Sebelum menggunakan sebarang sumber sains, baca kod dan tahun peperiksaan padanya dan bandingkan dengan kod anda sendiri.
Combined Science ialah 0653 dan merupakan kursus anugerah tunggal. Co-ordinated Sciences ialah 0654 dan merupakan laluan anugerah berganda. Kedua-duanya kelayakan yang berbeza.
Pembina latihan campuran asli berfungsi daripada profil yang disahkan, jadi anda memilih kod anda dahulu dan berlatih daripada bahan yang menjadi sebahagian daripadanya. Langkah di bawah membantu anda menyemak sumber lain.
Mengapa kod begitu penting?
Kedua-dua kursus merangkumi biologi, kimia dan fizik, jadi notanya kelihatan serupa. Tetapi skop dan penilaian bersepadu berbeza. Sumber yang ditulis untuk satu mungkin menghabiskan masa pada kandungan yang tidak diminta kursus anda, atau meninggalkan sesuatu yang diminta.
Buku sains berasingan menambah risiko ketiga. Ia ditulis untuk satu subjek dan boleh lebih mendalam daripada yang diperlukan kursus gabungan atau terkoordinasi. Pelajar yang mempelajari semuanya bekerja lebih keras daripada perlu, dan mungkin masih terlepas apa yang ditekankan sukatan sebenar.
Bagaimana menyemak sumber?
- Dapatkan kod tepat dan tahun peperiksaan daripada sekolah atau pusat peperiksaan anda, seperti 0653 atau 0654.
- Buka halaman Cambridge bagi kod itu dan cari sukatan untuk tahun peperiksaan anda.
- Lihat kulit atau halaman pertama sumber untuk kod, nama kelayakan dan tahun yang diliputi.
- Susun: kod dan tahun sama (gunakan), kod berbeza (jangan anggap sesuai), tiada kod (belum disahkan).
- Untuk sumber yang tidak pasti, semak satu topik pada satu masa dengan objektif pembelajaran dalam sukatan anda.
- Simpan senarai ringkas apa yang telah disahkan supaya anda tidak mengulangi semakan.
Contoh berlangkah
Mei Ling didaftarkan untuk Combined Science 0653. Dia mempunyai tiga sumber:
| Sumber | Apa yang dinyatakan | Penilaian |
|---|---|---|
| A | “Cambridge IGCSE Sciences Co-ordinated (Double) 0654 revision guide” | Kod berbeza. Jangan anggap sesuai. Gunakan topik hanya selepas menjumpainya dalam sukatan 0653 beliau. |
| B | “IGCSE Chemistry 0620 notes: electrolysis” | Sumber sains berasingan. Semak sama ada topik itu, dan kedalamannya, ada dalam objektif pembelajaran 0653 beliau. |
| C | “IGCSE Science notes” tanpa kod | Belum disahkan. Cari kod dan tahun di dalamnya, atau tanya gurunya. |
Dia mengambil sumber B dan mencari topik elektrolisis dalam sukatannya sendiri. Andaikan objektif pembelajaran hanya meliputi apa yang perlu dihuraikan dan diterangkan pada tahap tertentu. Dia kemudian menandakan dalam nota bahagian yang sepadan dan mencoret apa yang melampaui itu.
Nota beliau: “A: kod berbeza, guna hanya selepas semakan topik. B: guna bahagian terpilih. C: cari kod dahulu.”
Ini mengambil masa kira-kira lima belas minit dan menyelamatkannya daripada mengulang kaji kandungan yang tidak disenaraikan sukatannya.
Apakah kesilapan lazim?
Kesilapan biasa ialah mempercayai perkataan “IGCSE” pada kulit.
Penaakulan yang salah: “Tertulis Cambridge IGCSE Science dan ada ketiga-tiga sains, jadi ia untuk kursus saya.”
“Science” boleh bermaksud lebih daripada satu kelayakan, dan buku itu mungkin untuk anugerah berganda atau untuk tahun peperiksaan lain.
Pembetulannya ialah mencari kod dan tahun pada sumber dan membandingkan kedua-duanya dengan kod anda sendiri.
Semak kendiri
1. Kod manakah Combined Science, kursus anugerah tunggal?
Tunjuk jawapan
- Co-ordinated Sciences (Double Award) ialah 0654.
2. Kulit buku ulang kaji bertulis “Sciences (Double Award)”. Untuk kod mana ia kemungkinan besar, dan apa yang patut dibuat pelajar 0653?
Tunjuk jawapan
Ia kemungkinan untuk 0654. Pelajar 0653 tidak patut menganggap ia sesuai. Semak setiap topik dengan objektif pembelajaran sukatan 0653, atau tanya guru.
3. Buku Physics 0625 menerangkan topik yang belum diajar guru anda. Bagaimana anda memutuskan sama ada hendak mempelajarinya?
Tunjuk jawapan
Cari topik itu dalam sukatan anda untuk tahun peperiksaan anda. Jika disenaraikan, pelajari pada kedalaman yang diterangkan objektif pembelajaran. Jika tidak, tinggalkan dahulu, dan tanya guru jika ragu.
Apa yang patut dibuat seterusnya?
Pilih satu bidang sains, seperti kimia, dan susun sumber anda untuknya dengan kaedah di atas. Apabila berlatih, gunakan bahan yang menjadi sebahagian daripada kod anda.
Mengimbangi kekuatan anda merentas tiga sains dibincangkan dalam mengimbangi kekuatan dan jurang merentas bahagian sains. Mengapa pelajaran untuk satu kelayakan mungkin tidak sesuai untuk yang lain diterangkan dalam menggunakan semula pelajaran konsep tanpa menganggap penilaian yang sama.
Lebih banyak laluan ada dalam panduan pelajar.
Sesetengah pelajar menyusunnya sendiri dalam satu petang. Yang lain mendapati tiga sains itu membebankan dan mahu seseorang menetapkan susunan. Untuk kes itu, lihat tuisyen Combined Science atau tuisyen Co-ordinated Sciences.