Set ini menggabungkan lima kemahiran dalam pantai dan proses marin: tindakan ombak, pengangkutan dan pemendapan, pengurusan keras dan lembut, kes bersumber dan penulisan berhati-hati. Semua nombor direka untuk latihan.
Kerjakan mengikut turutan dari mudah ke lebih sukar, dengan kalkulator dan pensel. Tutup jawapan sehingga anda menulis jawapan sendiri. Penjelajah statistik dan taburan dan penjelajah web makanan dan aliran tenaga membantu anda menyemak kerja, dan log kesilapan ialah tempat untuk merekod kesilapan.
Soalan
S1 (mudah). Namakan proses: (a) batu yang dilontar ombak menghausi dasar tebing; (b) batu berlanggar dan menjadi lebih kecil dan bulat; (c) udara dipaksa masuk ke retakan melonggarkan batuan.
Tunjukkan jawapan
(a) Lelasan (abrasion). (b) Atrisi (attrition). (c) Tindakan hidraulik (hydraulic action).
S2. Namakan proses pengangkutan: (a) batu besar digolekkan di dasar semasa ribut; (b) pasir melantun dalam lompatan pendek; (c) tanah liat halus dibawa dalam air.
Tunjukkan jawapan
(a) Seretan (traction). (b) Lompatan (saltation). (c) Ampaian (suspension).
S3. Ombak A mempunyai 10 saat antara puncak dan Ombak B mempunyai 5 saat. Cari ombak seminit bagi setiap satu, dan nyatakan yang mana lebih berkemungkinan memusnah.
Tunjukkan jawapan
Ombak A: 60 ÷ 10 = 6 seminit. Ombak B: 60 ÷ 5 = 12 seminit. Ombak B lebih berkemungkinan memusnah, kerana kadar tinggi tidak memberi masa untuk sapuan ke atas mengalir pergi, dan sapuan balik kuat.
S4. Susun mengikut turutan untuk menerangkan pembentukan pelantar ombak: tebing mundur; takuk dipotong di dasar; tebing tergantung runtuh; pelantar ditinggalkan di kaki tebing.
Tunjukkan jawapan
- Takuk dipotong di dasar oleh tindakan hidraulik dan lelasan.
- Tebing tergantung runtuh.
- Tebing mundur.
- Pelantar ditinggalkan di kaki tebing.
S5. Ombak datang dari barat daya ke pantai menghadap selatan. Nyatakan arah hanyutan pesisir dan terangkan dalam dua ayat.
Tunjukkan jawapan
Pergerakan bersih ialah ke timur. Sapuan ke atas membawa bahan naik pantai ke arah timur laut. Sapuan balik mengalir lurus menuruni cerun ke selatan, jadi setiap kitaran mengalihkan bahan sedikit ke timur.
S6. Lima kerikil penjejak bergerak 3 m, 5 m, 4 m, 6 m dan 2 m. (a) Cari min. (b) Kerikil keenam bergerak 9 m. Cari min baharu.
Tunjukkan jawapan
(a) 3 + 5 + 4 + 6 + 2 = 20, dan 20 ÷ 5 = 4.0 m.
(b) 20 + 9 = 29, dan 29 ÷ 6 = 4.83, jadi kira-kira 4.8 m. Satu nilai besar menaikkan min.
S7. Tombak pasir panjangnya 300 m dalam satu tinjauan dan 420 m sepuluh tahun kemudian. Cari purata pertambahan setahun, dan berikan satu had.
Tunjukkan jawapan
420 − 300 = 120 m, dan 120 ÷ 10 = 12 m setahun. Had: dua tinjauan tidak dapat menunjukkan sama ada pertumbuhan stabil atau tidak sekata.
S8. Kelaskan setiap satu sebagai kejuruteraan keras atau lembut: groin, pengisian pantai, batu pelindung, penanaman bukit pasir, tembok laut.
Tunjukkan jawapan
Keras: groin, batu pelindung, tembok laut. Lembut: pengisian pantai, penanaman bukit pasir.
S9. Sebuah pekan melindungi 600 m pantai. Tembok laut berharga RM 5,000 semeter. Pengisian berharga RM 1,200 semeter setiap kali dan dilakukan 4 kali. Yang mana lebih murah, dan berapa bezanya? (Kos rekaan; abaikan penyelenggaraan.)
Tunjukkan jawapan
Tembok: 5,000 × 600 = RM 3,000,000. Pengisian: 1,200 × 600 = 720,000 setiap kali, dan 720,000 × 4 = RM 2,880,000. Pengisian lebih murah sebanyak 3,000,000 − 2,880,000 = RM 120,000. Tulis juga had: penyelenggaraan tembok dan kesan pada pantai berdekatan tidak termasuk.
S10. Sebuah laluan 24 m dari tepi tebing. Tebing mundur secara purata 0.8 m setahun, berdasarkan dua tinjauan. Kira masa pada kadar itu, dan tulis jawapan dengan berhati-hati.
Tunjukkan jawapan
24 ÷ 0.8 = 30 tahun. Ayat berhati-hati: “Jika kadar purata yang sama berterusan, tepi akan sampai ke laluan dalam kira-kira 30 tahun. Kadar itu datang daripada dua tinjauan dan mungkin berubah dengan ribut atau pengurusan.”
S11 (lebih sukar). Tinjauan 2022 mendapati sebuah pantai stabil. Seorang pelajar menulis “Pantai ini selamat digunakan.” Tulis semula, dan namakan dua perkara untuk disemak.
Tunjukkan jawapan
Contohnya: “Tinjauan 2022 mendapati aras pantai stabil, tetapi ia tidak menunjukkan keadaan semasa.” Dua semakan: tinjauan atau rekod ribut yang lebih baharu, dan amaran tempatan semasa atau penilaian terkini. Bagi sebarang lawatan, ikuti penilaian risiko sekolah atau pusat anda.
Jika anda salah
- Nama proses, jenis ombak atau gambar rajah (S1, S3, S4): ulang kaji menerangkan tindakan ombak melalui gambar rajah.
- Pengangkutan, arah hanyutan, tombak pasir (S2, S5, S6, S7): ulang kaji mengaitkan pengangkutan dengan bentuk muka bumi mendapan.
- Kaedah keras dan lembut, perbandingan kos (S8, S9): ulang kaji membandingkan mekanisme pengurusan keras dan lembut.
- Kadar dan bukti bertarikh (S7, S10): ulang kaji menggunakan kes bersumber dengan tarikh dan hadnya.
- Menulis kesimpulan (S10, S11): ulang kaji mengelak mendakwa tapak sebenar kini selamat.
Jika satu kemahiran terus tergelincir, guru dalam tuisyen Geografi dalam talian satu dengan satu boleh mengusahakannya bersama jawapan anda sendiri.