Kertas, skema pemarkahan dan laporan rasmi Cambridge antara bahan belajar paling berguna. Ia juga bahan milik pihak lain. Halaman ini menerangkan siapa mengawal akses, cara menggunakan kertas dengan bijak, dan mengapa latihan di laman ini ditulis dari awal.
Kami pasukan guru tuisyen, bukan pusat peperiksaan. Kami tidak mengawal akses kepada kertas dan kami tidak menerbitkannya semula. Kami menunjukkan anda ke sumber rasmi.
Siapa bertanggungjawab atas apa?
- Cambridge memiliki kertas, skema pemarkahan dan laporannya serta menetapkan terma penggunaannya. Terma semasa ada di laman rasminya.
- Sekolah atau pusat peperiksaan anda menentukan akses kertas tahun lepas yang diberikan kepada pelajarnya.
- Anda menggunakan kertas untuk belajar sendiri dan menghormati terma sumber yang anda gunakan.
- Guru anda di sini boleh menyediakan latihan asal dan membantu anda menyemak kerja sendiri. Kami tidak membekalkan kertas Cambridge.
Dari mana patut mendapatkan kertas?
Mulakan dengan sekolah atau pusat peperiksaan anda, kemudian laman subjek rasmi Cambridge bagi kod anda. Gunakan katalog Cambridge IGCSE untuk mencari laman itu, dan baca apa yang dinyatakan tentang sumber dan keperluan akses. Apa yang tersedia boleh berubah, dan sesetengah bahan mungkin memerlukan log masuk pusat, jadi tanya pusat anda dan jangan membuat andaian.
Ujian mudah sebelum memuat turun daripada laman lain: adakah ia menyatakan dari mana kertas itu datang, dan adakah ia menyatakan ia mempunyai kebenaran untuk menghostkannya? Jika kedua-duanya tidak jelas, pergi ke laman rasmi.
Apa yang patut dielakkan?
- Menyiarkan semula kertas penuh atau skema pemarkahan di laman web, blog, kumpulan sosial atau folder kongsi melainkan sumber jelas membenarkannya.
- Menjual atau menggabungkan kertas ke dalam produk, termasuk pek ulang kaji.
- Menganggap “kertas ramalan” tidak rasmi sebagai rasmi. Tiada sesiapa di luar Cambridge tahu apa yang akan disoal, dan laman ini tidak membuat ramalan.
- Berkongsi jawapan semasa penilaian. Lihat menggunakan alat belajar sambil mengekalkan hak cipta kerja sendiri.
Jika tidak pasti tentang sesuatu penggunaan, tanya pusat anda atau semak terma rasmi Cambridge.
Bagaimana mendapat manfaat paling banyak daripada sesuatu kertas?
Kertas paling berguna sebagai alat diagnosis, bukan longgokan untuk disiapkan.
- Jawab dalam masa ditetapkan, dalam satu duduk, tanpa nota.
- Semak dengan skema pemarkahan rasmi, baris demi baris.
- Labelkan setiap markah yang hilang: salah baca soalan, jurang kaedah, silap cuai, jurang pengetahuan atau masa.
- Pilih satu label yang paling banyak merugikan dan latih dengan soalan baharu.
- Kembali ke kertas itu kemudian dan ulang hanya soalan yang hilang markah.
Pembina latihan campuran asal di laman ini mencipta latihan daripada soalan asal kami yang telah disemak. Ia tidak mengikis kertas tahun lepas dan tidak meramal peperiksaan.
Contoh ringkas
Seorang pelajar menyiapkan kertas bermasa dan melabelkan kesilapannya: dua soalan salah baca, lima jurang kaedah dalam nisbah, satu silap cuai. Daripada memulakan kertas penuh lain, dia mengetepikan jurang nisbah. Dia membuat soalan nisbah baharu, kemudian mengulang soalan nisbah asal seminggu kemudian.
Kertas penuh selepas itu menunjukkan tiga soalan nisbah yang sama kini sudah kukuh. Dia menggunakan masanya pada satu punca yang penting.
Di mana tuisyen berperanan?
Kami tidak mengagihkan kertas, tetapi seorang guru boleh menyemak kertas yang telah anda tanda bersama anda, mencari corak kesilapan dan menulis soalan asal untuk corak itu. Lihat bahagian sumber, baca cara kelas percubaan berbayar berfungsi, dan untuk pembahagian tugas lihat tuisyen berbanding pendaftaran peperiksaan.