为什么统计数字需要年份？

没有年份的数字不能说是最新的，也无法与其他数字公平比较。考官重视具体、有地点、有日期的证据。如果找不到年份，就把该条目标为不完整，先重新查找，再用在答案里。

可以用课本或网站作为来源吗？

可以，但要准确记录是哪一本或哪一个网站、页码或章节，以及你阅读的日期。如果课本引用了其他机构（例如政府部门），尽量追溯到该机构。容易找到原始来源时，优先使用原始来源。

事实可以对照来源核实，例如某个月份记录的降雨总量。解释是你从事实得出的结论，例如排水不良使水灾更严重。把它们放在不同的栏里，有助于你建立有理据的答案。

案例研究的强度取决于证据。这张记录表把每个事实绑定到一个来源和一个日期，并把你自己的结论放在独立的一栏。

每个案例研究用一张表。它适合地理，也同样适用于环境管理、全球视野和历史的史料题。

#	地点	我想用的事实	来源（标题、页码或章节）	事实的年份	我阅读来源的日期	是事实还是我的解释？	未解问题
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填写规则：

下面的地点是为练习而虚构的，数字只作示意。请在你自己的记录中使用真实且有出处的事实。

第 4 行因为没有年份而被标记。第 3 行诚实地标明自己是结论，而未解问题告诉你什么证据能支持它。

从你的表中选两个事实和一个解释。写出：带地点和年份的事实、它说明了什么，以及支持你结论的证据。如果未解问题仍没有答案，就在答案中说明，而不是自行假设。

本站的地理证据与案例研究记录器采用相同的结构，把笔记保存在你的浏览器本地，并把缺少年份的统计数字标为不完整。更多模板见资源页面，想了解个别课程如何用证据构建案例答案，可看地理补习页面。