Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Untuk ibu bapa

Tentukan apa yang menjadikan kelas percubaan berguna

Kelas sejam sukar dinilai jika anda belum memutuskan terlebih dahulu apa yang anda cari.

Dalam halaman ini
  1. Apakah yang patut berlaku dalam sejam kelas percubaan yang baik?
  2. Bukti apakah yang boleh anda kumpulkan sebagai ibu bapa?
  3. Bagaimana menyediakannya sebelum kelas?
  4. Apakah yang tidak patut dijangka daripada sejam?
  5. Apa yang perlu dibuat selepas kelas percubaan

Kelas percubaan berguna apabila anda dapat menamakan, sebelum ia bermula, satu perkara yang ingin anda lihat. Bukti paling jelas ialah pelajar yang boleh menerangkan satu langkah dengan katanya sendiri, mencuba soalan serupa dan menyatakan apa yang perlu dibuat seterusnya.

Tanpa itu, kelas percubaan menjadi kesan umum sahaja. Kesan mudah disalah baca: guru yang mesra terasa berkesan, dan kelas yang senyap terasa tidak produktif, walaupun sebaliknya yang benar.

Apakah yang patut berlaku dalam sejam kelas percubaan yang baik?

Tiga perkara patut diperhatikan.

  1. Diagnosis. Guru meminta anak anda mencuba sesuatu, kemudian mendengar penaakulannya. Guru yang menerangkan selama empat puluh minit tanpa bertanya belum menemui jurang itu.
  2. Satu idea yang diajar. Satu konsep khusus diterangkan dan kemudian dicuba, sebaik-baiknya dengan soalan yang belum dilihat anak anda.
  3. Langkah seterusnya. Sejam itu berakhir dengan sesuatu yang konkrit: tugasan pendek, topik untuk disemak semula atau rancangan untuk dibincangkan.

Bukti apakah yang boleh anda kumpulkan sebagai ibu bapa?

Anda tidak perlu menonton kelas. Tanya anak tiga soalan selepasnya.

  • “Apa yang kamu kerjakan?” (Bolehkah dia menamakan topik atau kemahiran?)
  • “Tunjukkan satu soalan yang kamu cuba.” (Bolehkah dia mengulang satu langkah?)
  • “Apa kata cikgu untuk dibuat seterusnya?” (Adakah langkah seterusnya jelas?)

Jika anak menjawab ketiga-tiganya, kelas percubaan telah menghasilkan bukti. Jika dia menjawab satu atau tiada, itu tidak bermakna guru lemah. Pelajar mungkin penat, topiknya baru, atau kelas lebih tertumpu pada diagnosis daripada latihan. Catat “belum diketahui” dan bukan satu keputusan.

Bagaimana menyediakannya sebelum kelas?

Pilih satu masalah bersama anak. Tulis dalam satu baris, contohnya “menukar antara pecahan dan perpuluhan dalam soalan perkataan”. Bawa satu soalan bertanda yang menunjukkan kesukaran itu.

Pembina agenda kelas percubaan boleh membantu anda menyenaraikan dua masalah dan pelan masa. Kadar sebenar guru untuk kelas percubaan disahkan sebelum kelas, bermula dari RM80, jadi baca dahulu cara mengesahkan kadar kelas percubaan.

Apakah yang tidak patut dijangka daripada sejam?

  • Diagnosis penuh setiap jurang dalam satu subjek.
  • Perubahan markah sekolah pada minggu berikutnya.
  • Pelan lengkap untuk setahun.

Kelas percubaan menunjukkan sama ada cara mengajar itu sesuai dengan anak anda. Ia bukan penghakiman akhir tentang subjek itu. Susunan seterusnya, termasuk jadual dan yuran, dibincangkan terus antara anak anda dan guru selepas kelas percubaan.

Apa yang perlu dibuat selepas kelas percubaan

Gunakan panduan refleksi selepas kelas percubaan untuk mencatat apa yang anak anda fahami, sejelas mana guru berkomunikasi dan apa yang berlaku seterusnya. Kemudian putuskan sama ada untuk meneruskan, berlatih sendiri seketika atau mencuba semula dengan masalah lain. Untuk pilihan kedua, lihat bila latihan sendiri mungkin mencukupi.

Maklumat lanjut tentang proses ini ada di halaman kelas percubaan, dan bahagian ibu bapa mengumpulkan panduan berkaitan.

Soalan lazim

Adakah sejam benar-benar menunjukkan sama ada tuisyen berkesan?

Sejam tidak menunjukkan keputusan akhir, tetapi ia boleh menunjukkan sama ada anak anda memahami sesuatu yang baru, boleh mencuba soalan sendiri dan pulang dengan langkah seterusnya yang jelas. Tiga pemerhatian itu lebih dipercayai daripada perasaan umum tentang guru.

Patutkah saya duduk bersama semasa kelas percubaan?

Itu keputusan keluarga. Ada ibu bapa berada berdekatan pada kelas pertama, ada yang meminta anak melapor selepasnya. Jika anda duduk bersama, biarkan guru dan pelajar bekerja tanpa gangguan, dan catat soalan anda untuk di hujung.

Bagaimana jika anak kata kelas okey tetapi tidak dapat menerangkan apa yang dipelajari?

Minta dia membuat satu soalan yang serupa tanpa bantuan pada malam yang sama. Jika dia boleh memulakannya, idea itu sudah diterima. Jika tidak, beritahu guru langkah yang tertinggal, dan guru boleh menggunakannya dalam kelas seterusnya.

Adakah suasana hati yang baik selepas kelas sudah cukup sebagai bukti?

Kelas yang selesa ialah tanda baik untuk komunikasi, tetapi bukan bukti kefahaman bertambah. Padankan perasaan itu dengan sesuatu yang boleh dilihat: soalan yang dicuba, langkah yang diterangkan semula atau rancangan untuk minggu itu.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda ingin mencuba kelas percubaan berbayar sejam, hantarkan subjek dan masalah yang anda pilih melalui WhatsApp, dan guru yang ditugaskan akan merancang berdasarkannya.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami