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计算机科学 · 练习

数据传输与校验:综合练习

综合题考的是你能否选对方法,而不只是在被告知用哪种方法时才会算。

这套练习涵盖数据传输与校验的五课:数据包、串行与并行传输、奇偶校验、校验和,以及检测与纠正。题目由易到难。每次计数和加法都要写在纸上。

用受限伪代码追踪训练器和安全的 Python 推理沙盒来追踪校验循环。重复出现的失误可以记在错题记录与重测队列里。

题目

Q1. 数据包头部的哪一项让接收方能把数据包按顺序排好?

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数据包编号(连同数据包总数)。数据包可能走不同路线、不按顺序到达,所以接收方依据这个编号排序。

Q2. 一个 3,000 个字符的文件以每包 500 个字符的数据发送。需要多少个数据包?

查看答案

3,000 ÷ 500 = 6。检查:6 × 500 = 3,000。6 个数据包。

Q3. 一个数据包的跳数从 4 开始,路径上有 6 个路由器。它在哪个路由器被丢弃?

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经过路由器 1 后跳数为 3,路由器 2 后为 2,路由器 3 后为 1,路由器 4 后为 0。把它减到 0 的路由器会丢弃它,所以路由器 4 丢弃这个数据包,它到不了路由器 5 和 6。

Q4. 链路在每根线上每个周期发送 1 位。不考虑偏斜,发送 12 个字节需要多少个周期:(a) 串行链路,(b) 8 线并行链路?

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12 × 8 = 96 位。

(a) 串行:96 位,每周期 1 位 = 96 个周期。

(b) 并行:96 ÷ 8 = 12 个周期。检查:12 × 8 = 96。

Q5. 给出并行传输不适合长线缆的一个理由。

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不同线上的位可能在略有差异的时间到达(偏斜),还可能互相干扰(串扰)。接收方可能读错位,所以在远距离上串行更可靠。

Q6. 求 1101011 的偶校验位,以及 0011000 的奇校验位。

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1101011 有 1,1,0,1,0,1,1 共 5 个 1。五是奇数,所以偶校验位是 1(总数 6)。

0011000 有 2 个 1。奇校验要求总数为奇数,所以奇偶位是 1(总数 3)。

Q7. 系统使用偶校验。字节 01101101 到达。能检测出错误吗?请解释。

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数 1:0,1,1,0,1,1,0,1 共 5 个。五是奇数,但偶校验需要偶数个,所以检测到错误。奇偶校验无法指出哪一位出错。

Q8. 校验和是数值总和 MOD 100。发送方发送 23, 48, 71, 9 及校验和。(a) 计算校验和。(b) 接收方收到 23, 48, 71, 19。它发现了什么?

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(a) 23 + 48 = 71,71 + 71 = 142,142 + 9 = 151。151 MOD 100 = 51。

(b) 23 + 48 + 71 + 19 = 161。161 MOD 100 = 61。它不等于 51,所以检测到错误。

Q9. 字节 11001100 用偶校验发送(最后一位是奇偶位),到达时变成 10001110。奇偶校验通过吗?这说明了什么?

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发送:1,1,0,0,1,1,0,0 有 4 个 1,是偶数。接收:1,0,0,0,1,1,1,0 有 4 个 1,也是偶数。校验通过,尽管有两位改变了(第二位和第七位)。这说明奇偶校验无法检测偶数个位的翻转。

Q10. 每一位发送三次。收到的组是 110、001 和 111。(a) 还原出什么信息?(b) 这是检测还是纠正?(c) 代价是什么?

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(a) 110 有两个 1,所以该位是 1。001 有一个 1,所以该位是 0。111 得 1。信息是 1, 0, 1。

(b) 这是纠正,因为接收方不必再询问就修复了位,条件是一组中只有一份副本出错。

(c) 发送的数据量变成三倍。

如果做错了

如果同一类题一直做错,一对一线上计算机科学补习可以让老师直接看你的演算。

常见问题

我该如何使用这套练习?

先盖住答案,在纸上写下自己的演算,然后才打开答案。标出哪些步骤是对的,而不只是看最后结果。几天后重做做错的题,可以的话换掉数字。

这些是真正的考试题吗?

不是。它们是为练习相同技能而写的原创题。想看真实的考试措辞,应参考 Cambridge 的历年试卷和评分方案,你的老师或考试中心可以告诉你如何取得。

如果大部分都做错了怎么办?

使用最后的指引部分。每种错误类型都对应一课。重读那一课,重做它的自我检测,再试一次对应的练习题,然后才继续。

更新于:

下一步

如果读了答案后同一类题仍然做错,一对一的老师可以坐下来看你的演算,找出到底是哪一步出了偏差。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 其他费用、时间安排及后续课程,在试听课后由家长与老师直接确认。

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