Laluan penilaian yang terpakai kepada anda bergantung pada tahun peperiksaan, tier dan pengaturan pusat peperiksaan anda. Cambridge menerbitkan faktanya, dan pusat anda membuat pendaftaran. Halaman ini memberitahu apa yang perlu disahkan dan cara membaca soalan setelah anda tahu.
Pendaftaran, kemasukan, keputusan dan pengaturan akses ialah tanggungjawab sekolah atau pusat peperiksaan anda dan Cambridge.
Apa sebenarnya yang patut anda sahkan?
Simpan profil ringkas untuk diri sendiri dan isikannya daripada sumber rasmi. Navigator sukatan dan tahun peperiksaan membantu anda mencarinya, dan ia akan memberitahu apabila sesuatu kombinasi perlu disemak dan bukan diteka.
| Perkara untuk disahkan | Di mana hendak menyemak |
|---|---|
| Kod kemasukan ialah 0654 (bukan 0653 atau sains berasingan) | Pengesahan pendaftaran anda, kemudian laman Cambridge 0654 |
| Tahun dan siri peperiksaan yang anda didaftarkan | Pusat peperiksaan anda |
| Tier (Core atau Extended, jika tahun anda menawarkan pilihan) | Pusat peperiksaan dan dokumen sukatan |
| Kertas, tempoh, pemberat | Dokumen sukatan untuk tahun anda |
| Laluan amali atau alternatif | Pusat peperiksaan dan dokumen sukatan |
| Peraturan kalkulator dan buku data | Dokumen sukatan dan pusat anda |
Kami sengaja tidak menyenaraikan nombor kertas atau tempoh di sini. Ia berubah antara versi, dan angka yang salah lebih buruk daripada tiada angka.
Mengapa laluan ini penting untuk persediaan anda?
Ia menentukan rupa satu sesi latihan penuh. Pelajar yang bersedia untuk soalan yang memerlukan penulisan panjang patut berlatih menulis, manakala pelajar yang menjangka kebanyakannya jawapan pendek patut berlatih ketepatan. Dokumen sukatan memberitahu anda yang mana satu.
Ia juga menjauhkan anda daripada sumber yang salah. Panduan 0653 berbanding 0654 menerangkan cara membandingkannya, dan modul skop dan kemasukan memberi langkah untuk mengesahkan kursus anda.
Contoh berlangkah: membaca kata perintah
Kata perintah (command word) memberitahu anda berapa banyak perlu ditulis. Ambil satu konteks dan tiga permintaan.
Konteks: Pakaian basah kering lebih cepat pada hari berangin.
- State: “Ia kering lebih cepat apabila angin bertiup.” Satu fakta, tanpa sebab.
- Describe: “Kain kering lebih cepat apabila kelajuan angin meningkat, dan hari tanpa angin membiarkannya lembap lebih lama.” Apa yang berlaku, dengan terperinci.
- Explain: “Angin membawa pergi wap air di sebelah kain. Ini mengekalkan kepekatan wap air berhampiran kain rendah, jadi lebih banyak zarah air terlepas daripada kain setiap saat dan ia kering lebih cepat.” Satu sebab, dikaitkan dengan sains.
Cambridge menerbitkan cara ia menggunakan kata perintah dalam dokumen sukatan, jadi baca senarai itu untuk tahun anda. Soalan di atas ialah soalan kami, ditulis untuk menunjukkan perbezaan, bukan diambil daripada peperiksaan.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah menjawab “explain” dengan huraian. Pelajar menulis “pakaian kering lebih cepat dalam angin” dan berhenti. Markah memerlukan sebabnya: wap air disingkirkan, yang mengekalkan kecerunan kepekatan yang curam.
Semakan pantas ialah mencari perkataan kerana atau jadi. Jika jawapan anda tiada kedua-duanya, ia mungkin huraian.
Bagaimana berlatih laluan ini?
Gunakan soalan campuran dengan had masa tahun anda setelah anda tahu ia. Kemudian tanda dengan jawapan berpenerangan. Hab latihan asli kami menghimpunkan set yang berbuat demikian tanpa menyalin mana-mana kertas peperiksaan.
Perhatikan unit dan bilangan angka bererti yang dijangka kursus anda, kerana markah pengiraan bergantung pada kedua-duanya. Modul kefasihan berangka tiga sains melatihnya.
Bila bantuan individu bermakna?
Jika anda tahu laluan itu tetapi jawapan anda masih kehilangan markah pada gaya soalan yang sama, seorang guru boleh melihat cara anda menulis jawapan dan melaras satu tabiat pada satu masa. Lihat tuisyen Co-ordinated Sciences dalam talian satu dengan satu untuk cara kami mengatur kelas percubaan berbayar, dan membina laluan belajar untuk merancang minggu-minggu akan datang.