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会计 · 练习

会计模型与交易:原创综合练习与讲解

你已经读完了课程,现在想知道面对一道空白的题目时,自己能做到什么程度。

这些题目涵盖整个会计模型与交易单元。所有企业和数字都是虚构的,金额单位为 RM。

请按顺序做,因为题目越来越难。先写自己的答案,再打开解答。每道题在最后一节都有对应的课,所以答错时你就知道接下来该去哪里。

题目与详解

第 1 题(容易)。 Mira’s Florist 有以下项目。把每项归类为资产、负债或资本:(a)一台鲜花冷藏柜;(b)欠鲜花供应商 RM2,400;(c)业主投入企业的 RM15,000;(d)一位客户欠婚礼花束款 RM800;(e)银行透支 RM1,000。

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(a)资产,因为企业拥有它。(b)负债,应付账款。(c)资本,业主自己的投入。(d)资产,应收账款。(e)负债,因为企业欠银行。

第 2 题(容易)。 某企业资产 RM48,000,负债 RM13,500。求资本。

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资本 = 资产 − 负债 = 48,000 − 13,500 = RM34,500。核对:34,500 + 13,500 = 48,000。

第 3 题(容易)。 某企业资本 RM30,000,资产 RM41,200。求负债。

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负债 = 41,200 − 30,000 = RM11,200。核对:30,000 + 11,200 = 41,200。

第 4 题(容易)。 业主把 RM15,000 存入企业银行账户来开办企业。写出对等式的影响。

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银行(资产)增加 15,000,资本增加 15,000。 等式是 15,000 = 15,000 + 0。

第 5 题(容易至中等)。 某企业赊购货物 RM3,000,之后用银行存款付给供应商 RM1,000。写出两笔交易之后资产和负债的净影响。

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购货:存货增加 3,000,应付账款增加 3,000。付款:银行减少 1,000,应付账款减少 1,000。

净影响:资产增加 3,000 − 1,000 = 2,000。负债增加 3,000 − 1,000 = 2,000。资本不变。

第 6 题(中等)。 业主用企业银行账户支付自己的个人电话费 RM180。说明影响,并解释为什么它不是费用。

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这是提款。银行减少 180,资本减少 180。电话费是业主的个人开销,不是经营企业的成本,所以它不计入衡量利润的费用之中。

第 7 题(中等)。 某企业把成本 RM1,200 的货物以 RM1,800 赊销。写出所有影响。

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应收账款增加 1,800(售价)。存货减少 1,200(成本)。利润是 1,800 − 1,200 = 600,所以资本增加 600。核对:资产变动 1,800 − 1,200 = +600,与资本变动相符。

第 8 题(中等)。 Tan’s Tutoring Hub 开始时银行 RM30,000,资本 RM30,000。完成每一步之后的表格:(a)用银行存款买电脑 RM9,000;(b)赊购打印机 RM1,500;(c)业主从银行提款 RM2,000;(d)从银行偿还打印机欠款 RM500。

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之后银行设备资产总额应付账款资本负债 + 资本
开始30,000030,000030,00030,000
(a)21,0009,00030,000030,00030,000
(b)21,00010,50031,5001,50030,00031,500
(c)19,00010,50029,5001,50028,00029,500
(d)18,50010,50029,0001,00028,00029,000

每一步都平衡。步骤 (a) 是资产互换,(b) 使资产和负债增加,(c) 使资产和资本减少,(d) 使资产和负债减少。

第 9 题(中等至困难)。 一名学生把业主兄弟借给企业、存入企业银行的 RM4,000 贷款记作资本。等式还平衡吗?分类正确吗?

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等式仍然平衡,因为不论用哪一组,银行增加 4,000,另一边也增加 4,000。但分类是错的。企业必须偿还这位兄弟,所以它是负债。记作资本会把业主的权益高估 RM4,000。

第 10 题(困难)。 期初资本是 RM18,000。年内业主追加资本 RM4,000,提款 RM6,500。年底资产 RM35,000,负债 RM9,500。求期末资本和全年利润。

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期末资本 = 35,000 − 9,500 = RM25,500。

利润 = 期末资本 − 期初资本 − 追加资本 + 提款 = 25,500 − 18,000 − 4,000 + 6,500 = RM10,000。

核对:18,000 + 4,000 + 10,000 − 6,500 = 25,500。

第 11 题(困难)。 某企业银行 RM6,000,存货 RM4,000,设备 RM4,000,资本 RM14,000,没有负债。业主取走成本 RM350 的存货作个人使用,并用企业银行账户支付家里电费 RM120。求新的资产和资本。

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提款总额 = 350 + 120 = 470。银行 = 6,000 − 120 = 5,880。存货 = 4,000 − 350 = 3,650。设备 = 4,000。

资产 = 5,880 + 3,650 + 4,000 = 13,530。资本 = 14,000 − 470 = 13,530。

第 12 题(困难)。 期初资本 RM12,000,利润 RM7,500,追加资本 RM1,500,提款 RM6,000。期末负债 RM4,000。求期末资产。

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期末资本 = 12,000 + 7,500 + 1,500 − 6,000 = 15,000。

期末资产 = 资本 + 负债 = 15,000 + 4,000 = RM19,000。

如果你答错了

用题号找到与你的错误对应的课。

把每个错误记入错题记录与重测队列,几天后再试同类题的新版本。复式记账与分类账训练适合用来检查你自己编的交易。

有些错误即使讲解已经看懂,仍会重复出现。能看到你解题过程的老师,往往能说出背后的习惯,这也是会计线上一对一补习的一部分。

常见问题

我应该怎样使用这套练习?

盖住答案,先在纸上写出自己的解题过程,再打开答案,逐步比较,而不只是看最后数字。如果答案不同,找出你的过程第一次出现分歧的那一行。然后用最后的对照清单回到对应的课。

做这些题需要计算器吗?

算术刻意设计得很简单,你可以手算,把注意力放在会计概念上。计算器只用来核对。考试时要写出每一步,因为分数可能给的是方法,而不只是最终答案。

为什么有些题没有现金流动?

许多真实交易是赊账或未付款的,考试题用它们来测试双重影响。如果你只找银行的变化,就会漏掉应付账款、应收账款和利润。要问企业得到了什么、付出了什么、欠了什么。

更新于:

下一步

如果核对过解题过程后,同一类题仍然一再出错,一对一的老师可以坐下来看你的作答,找出想法在哪一步滑掉。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 其他费用、时间安排及后续课程,在试听课后由家长与老师直接确认。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

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