Untuk membandingkan pilihan pemuliharaan, nilai setiap satu berdasarkan kriteria yang dinamakan soalan, satu kriteria pada satu masa, kemudian beri kesimpulan yang bersebab. Ini muncul apabila senario menerangkan habitat yang tertekan dan menyenaraikan dua atau tiga tindakan yang mungkin.
Ia tergolong dalam pengaruh manusia terhadap ekosistem dan dibina atas idea populasi dalam menerangkan faktor pengehad daripada data.
Bagaimanakah membandingkan pilihan dengan adil?
- Senaraikan kriteria yang diberi soalan. Jangan tambah kriteria sendiri melainkan diminta.
- Ambil setiap pilihan dan tanya bagaimana ia berprestasi bagi kriteria 1, kemudian kriteria 2, dan seterusnya.
- Rekodkan keputusan sebagai ya, separa atau tidak, dengan sebab ringkas.
- Buat kesimpulan dengan menyatakan pilihan mana yang paling memenuhi kriteria, dan namakan satu perkara yang tidak diselesaikannya.
Menulis sebab itu penting. “Separa, kerana ia melindungi hutan tetapi tidak membenarkan haiwan sampai ke serpihan kedua” mendapat markah; “separa” sahaja tidak.
Contoh berlangkah
Senario rekaan untuk latihan. Sebuah hutan telah dipisahkan oleh jalan raya kepada dua serpihan: satu seluas 120 ha dan satu lagi 30 ha. Tiga pilihan dicadangkan:
- Pilihan A: Letakkan pengawal di serpihan yang lebih besar sahaja.
- Pilihan B: Tanam jalur pokok asli untuk menghubungkan kedua-dua serpihan.
- Pilihan C: Membiak satu spesies jarang dalam kurungan dan melepaskannya.
Kriterianya ialah: (1) melindungi banyak spesies, (2) membolehkan haiwan bergerak dan membiak antara populasi, (3) terus berfungsi tanpa usaha manusia berterusan.
| Pilihan | Kriteria 1 | Kriteria 2 | Kriteria 3 |
|---|---|---|---|
| A | Separa: hanya melindungi kawasan lebih besar | Tidak: serpihan kecil kekal terputus | Separa: pengawal perlu diteruskan |
| B | Ya: kedua-dua serpihan dan jalur | Ya: haiwan boleh menyeberang dan bercampur | Ya: setelah pokok membesar, ia berfungsi sendiri |
| C | Tidak: hanya membantu satu spesies | Tidak: pelepasan tidak menghubungkan serpihan | Tidak: bergantung pada pembiakan berterusan |
Kesimpulan: Pilihan B memenuhi ketiga-tiga kriteria. Ia tidak menghapuskan jalan raya atau menangani pencemaran, jadi serpihan mungkin masih menghadapi tekanan lain. Pilihan A melindungi kawasan teras tetapi membiarkan serpihan 30 ha terasing, yang boleh mengurangkan aliran gen dan menurunkan kepelbagaian genetik dalam populasi kecil.
Kesilapan yang perlu diawasi
Kesilapan lazim ialah memilih pilihan kerana ia terasa paling membantu, tanpa menggunakan kriteria.
Jawapan yang salah: “Pilihan C paling sesuai kerana menyelamatkan haiwan jarang paling penting.”
Ini penilaian peribadi. Ia mengabaikan hakikat bahawa kriteria bertanya tentang banyak spesies dan pergerakan antara populasi, yang mana Pilihan C berprestasi lemah.
Pembetulannya ialah memetik setiap kriteria dan menunjukkan bagaimana pilihan itu berprestasi. Kemudian keutamaan dibenarkan hanya jika kriteria menyokongnya.
Semak diri anda
Cuba dahulu, kemudian buka setiap jawapan.
1. Berdasarkan contoh di atas, pilihan mana yang paling memenuhi kriteria “membolehkan haiwan bergerak dan membiak antara populasi”? Beri sebab.
Lihat jawapan
Pilihan B. Jalur yang ditanam menghubungkan dua serpihan, jadi haiwan boleh menyeberang dan membiak dengan individu dari populasi yang satu lagi.
2. Mengapakah populasi kecil yang terasing mungkin mempunyai kepelbagaian genetik lebih rendah dari semasa ke semasa?
Lihat jawapan
Terdapat lebih sedikit individu untuk dibiak dan tiada individu baharu tiba, jadi alel boleh hilang dan saudara mara mungkin membiak bersama.
3. Namakan satu had pembiakan dalam kurungan sebagai cara memulihara seluruh habitat.
Lihat jawapan
Ia hanya membantu spesies yang dibiak. Habitat itu sendiri, dan spesies lain yang tinggal di dalamnya, tidak dilindungi atau dipulihkan.
Langkah seterusnya
Setelah anda boleh membandingkan pilihan berdasarkan kriteria, latih membaca data sampel di sebalik keputusan sebegini dalam mentafsir had pensampelan biodiversiti, dan pisahkan pendapat daripada bukti dalam memisahkan bukti sains alam sekitar daripada cadangan politik. Set latihan mencampurkan semuanya.
Pelajar yang tahu kandungan tetapi masih menulis perbandingan sebelah pihak sering memerlukan bantuan menyusun penilaian. Itu penggunaan masa yang baik dalam tuisyen Biologi dalam talian secara satu dengan satu.