Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sejarah · Latihan

Latihan: penulisan dan pembangunan jawapan dalam History

Anda sudah membaca pelajaran, dan kini mahu melihat sama ada kemahiran itu bertahan apabila anda cuba sendiri.

Dalam halaman ini
  1. Pemanasan
  2. Kemahiran teras
  3. Lanjutan
  4. Jika anda tersilap
  5. Selepas ini?

Set ini melatih empat kemahiran dalam penulisan dan pembangunan jawapan: perancangan, bukti tepat, penggunaan petikan dan menyemak semula dakwaan. Tulis setiap jawapan sebelum membukanya. Soalan bergerak daripada yang lebih mudah kepada yang lebih sukar.

Semua soalan menggunakan pertikaian dok Port Marlow 1926 yang rekaan dan tidak pernah berlaku. Faktanya: potongan gaji 10% diumumkan pada 1 Mac; mogok bermula pada 3 Mei; pekerja luar tiba pada 17 Mei dan punggahan berjalan kira-kira separuh kelajuan; majlis mencadangkan rundingan pada 8 Jun; dana kesatuan habis menjelang 12 Jun; perjanjian pada 19 Jun mengurangkan potongan kepada 5%.

Kedua-dua sumber juga rekaan. Sumber A (risalah kesatuan, akhir Mei): “We will not unload a single crate until the cut is withdrawn.” Sumber B (surat syarikat, awal Jun): “The port has not lost a single day’s trade.”

Pemanasan

1. Bulatkan kata perintah dan garis bawah fokus: “Explain why the dockers went on strike on 3 May 1926.”

Tunjukkan jawapan

Kata perintah: “Explain” (meminta sebab). Fokus: mengapa mogok bermula pada 3 Mei. Jawapan anda patut memberi sebab permulaan, seperti potongan gaji 10% yang diumumkan pada 1 Mac, bukan pengakhiran mogok.

2. Namakan dua faktor dan satu fakta tepat bagi setiap satu untuk “Why did the firms accept a compromise on 19 June?”

Tunjukkan jawapan

Faktor 1: punggahan diperlahankan. Fakta: pekerja luar memunggah pada kira-kira separuh kelajuan sejak 17 Mei. Faktor 2: rundingan tersedia. Fakta: majlis mencadangkan rundingan pada 8 Jun. Mana-mana susunan boleh diterima.

3. Tukar nama kepada bukti: “Majlis bandar terlibat.”

Tunjukkan jawapan

“Majlis mencadangkan rundingan pada 8 Jun, sebelas hari sebelum perjanjian.” (8 hingga 19 Jun ialah 11 hari.) Kini ia menyatakan siapa, apa dan bila.

Kemahiran teras

4. Tambah “jadi apa” pada fakta ini: “Dana habis menjelang 12 Jun.”

Tunjukkan jawapan

“Dana habis menjelang 12 Jun, jadi kesatuan tidak lagi dapat membayar pemogok, yang mendorongnya menerima kompromi seminggu kemudian.” Kaitan itu kembali kepada pengakhiran mogok.

5. Pilih petikan pendek yang lebih baik daripada Sumber A untuk perkara tentang tuntutan awal kesatuan, dan terangkan sebabnya.

Tunjukkan jawapan

“Until the cut is withdrawn”. Ia pendek dan menyatakan tuntutan secara langsung. Bahagian ayat lain menambah sedikit. Anda kemudian menyatakan apa yang ditunjukkan: kesatuan bermula dengan meminta potongan gaji dibatalkan sepenuhnya.

6. Adakah Sumber B fakta atau sudut pandangan? Uji terhadap bukti lain.

Tunjukkan jawapan

Ia sudut pandangan: dakwaan terbuka syarikat. Bukti lain, pekerja luar memunggah pada kira-kira separuh kelajuan, tidak sesuai dengan dakwaan tiada kehilangan dagangan. Jadi sumber ini lebih baik sebagai bukti bagaimana syarikat mahu kelihatan daripada kesan sebenar mogok.

7. Asingkan kepada fakta, sudut pandangan atau tafsiran: (a) “Dana habis menjelang 12 Jun.” (b) “Syarikat berkata mogok tidak menjejaskan dagangan.” (c) “Dana yang habis ialah sebab utama mogok tamat.”

Tunjukkan jawapan

(a) Fakta mantap dalam senario rekaan ini. (b) Sudut pandangan, kerana ia dakwaan sumber. (c) Tafsiran, kerana ia pertimbangan yang mesti anda sokong dengan menimbang bukti terhadap sebab lain.

