Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sejarah · Pelajaran

Bina penjelasan seimbang tanpa jalan pintas satu sebab

Jawapan satu sebab kelihatan kemas, tetapi peristiwa sebenar jarang mempunyai hanya satu alasan.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana menimbang sebab?
  2. Contoh berlangkah (kes rekaan)
  3. Kesilapan yang perlu dielakkan
  4. Semak kendiri
  5. Ke mana selepas ini?

Penjelasan seimbang menyebut lebih daripada satu sebab, menyokong setiap satu dengan bukti, menunjukkan bagaimana ia berkait, dan menyatakan yang mana paling penting serta sebabnya. Jalan pintas satu sebab ialah menulis seolah-olah satu faktor menerangkan segala-galanya.

Ini pelajaran terakhir dalam sebab-akibat dan penjelasan bersokongan. Ia menggunakan kemahiran daripada pencetus dan keadaan, kaitan bukti dan motif dinyatakan dan spekulatif. Kes di bawah direka.

Bagaimana menimbang sebab?

Anda membuat tafsiran sejarah, iaitu pertimbangan beralasan dan bukan fakta. Tiga soalan membantu anda menentukan bobot sebab:

  1. Keperluan: adakah hasil akan berlaku tanpanya?
  2. Jangkauan: adakah ia menjejaskan ramai orang, atau sedikit?
  3. Tempoh: adakah ia berpanjangan, atau singkat?

Sebab yang tinggi dalam beberapa soalan biasanya calon kukuh untuk tempat pertama. Sentiasa nyatakan alasan anda, kerana susunan pangkat ialah hujah anda.

Contoh berlangkah (kes rekaan)

Bahan ini direka untuk pelajaran ini.

Soalan: “Pemotongan gaji ialah sebab utama mogok Mac 1892 di Harrowick.” Sejauh mana anda bersetuju?

Langkah 1, kumpul sebab dengan bukti:

  • Pencetus: pemotongan gaji yang ditampal pada 2 Mac 1892.
  • Keadaan A: gaji jatuh daripada 14 kepada 11 syiling dari 1885 hingga 1892 (lejar rekaan).
  • Keadaan B: kilang sebagai satu-satunya majikan besar tempatan (rekod pekan rekaan).
  • Motif yang dinyatakan: dakwaan pemilik tentang persaingan kain yang lebih murah (pandangannya).

Langkah 2, kaitkan: pemotongan itu penting kerana gaji sudah jatuh (A), dan pekerja tidak boleh pergi kerana tiada kerja lain (B).

Langkah 3, timbang: pemotongan gaji perlu untuk mogok bermula pada hari itu, tetapi mogok mungkin datang kemudian kerana aduan lain. Keadaan A dan B wujud bertahun-tahun dan menjejaskan semua pekerja, jadi tanpanya pemotongan mungkin diterima. Dari segi keperluan, jangkauan dan tempoh, A dan B bersama membawa bobot lebih besar.

Langkah 4, tulis pertimbangan: “Pemotongan gaji ialah pencetus, tetapi mogok lebih baik diterangkan oleh tujuh tahun gaji jatuh digabungkan dengan ketiadaan kerja lain. Pemotongan menetapkan tarikh, manakala keadaan terdahulu menerangkan mengapa pekerja bertindak. Catatan pemilik tentang kain murah menerangkan keputusannya, bukan tindak balas pekerja.”

Langkah 5, kelayakan: “Pertimbangan ini bergantung pada rekod rekaan, yang mungkin tidak lengkap.”

Kesilapan yang perlu dielakkan

Jawapan yang silap: “Pemotongan gaji menyebabkan mogok. Ia sebab utama kerana ia berlaku sejurus sebelumnya.”

Menjadi yang terakhir dari segi masa tidak menjadikan sesuatu sebab paling penting. Jawapan tidak memberi bukti bobot.

Pembetulannya ialah menyusun mengikut keperluan, jangkauan atau tempoh dan menunjukkan buktinya. Kesilapan kedua ialah senarai tanpa pangkat: “Ada empat sebab: gaji, kerja, kain dan jentera.” Ini penerangan, bukan penjelasan.

Semak kendiri

Kes rekaan, bantahan jambatan Fennick 1810. Sebab: kenaikan tol (pencetus), kenaikan tol selama dua belas tahun, jambatan sebagai satu-satunya laluan ke pasar, dan tuaian yang buruk pada tahun itu (rekod kampung).

1. Dua sebab mana yang paling sesuai dikaitkan, dan bagaimana?

Tunjuk jawapan

Kenaikan tol dan jambatan sebagai satu-satunya laluan. Penduduk tidak dapat mengelak kos itu, jadi kenaikan tol lebih menyakitkan.

2. Beri satu sebab untuk meletakkan kenaikan tol jangka panjang di atas tuaian.

Tunjuk jawapan

Tempoh: tol naik selama dua belas tahun, manakala tuaian buruk berlangsung satu musim. Tol juga menjejaskan sesiapa yang menyeberang, jadi jangkauannya lebih luas.

3. Tulis satu ayat pertimbangan seimbang.

Tunjuk jawapan

“Walaupun kenaikan tol terkini mencetuskan bantahan, dua belas tahun tol yang meningkat pada satu-satunya laluan ke pasar menerangkan kemarahan itu dengan lebih lengkap, dengan tuaian buruk menambah tekanan.”

Ke mana selepas ini?

Cuba set latihan bersepadu, kemudian gunakan kemahiran ini dalam esei lebih panjang dalam penulisan dan pembinaan jawapan.

Menimbang sebab ialah kemahiran yang bertambah baik dengan maklum balas atas perenggan anda sendiri. Guru kami boleh memberikannya dalam tuisyen Sejarah dalam talian satu dengan satu, menggunakan topik sebenar anda.

Soalan lazim

Adakah seimbang bermaksud setiap sebab mendapat ruang yang sama?

Tidak. Ia bermaksud ruang dan penekanan sepadan dengan bobot setiap sebab, seperti yang ditunjukkan bukti anda. Sebab yang anda letakkan paling penting patut mendapat penjelasan paling lengkap, dan sebab kecil layanan yang lebih ringkas.

Bagaimana saya mewajarkan meletakkan satu sebab di atas yang lain?

Beri alasan yang berasaskan bukti. Contohnya, nyatakan sebab lain tidak akan bertindak tanpanya, atau ia menjejaskan lebih ramai orang, atau ia berlangsung lebih lama. Kemudian nyatakan bukti yang menunjukkannya.

Bolehkah dua sebab dikaitkan dan bukan disusun mengikut pangkat?

Boleh. Selalunya satu sebab menjadikan sebab lain mungkin. Menunjukkan kaitan itu ialah penaakulan sejarah yang baik, dan anda masih boleh menyatakan yang mana lebih penting pada pandangan anda dan mengapa.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika esei anda sama ada menyebut satu sebab atau menyenaraikan banyak sebab tanpa menimbang, guru satu dengan satu boleh meneliti rancangan anda dan membantu anda memutuskan apa yang diutamakan dan mengapa.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Anda bersetuju dengan kadar sejam guru sebelum kelas percubaan, dan kelas seterusnya kekal pada kadar yang sama. Jadual diatur bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami