Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Alat

Papan model pewarisan

Anda boleh mengisi petak Punnett di kelas, tetapi soalan tentang anak sebenar masih boleh membuat anda ragu akan maksud nisbah itu.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana menggunakannya?
  2. Contoh langkah demi langkah
  3. Bagaimana membaca keputusan?
  4. Apakah andaian dan had alat ini?
  5. Pelajaran mana yang menerangkan keputusan ini?

Semua yang anda masukkan kekal pada peranti ini. Tiada apa-apa dihantar kepada kami.

Alat ini menunjukkan apa yang berlaku apabila dua induk dengan genotip pilihan anda mempunyai anak, bagi satu gen dengan dua alel dan dominan lengkap. Ia menyenaraikan gamet yang boleh dihasilkan setiap induk, mengisi petak Punnett dan memberi kebarangkalian genotip serta fenotip.

Ia juga boleh mensimulasi sekumpulan anak, supaya anda nampak beza antara kebarangkalian dengan hasil sebenar sampel yang kecil.

Bagaimana menggunakannya?

  1. Pilih sifat rekaan. Ada tiga: pakis berdaun hijau atau perak, kumbang bersayap bulat atau bertakuk, dan lumut bersepora emas atau pucat. Dalam setiap satu, A ialah alel dominan dan a alel resesif.
  2. Pilih genotip induk 1 dan induk 2 daripada AA, Aa atau aa.
  3. Tekan Tunjuk model untuk melihat gamet, petak Punnett, kebarangkalian genotip dan kebarangkalian fenotip.
  4. Taip bilangan anak dari 1 hingga 1000 dan tekan Simulasi anak untuk membandingkan bilangan jangkaan dengan yang diperhatikan.
  5. Tekan Set semula untuk kembali kepada Aa × Aa dengan 8 anak.

Menukar induk akan mengosongkan sampel simulasi, kerana ia tidak lagi sepadan dengan kacukan itu.

Contoh langkah demi langkah

Alat ini bermula dengan Aa × Aa. Setiap induk menghasilkan gamet A dan a. Petak mempunyai empat kotak: AA, Aa, Aa dan aa.

Ini memberi AA 1/4 = 25%, Aa 2/4 = 50% dan aa 1/4 = 25%, jadi nisbah genotip ialah 1 : 2 : 1. Hijau ialah dominan, maka daun hijau muncul dengan kebarangkalian 75% (AA tambah Aa) dan perak 25%.

Tekan Simulasi anak dengan 8. Bilangan jangkaan ialah 2.0, 4.0 dan 2.0.

Bilangan yang diperhatikan biasanya berbeza, contohnya 3, 3 dan 2, kerana setiap anak ialah kejadian bebas. Tukar kepada 1000 dan simulasi semula. Bilangan kini jauh lebih hampir dengan 250, 500 dan 250, walaupun masih tidak sama tepat.

Kemudian cuba Aa × aa. Gametnya A, a dan a, a, jadi petak menunjukkan Aa dua kali dan aa dua kali. Nisbahnya 0 : 1 : 1 dan pecahan fenotip ialah 50% dominan, 50% resesif.

Bagaimana membaca keputusan?

  • Baris gamet: setiap induk menurunkan satu alel bagi setiap gamet, jadi induk Aa menghasilkan A atau a dengan peluang sama.
  • Petak Punnett: baris ialah gamet induk 1 dan lajur ialah gamet induk 2. Setiap kotak sama berkemungkinan.
  • Kebarangkalian genotip: bahagian kotak bagi setiap genotip, ditulis sebagai pecahan dan peratusan.
  • Baris nisbah: bentuk nombor bulat terkecil bagi bilangan genotip.
  • Baris fenotip: peluang fenotip dominan dan resesif yang dijumlahkan daripada genotip.
  • Jadual diperhatikan: muncul selepas simulasi. Bandingkan lajur jangkaan dengan lajur diperhatikan.

Apakah andaian dan had alat ini?

Model ini mengandaikan satu gen, dominan lengkap, gamet sama berkemungkinan, persenyawaan rawak dan anak yang bebas. Organismanya direka.

Ia bukan ramalan untuk mana-mana keluarga sebenar dan bukan tafsiran genetik peribadi. Soalan tentang kesihatan seseorang hendaklah dirujuk kepada doktor atau kaunselor genetik, bukan alat ulang kaji.

Pelajaran mana yang menerangkan keputusan ini?

Mulakan dengan membezakan gen, alel dan kromosom, kemudian membina grid pewarisan mudah.

Baris genotip dan fenotip diterangkan dalam memisahkan genotip daripada fenotip, dan simulasi dijelaskan dalam kebarangkalian merentas anak berulang. Seluruh topik berada di bawah pembahagian sel dan pewarisan dan boleh diuji dengan set latihan campuran. Menerangkan satu punca variasi genetik ialah langkah seterusnya yang wajar. Lihat halaman alat untuk alat interaktif yang lain.

Jika mengisi petak tidak sukar tetapi penerangan bertulis masih kehilangan markah, pasukan guru kami boleh menyemak jawapan anda bersama anda. Lihat tuisyen Biology satu dengan satu dalam talian untuk cara ia berjalan.

Soalan lazim

Mengapa anak simulasi tidak sepadan tepat dengan nisbah?

Setiap anak ialah kejadian kebetulan yang berasingan, seperti melambung syiling. Nisbah 1 : 2 : 1 ialah kebarangkalian bagi setiap kelahiran, bukan bilangan yang mesti muncul dalam setiap keluarga. Sampel kecil menyimpang daripadanya; sampel lebih besar biasanya lebih dekat.

Apakah beza genotip dengan fenotip di sini?

Genotip ialah pasangan alel, seperti Aa. Fenotip ialah apa yang boleh dilihat, seperti daun hijau. Dengan dominan lengkap, AA dan Aa menunjukkan fenotip yang sama, sebab itu nisbah fenotip 3 : 1 manakala nisbah genotip 1 : 2 : 1.

Mengapa alat ini menggunakan organisma rekaan?

Model ini mengajar cara alel dibahagikan dalam gamet dan digabungkan semasa persenyawaan. Tumbuhan dan kumbang rekaan memastikan tumpuan pada kaedah dan tidak menyentuh keluarga sebenar atau sifat peribadi.

Adakah alat ini meliputi sifat yang dikawal beberapa gen?

Tidak. Ia memodelkan satu gen dengan dua alel dan dominan lengkap. Sifat dengan lebih banyak gen, dominan tidak lengkap atau pautan memerlukan model lain, jadi semak keperluan sukatan pelajaran anda pada halaman subjek Cambridge.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika soalan pewarisan tersasar pada langkah antara petak dengan ayat jawapan, seorang guru boleh menyemak contoh anda sendiri dan menunjukkan di mana penaakulan tergelincir.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami