Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Kimia · Pelajaran

Menggunakan keputusan ujian untuk mengecilkan senarai bahan tak diketahui

Bahan tak diketahui datang dengan senarai calon dan beberapa keputusan, dan kemahirannya ialah menentukan apa yang disingkirkan oleh setiap keputusan.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimanakah penyingkiran berfungsi?
  2. Bagaimanakah mengecilkan senarai langkah demi langkah?
  3. Contoh berlangkah
  4. Kesilapan yang perlu diawasi
  5. Semak sendiri
  6. Ke mana selepas ini?

Untuk mengecilkan senarai bahan tak diketahui, senaraikan calon, kemudian biarkan setiap keputusan yang diberi menyingkirkan sebahagiannya. Anda tidak perlu mengenali jawapan serta-merta. Anda perlu boleh menyatakan apa yang disingkirkan oleh setiap keputusan.

Pelajaran ini membina atas mentafsir kromatogram, yang juga membawa anda kepada kesimpulan daripada bukti. Ia sebahagian daripada pemisahan dan analisis kimia.

Bagaimanakah penyingkiran berfungsi?

Setiap bahan calon mempunyai sifat yang diketahui. Keputusan ujian sama ada sepadan dengan sifat calon atau tidak. Jika tidak sepadan, calon itu disingkirkan.

Sesetengah keputusan menunjuk ke arah sesuatu bahan, dan sesetengah hanya menunjuk menjauhinya. Kedua-duanya berguna. Jadual dengan satu lajur bagi setiap keputusan memastikan penaakulan anda kelihatan.

Bagaimanakah mengecilkan senarai langkah demi langkah?

  1. Tulis calon sebagai senarai ringkas dahulu.
  2. Ambil keputusan satu demi satu, mengikut susunan yang diberi.
  3. Bagi setiap keputusan, silang setiap calon yang tidak akan menghasilkannya, dan tulis sebabnya.
  4. Semak calon yang tinggal dengan setiap keputusan, bukan hanya yang terakhir.
  5. Tulis kesimpulan sebagai “bahan tak diketahui itu sepadan dengan …”.

Contoh berlangkah

Senario rekaan. Satu pepejal putih mempunyai empat identiti yang mungkin: kalsium karbonat, natrium klorida, natrium karbonat, natrium sulfat. Tiga keputusan diberi:

  • Keputusan 1: pepejal larut dalam air.
  • Keputusan 2: menambah asid cair kepada larutan tidak menghasilkan gelembung.
  • Keputusan 3: menambah larutan barium klorida berasid kepada sampel baharu memberi mendakan putih.

Langkah 1, keputusan 1: kalsium karbonat tidak larut dalam air, jadi ia disingkirkan. Tinggal: natrium klorida, natrium karbonat, natrium sulfat.

Langkah 2, keputusan 2: karbonat memberi gelembung karbon dioksida dengan asid. Tiada gelembung menyingkirkan natrium karbonat. Tinggal: natrium klorida, natrium sulfat.

Langkah 3, keputusan 3: barium klorida berasid memberi mendakan putih dengan ion sulfat. Natrium klorida tidak mengandungi sulfat, jadi ia disingkirkan.

Langkah 4, kesimpulan: bahan tak diketahui itu sepadan dengan natrium sulfat, dan ia menerangkan ketiga-tiga keputusan.

Sebagai rujukan, tindak balas yang menjadi dasar keputusan 2 ialah Na₂CO₃ + 2HCl → 2NaCl + H₂O + CO₂. Anda boleh mengesahkan keseimbangannya dengan pelatih penaakulan pengimbangan persamaan.

Kesilapan yang perlu diawasi

Kesilapan biasa ialah menamakan bahan daripada satu keputusan dan mengabaikan yang lain.

Jawapan yang salah: “Ia larut dalam air, jadi ia natrium klorida.”

Pelajar hanya menggunakan keputusan 1. Natrium karbonat dan natrium sulfat juga larut.

Pembetulannya ialah keputusan yang dikongsi oleh beberapa calon tidak dapat membezakannya. Teruskan sehingga setiap keputusan yang tinggal telah digunakan, dan semak bahawa calon akhir menerangkan setiap satu.

Semak sendiri

Cuba soalan ini, kemudian buka setiap jawapan.

1. Calon: magnesium karbonat, natrium klorida, kalsium karbonat. Satu pepejal putih tidak larut dalam air dan berbuih dengan asid cair. Calon manakah yang tinggal?

Tunjukkan jawapan

Natrium klorida larut, jadi ia disingkirkan. Kedua-dua karbonat tidak larut dan kedua-duanya berbuih, jadi magnesium karbonat dan kalsium karbonat kekal. Ujian lanjut diperlukan untuk membezakan keduanya.

2. Mengapakah “tiada gelembung dengan asid cair” membantu, walaupun ia tidak menamakan bahan?

Tunjukkan jawapan

Ia menyingkirkan karbonat, yang akan menghasilkan karbon dioksida. Keputusan negatif mengecilkan senarai sama seperti keputusan positif.

3. Satu larutan memberi mendakan putih dengan barium klorida berasid. Seorang pelajar menyimpulkan pepejal itu mestilah natrium sulfat. Apakah yang tertinggal?

Tunjukkan jawapan

Keputusan itu menunjukkan ion sulfat hadir. Ia tidak menyatakan kation yang mengiringinya, jadi natrium sulfat ialah satu kemungkinan tetapi bukan satu-satunya.

Ke mana selepas ini?

Seterusnya, bezakan cerapan daripada identiti yang diinferens, yang menajamkan perkataan yang anda gunakan dalam setiap langkah jadual. Uji laluan itu dengan set latihan campuran.

Jika soalan penyingkiran terasa seperti meneka, guru kami boleh membina rutin itu bersama anda dalam tuisyen Kimia dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Bagaimanakah saya mengecilkan senarai bahan tak diketahui daripada keputusan ujian?

Senaraikan calon, kemudian ambil setiap keputusan satu demi satu dan silang setiap calon yang tidak akan memberi keputusan itu. Sesuatu keputusan boleh menyingkirkan calon walaupun ia tidak menamakan satu pun. Berhenti apabila tinggal satu calon, dan semak bahawa ia menerangkan semua keputusan, bukan hanya yang terakhir.

Bagaimana jika dua calon masih tinggal selepas semua ujian?

Katakan dengan jujur. Nyatakan dua calon yang tinggal dan cadangkan ujian lanjut yang memberi keputusan berbeza untuk kedua-duanya. Memaksa satu jawapan daripada bukti yang tidak lengkap menghilangkan markah, manakala langkah seterusnya yang jelas menunjukkan anda faham cara pengenalpastian berfungsi.

Adakah saya perlu menulis persamaan untuk sesuatu ujian?

Hanya jika soalan memintanya. Apabila diminta, imbangkan atom dahulu dan kekalkan simbol keadaan selaras dengan soalan. Pelatih persamaan boleh menyemak kiraan atom anda kemudian, tetapi penaakulan tentang maksud keputusan biasanya bahagian jawapan yang lebih besar.

Sumber rujukan

  1. Cambridge IGCSE Chemistry 0620 syllabus page

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda mengingati ujian tetapi kaku apabila soalan memberi senarai calon, guru satu dengan satu boleh melatih penyingkiran bersama anda sehingga rutin itu mantap.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Anda bersetuju dengan kadar sejam guru sebelum kelas percubaan, dan kelas seterusnya kekal pada kadar yang sama. Jadual diatur bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami