Soalan tentang pendaftaran peperiksaan, kod sukatan, penilaian sekolah dan tarikh akhir milik sekolah atau pusat peperiksaan anda. Soalan tentang cara anda belajar, di mana anda kehilangan markah dan apa yang perlu diusahakan wajar dibawa ke tuisyen individu. Memisahkannya menjimatkan masa dan meletakkan setiap soalan pada pihak yang boleh menjawabnya.
Halaman ini memberi senarai semak untuk kedua-dua pihak dan contoh penyediaan untuk kelas percubaan.
Siapa bertanggungjawab atas apa?
| Bidang | Biasanya dengan |
|---|---|
| Pendaftaran peperiksaan dan tarikh akhir | Sekolah atau pusat peperiksaan |
| Pengaturan akses | Sekolah atau pusat peperiksaan, mengikut peraturan Cambridge |
| Keputusan dan sijil | Pusat peperiksaan dan Cambridge |
| Kod sukatan dan peringkat untuk pendaftaran anda | Sekolah atau pusat peperiksaan |
| Ujian dalaman, percubaan dan laporan | Sekolah |
| Di mana anda kehilangan markah dalam topik | Guru sekolah dan guru tuisyen |
| Menerangkan topik yang tersekat dengan cara lain | Guru tuisyen, atau guru sekolah dalam kelas |
| Belajar mengikut kadar sendiri untuk jurang | Tuisyen individu |
Pendaftaran dan keputusan milik pusat peperiksaan anda dan Cambridge, dan sekolah ialah tempat pertama untuk bertanya.
Apakah yang perlu ditanya kepada sekolah?
- Kod subjek dan peringkat atau laluan mana yang saya didaftarkan?
- Siri peperiksaan mana yang saya duduki, dan apakah tarikh akhir pendaftaran?
- Bila peperiksaan percubaan, dan adakah saya akan melihat kertas yang telah ditanda?
- Adakah terdapat komponen kerja kursus atau amali, dengan tarikhnya?
- Apakah tahap semasa saya dan topik mana yang disedari guru saya lemah?
- Adakah pengaturan akses yang perlu saya tanyakan?
Tulis jawapan. Ia menjadi fakta anda untuk lembaran kerja keutamaan subjek.
Apakah yang wajar dibawa ke tuisyen individu?
- Topik tertentu yang anda terus salah selepas mencuba.
- Soalan di mana anda tahu kandungan tetapi hilang markah pada perkataan atau struktur.
- Keperluan penerangan yang berbeza daripada yang anda terima dalam kelas.
- Merancang cara menggunakan minggu sebelum peperiksaan.
- Menyemak sama ada kaedah anda cekap.
Ini ialah soalan pembelajaran. Guru yang bekerja dengan seorang pelajar boleh memerhatikan cara anda berfikir, sesuatu yang jarang dapat dilakukan dalam kelas.
Contoh berlangkah: Ravi dan agenda kelas percubaan
Ravi di Tahun 10 dan mengambil Kimia. Dia bertanya pegawai peperiksaan sekolah dan mendapat tahu dia didaftarkan untuk kod tertentu dalam siri seterusnya, dan peperiksaan percubaannya enam minggu lagi. Itu memberinya fakta untuk kelas percubaan.
Kemudian dia menyenaraikan dua kesukaran: mengimbangkan persamaan dan soalan penerangan enam markah. Dia mencari satu soalan lepas bagi setiap satu yang dia hilang markah.
Dia merancang kelas percubaan satu jam lebih kurang begini:
| Masa | Tumpuan |
|---|---|
| 5 minit | Memberitahu guru kod, tahun peperiksaan dan apa yang dia mahu daripada satu jam itu |
| 25 minit | Menyelesaikan soalan persamaan bersama |
| 25 minit | Menyelesaikan soalan penerangan bersama |
| 5 minit | Bersetuju apa yang perlu dicuba sendiri sebelum sebarang langkah seterusnya |
Pembina agenda kelas percubaan satu jam menghasilkan versi ini yang boleh anda edit dan cetak. Ia juga mengingatkan anda menyemak kadar sebenar guru sebelum kelas. Halaman itu ialah alat perancangan, bukan sistem tempahan.
Adakah tuisyen menggantikan sekolah?
Tidak. Sekolah memberi anda sukatan, kelas dan laluan rasmi ke peperiksaan. Tuisyen menambah perhatian individu di atasnya.
Kedua-duanya boleh bekerjasama. Guru boleh melihat apa yang diuji sekolah anda dan membantu anda mendekatinya. Apa yang diatur antara kelas, kekerapan pertemuan dan bentuk sokongan dipersetujui terus dengan guru anda selepas kelas percubaan.
Bagaimana jika guru sekolah dan guru tuisyen tidak sependapat?
Kadangkala guru sekolah dan guru tuisyen menerangkan kaedah secara berbeza. Jangan memilih berdasarkan siapa yang kedengaran lebih yakin. Semak kaedah itu dengan sukatan dan skema pemarkahan, atau minta kedua-duanya menunjukkan di mana setiap kaedah mendapat markah.
Jika kaedah itu ditanda betul dalam kedua-dua kes, pilih yang boleh anda gunakan tanpa kesilapan.
Bagaimana kami bermula?
Anda menghantar subjek, kod dan tahun peperiksaan melalui WhatsApp. Seorang guru berpengalaman ditugaskan, dan kelas percubaan satu jam ialah kelas berbayar yang diajar pada kadar yang disahkan guru itu, bermula dari RM80. Kadar disahkan sebelum kelas. Lihat cara ia berfungsi.
Jika anda masih menimbang sama ada satu dengan satu sesuai, baca satu dengan satu berbanding kelas kumpulan dan subjek mana untuk ditanya dahulu.
Lagi di bahagian keputusan kami.