Pelan ulang kaji yang berkesan bermula dengan jam yang anda benar-benar ada, bukan jam yang anda harapkan. Senaraikan blok masa lapang, senaraikan kerja dalam minit, bandingkan keduanya dan simpan satu blok ganti.
Perancang ulang kaji realistik melakukan perbandingan ini dan menunjukkan konflik apabila kerja tidak muat. Anda juga boleh melakukannya di atas kertas, dan contoh di bawah menunjukkan caranya.
Mengapa pelan gagal menjelang pertengahan minggu?
Kebanyakan pelan ditulis sebagai harapan: “Matematik 2 jam setiap malam.” Malam sebenar ada makan malam, perjalanan, kokurikulum, masa keluarga dan otak yang penat. Selepas dua malam terlepas, pelan terasa rosak lalu ditinggalkan.
Pelan yang dibina daripada blok sebenar tidak rosak dengan cara yang sama. Jika satu blok hilang, anda pindahkan tugasannya ke blok ganti atau ke minggu depan. Tiada apa yang runtuh.
Bagaimana memuatkan kerja ke dalam blok?
- Senaraikan blok anda untuk satu minggu biasa. Tulis hari, waktu mula dan tempoh, dengan mengira hanya masa yang benar-benar boleh digunakan untuk belajar.
- Jumlahkan. Ini kapasiti anda, dalam minit.
- Senaraikan topik yang perlu diulang kaji dan beri setiap satu masa. Gunakan tugasan, bukan subjek, contohnya “menukar subjek rumus, 90 minit”.
- Jumlahkan beban kerja. Bandingkan dengan kapasiti.
- Letakkan tugasan terbesar atau paling sukar dalam blok terpanjang. Letakkan latihan pendek dalam blok pendek.
- Biarkan sekurang-kurangnya satu blok kosong sebagai slot mengejar ketinggalan.
Contoh berlangkah
Wei Jie mempunyai blok berikut dalam minggu biasa:
| Hari | Blok | Minit |
|---|---|---|
| Isnin | 5:00 hingga 5:45 petang | 45 |
| Selasa | 8:30 hingga 9:15 malam | 45 |
| Rabu | 5:00 hingga 6:00 petang | 60 |
| Jumaat | 4:30 hingga 5:00 petang | 30 |
| Sabtu | 9:00 hingga 11:00 pagi | 120 |
| Ahad | 3:00 hingga 4:00 petang | 60 |
Kapasiti: 45 + 45 + 60 + 30 + 120 + 60 = 360 minit (6 jam). Khamis tiada masa lapang, jadi dibiarkan kosong.
Senarai kerjanya:
- Menukar subjek rumus: 90 minit
- Trigonometri dalam segi tiga tepat: 90 minit
- Pengiraan mol: 90 minit
- Merancang esei perbincangan: 60 minit
Beban kerja: 90 + 90 + 90 + 60 = 330 minit. Ini muat dalam 360 minit dengan baki 30 minit, jadi dia boleh menyusun pelan.
| Blok | Tugasan |
|---|---|
| Sabtu 120 | Menukar subjek rumus (90) dan 30 ganti |
| Ahad 60 | Merancang esei (60) |
| Rabu 60 | Pengiraan mol (60) |
| Jumaat 30 | Pengiraan mol (30) |
| Isnin 45 | Trigonometri (45) |
| Selasa 45 | Trigonometri (45) |
Semak: 90 + 60 + 90 + 90 = 330 minit kerja, dan 30 minit ganti pada hari Sabtu menjadikan jumlahnya 360. Pelan menggunakan setiap blok dan masih ada ruang longgar.
Apakah kesilapan lazim?
Kesilapan lazim ialah menulis pelan dahulu dan mengira jam kemudian. Andaikan Wei Jie menambah “latihan kertas soalan lepas, 120 minit” di atasnya.
Pelan yang salah: 330 + 120 = 450 minit kerja, dimasukkan ke dalam 360 minit blok.
Tiada apa dalam pelan menunjukkan jurang 90 minit, jadi ia nampak lengkap. Menjelang Jumaat, dua tugasan belum dibuat dan pelajar rasa ketinggalan.
Pembetulannya ialah menjumlahkan sebelum meletakkan apa-apa. Di sini beban kerja melebihi kapasiti sebanyak 90 minit, jadi sesuatu mesti dilepaskan: buang satu tugasan, pendekkannya, atau pindahkan ke minggu depan dengan sengaja.
Semak kendiri
1. Blok anda ialah 40, 40, 90 dan 60 minit. Beban kerja anda ialah 60 + 60 + 120 minit. Adakah muat?
Tunjuk jawapan
Kapasiti: 40 + 40 + 90 + 60 = 230 minit. Beban kerja: 60 + 60 + 120 = 240 minit. Beban kerja melebihi 10 minit, dan tiada blok ganti. Kurangkan satu tugasan sekurang-kurangnya 10 minit, lebih baik lagi supaya ada blok ganti.
2. Anda ada tiga blok 30 minit dan satu tugasan 120 minit. Apa yang patut dibuat?
Tunjuk jawapan
Kapasiti ialah 90 minit, jadi tugasan itu kurang 30 minit. Pecahkan tugasan kepada bahagian yang muat dalam satu blok, contohnya tiga bahagian 30 minit dan satu bahagian 30 minit minggu depan, atau cari satu blok yang lebih panjang.
3. Mengapa “Kimia, Khamis” ialah entri pelan yang lemah?
Tunjuk jawapan
Ia menamakan subjek, bukan tugasan yang boleh disiapkan, dan tiada tempoh. Entri yang lebih baik ialah “Mol: 4 contoh berlangkah dan 6 soalan, 60 minit”. Anda tahu bila ia selesai.
Apa yang perlu dibuat selepas pelan siap?
Letakkan pelan di tempat yang boleh dilihat dan tandakan setiap blok sebagai siap, dipindahkan atau digugurkan. Pada hujung minggu, kira apa yang dipindahkan, kemudian ubah beban kerja minggu depan, bukan blok anda.
Untuk menyemak sama ada pelan terlalu berat, baca cara mengenal pasti beban berlebihan sebelum menambah kelas. Jika anda ingin meminta bantuan guru, sediakan soalan tentang susunan berterusan dahulu. Lebih banyak laluan ada dalam panduan pelajar.
Sesetengah pelajar boleh membina dan mengekalkan pelan sendiri. Yang lain mendapati susunan topik yang sukar, atau pelan sentiasa terlalu penuh. Dalam hal itu, tuisyen dalam talian satu dengan satu memberi anda guru yang bekerja daripada minggu dan jurang sebenar anda.