaan anda:
| Keperluan | Perkataan dalam tutorial | Perisian saya |
|---|---|---|
| Isih pada dua medan | Data, butang A to Z | Isihan tersuai, tambah aras kedua |
| Jangan sertakan tajuk dalam isihan | Tanda “My data has headers” | Tanda pilihan tajuk dalam dialog yang sama |
Perhatikan bahawa jadual ini tentang apa yang ciri itu lakukan, jadi ia masih berguna jika menu berpindah lagi.
Kesilapan yang perlu diawasi
Seorang pelajar mengikut butang A to Z tunggal dalam tutorial dan hanya mengisih mengikut nama keluarga. Pelajar dengan nama keluarga sama kekal dalam susunan lama, jadi keperluan tidak dipenuhi walaupun senarai nampak tersusun. Pembetulannya ialah menyemak keperluan selepas klik, bukan langkah terakhir tutorial.
Bila keperluan tidak sama dengan tutorial?
Tutorial sering menunjukkan satu laluan dan menambah pilihan peribadi seperti warna atau pintasan. Lembaran tugasan anda menentukan apa yang diperlukan. Lihat membezakan keperluan peperiksaan daripada pilihan aplikasi untuk mengasingkan keduanya.
Semak kendiri
1. Tutorial anda berkata “Insert, kemudian Page Number” tetapi perisian anda tiada tab Insert. Apakah langkah pertama anda?
Lihat jawapan
Nyatakan semula keperluan (nombor halaman diletakkan di pengaki, misalnya), kemudian cari “page number” dalam bantuan atau kotak carian perisian anda dan buka dialog yang dibawanya.
2. Mengapa nota anda patut menunjukkan nama dan versi perisian?
Lihat jawapan
Menu berbeza antara versi, jadi catatan itu memberitahu anda setiap langkah milik versi mana dan menjimatkan carian semula kemudian.
3. Selepas mengikut tutorial isihan, bagaimana anda menyemak keperluan dipenuhi?
Lihat jawapan
Lihat baris yang medan isihan pertamanya sama, seperti dua nama keluarga yang serupa, dan sahkan medan kedua tersusun dengan betul.
Ke mana selepas ini
Cuba menterjemah tugasan kepada senarai tindakan berturutan dan membuka semula fail yang dieksport untuk mengesahkan kandungan. Penyemak tugas dan bukti praktikal ICT memberi senarai semak tanpa bergantung pada perisian untuk sebarang tugasan.
Guru yang duduk dalam perisian anda boleh menunjukkan laluan dalam beberapa minit, kemudian mengajar anda mencarinya sendiri. Itulah tujuan tuisyen ICT dalam talian satu-lawan-satu.