Lanjutan

8. Semak semula dakwaan ini: “Mogok gagal kerana pekerja lemah.”

Tunjukkan jawapan

“Mogok berakhir dengan kompromi, bukan kemenangan. Dana habis menjelang 12 Jun, dan perjanjian 19 Jun mengurangkan potongan kepada 5% dan bukan membatalkannya, jadi pekerja dok mendapat hasil yang lebih kecil daripada tuntutan awal mereka.” Semakan ini juga mengelak menyebutnya kegagalan secara mutlak, kerana potongan dikurangkan daripada 10% kepada 5%.

9. Menggunakan satu fakta tepat dan satu sumber, tulis dua ayat untuk “How far did the firms lose from the strike?”

Tunjukkan jawapan

“Sumber B mendakwa ‘the port has not lost a single day’s trade’, tetapi ini sudut pandangan syarikat sendiri. Pekerja luar memunggah hanya pada kira-kira separuh kelajuan mulai 17 Mei, jadi syarikat mungkin memang kehilangan kapasiti, yang membantu menerangkan mengapa mereka menerima potongan 5% dan bukan 10%.” Jawapan itu mengasingkan dakwaan daripada bukti.

10. Tulis satu perenggan pendek penuh untuk “Why did the strike end on 19 June 1926?” dengan sekurang-kurangnya tiga fakta tepat dan satu pertimbangan.

Tunjukkan jawapan

“Mogok tamat terutamanya kerana kesatuan kehabisan wang. Dana habis menjelang 12 Jun, seminggu sebelum perjanjian, jadi pekerja dok tidak dapat meneruskan tanpa gaji. Syarikat juga ada sebab untuk berdamai: pekerja luar memunggah pada kira-kira separuh kelajuan mulai 17 Mei. Cadangan majlis untuk berunding pada 8 Jun memberi kedua-dua pihak jalan ke arah kompromi 5%. Antara semua ini, dana yang habis kelihatan paling penting kerana perjanjian menyusul dalam seminggu.” Pertimbangan itu ditandakan jelas sebagai tafsiran dan bersandar pada urutan tarikh.

Jika anda tersilap

Apa yang salahPergi ke
Menjawab soalan yang hampir sama, atau menyenaraikan seluruh cerita (1, 2)Merancang jawapan berdasarkan soalan sebenar
Menggunakan nama atau frasa kabur tanpa butiran (3, 4)Gunakan bukti tepat, bukan senarai nama
Memetik tanpa menerangkan, atau menganggap sumber sebagai fakta (5, 6, 7, 9)Terangkan kaitan sesuatu petikan
Menulis dakwaan yakin tanpa apa-apa di belakangnya (8, 10)Semak semula dakwaan tanpa sokongan dalam jawapan asal

Jika beberapa jenis kesilapan muncul bersama, mulakan dengan pelajaran perancangan, kerana rancangan yang lemah menghasilkan masalah lain.

Selepas ini?

Kembali ke gambaran keseluruhan modul untuk urutan belajar, atau baca laluan penilaian dan kerja bebas untuk melihat bagaimana laluan penilaian anda sendiri sesuai. Guru dalam tuisyen History satu-ke-satu dalam talian boleh menyemak jawapan bertulis anda bersama anda dan memadankan latihan dengan pilihan serta kajian mendalam anda.

Soalan lazim

Bagaimana saya patut menggunakan soalan ini?

Tulis jawapan anda sendiri dahulu, di atas kertas, tanpa melihat model. Kemudian bandingkan. Model ialah satu versi yang baik, bukan satu-satunya, jadi semak sama ada jawapan anda fokus, khusus dan berkait, bukan sama perkataan demi perkataan.

Adakah ini soalan peperiksaan sebenar?

Tidak. Setiap soalan dan sumber di sini asli dan direka untuk latihan. Pertikaian yang digambarkan tidak pernah berlaku. Ia mengajar kemahiran menulis, bukan kandungan kajian mendalam anda.

Bagaimana jika kajian mendalam saya berbeza?

Kemahiran ini boleh dipindahkan. Selepas set ini, terapkan langkah yang sama pada soalan daripada pilihan teras atau kajian mendalam anda sendiri, menggunakan bahan guru anda dan laman sukatan Cambridge untuk laluan anda.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda tidak pasti sama ada jawapan sendiri cukup kukuh, guru satu-ke-satu boleh membacanya bersama anda dan menunjukkan pelajaran tepat bagi setiap jurang.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami