Modul ini mengajar anda menentukan sejauh mana sesuatu sumber boleh dipercayai: di mana dakwaan bermula, sama ada pengarangnya tahu tentang topik itu, apa maksud angkanya dan bagaimana menulis dengan jujur tentang apa yang tidak dapat disemak. Ia terletak dalam panduan pembelajaran Global Perspectives dan menyokong setiap tugasan penyelidikan dan penaakulan selepas ini.
Semak halaman sukatan pelajaran Cambridge IGCSE Global Perspectives 0457 semasa untuk butiran penilaian tepat bagi tahun anda. Kemahiran di sini terpakai pada mana-mana komponen atau projek yang sedang anda kerjakan. Semua sumber dan angka dalam pelajaran ini direka untuk latihan.
Apakah yang anda perlukan sebelum bermula?
Anda perlu boleh membaca teks pendek dengan teliti dan mencari angka dalam jadual. Peratusan asas membantu: anda sepatutnya selesa mencari peratusan perubahan.
Pengetahuan topik tidak diperlukan. Pelajaran menggunakan bandar dan organisasi rekaan supaya anda melatih kaedah, bukan kandungan.
Contoh orientasi
Andaikan anda membaca: “Penggunaan basikal di Rivermouth naik 50%.”
Empat soalan memulakan kerja.
Dari mana angka itu datang? Siapa yang menghasilkannya dan adakah mereka tahu tentang topik itu? Apakah tarikh dan asasnya? Apa yang tidak dapat anda sahkan?
Jika angka itu datang daripada 4,000 penunggang basikal meningkat kepada 6,000, perubahannya ialah 2,000 ÷ 4,000 = 50%. Tetapi jika bilangan penumpang juga naik 50%, bahagian penunggang basikal kekal sama. Angka itu betul, namun ia menyokong dakwaan yang lebih sempit daripada tajuk utama.
Dalam susunan apakah pelajaran patut dipelajari?
- Kenal pasti sumber asal di sebalik kenyataan yang diulang. Mulakan di sini kerana setiap semakan lain bergantung pada mengetahui asalnya.
- Pisahkan kepakaran sumber daripada persetujuan dengan hasil akhirnya. Setelah tahu asalnya, nilai tanpa membiarkan pendapat anda menentukan.
- Semak tarikh dan konteks dakwaan berangka. Angka memerlukan tarikh, asas, unit dan takrifan sebelum dikira sebagai bukti.
- Rekod ketidakpastian apabila bukti tidak dapat disahkan. Akhiri dengan cara menulis dengan jujur apabila semakan sudah habis.
Kemudian cuba set latihan bersepadu yang mencampurkan keempat-empat kemahiran.
Perangkap yang paling kerap menjerat pelajar
- Menganggap pengulangan sebagai bukti. Lima salinan satu dakwaan ialah satu dakwaan.
- Menilai sumber mengikut sama ada anda bersetuju. Pisahkan kepakaran daripada persetujuan.
- Membaca bilangan sebagai bahagian. Tanya “daripada berapa?”
- Mencampurkan fakta, pandangan dan tafsiran. Kenyataan tentang apa yang dikatakan sumber ialah fakta tentang sumber itu. Dakwaannya sendiri masih perlu disemak.
- Menyembunyikan ketidakpastian. Nota tentang apa yang tidak dapat disahkan menguatkan kerja anda.
Bagaimana patut anda menggunakan set latihan?
Cuba setiap soalan di atas kertas dahulu, dalam ayat penuh. Kemudian banding penaakulan anda dengan jawapan berlangkah, bukan kesimpulan sahaja. Set itu berakhir dengan jadual yang menghalakan setiap jenis kesilapan kembali kepada satu pelajaran.
Di manakah tuisyen sesuai?
Menilai sumber memerlukan latihan pada kes yang pelbagai, dan maklum balas paling membantu apabila seseorang membaca ayat sebenar anda. Guru dalam tuisyen Global Perspectives dalam talian satu dengan satu boleh membekalkan contoh baharu dan membincangkan penaakulan anda. Laporan dan projek yang dinilai kekal kerja anda sendiri.