Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Sains Terkoordinasi · Istilah

Konsep dan istilah mengelirukan dalam Co-ordinated Sciences

Perkataan yang anda kenal dalam satu sains boleh bermakna sedikit berbeza dalam sains lain, dan soalan peperiksaan menggunakan perbezaan itu.

Dalam halaman ini
  1. Double award lawan dua subjek berasingan
  2. Tier Core lawan Extended
  3. Resapan (diffusion) lawan osmosis (osmosis)
  4. Respirasi (respiration) lawan pernafasan (breathing)
  5. Unsur, sebatian dan campuran
  6. Mol (mole) lawan jisim
  7. Kepekatan dalam g/dm³ lawan mol/dm³
  8. Haba (heat) lawan suhu (temperature)
  9. Jisim (mass) lawan berat (weight)
  10. Laju (speed) lawan halaju (velocity)
  11. Pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan
  12. Kejituan (accuracy) lawan kepersisan (precision)
  13. Pasangan mana patut dimulakan dahulu?

Dua belas entri ini merangkumi pasangan perkataan yang menyebabkan kesilapan merentas tiga sains. Setiap satu memberi maksud mudah, contoh dan istilah yang paling kerap dikelirukan dengannya. Jambatan konsep Inggeris, BM dan Cina membolehkan anda mencari istilah dalam bahasa sendiri dan mengaitkannya dengan pelajaran.

Gunakan perkataan sukatan anda apabila menulis definisi dalam peperiksaan. Maksud mudah di bawah adalah untuk kefahaman.

Double award lawan dua subjek berasingan

Maksud mudah: double award (anugerah berganda) ialah satu kursus yang dilaporkan sebagai kelayakan berganda. Contoh: anda belajar satu kursus untuk 0654, bukan dua sukatan berasingan. Dikelirukan dengan: mengambil dua subjek tuisyen berasingan. Baca struktur dua gred untuk melihat mengapa perbezaan itu penting.

Tier Core lawan Extended

Maksud mudah: tier ialah laluan pendaftaran dengan julat soalan berbeza, jika kursus anda menawarkannya. Contoh: pusat anda mendaftarkan anda untuk satu tier, dan soalan mengikut tier itu. Dikelirukan dengan: tahun persekolahan atau pilihan kesukaran. Lihat menyemak butiran tier dengan pusat anda.

Resapan (diffusion) lawan osmosis (osmosis)

Maksud mudah: resapan ialah pergerakan bersih zarah dari kepekatan lebih tinggi ke lebih rendah. Osmosis ialah pergerakan bersih air melalui membran separa telap, dari larutan yang lebih cair ke larutan yang lebih pekat. Contoh: jalur ubi kentang dalam larutan garam kehilangan air secara osmosis. Dikelirukan dengan: satu sama lain, kerana kedua-duanya bergerak “menuruni kecerunan”. Lihat pengangkutan dan pertukaran gas.

Respirasi (respiration) lawan pernafasan (breathing)

Maksud mudah: respirasi ialah proses kimia dalam sel yang membebaskan tenaga daripada makanan. Pernafasan menggerakkan udara keluar masuk paru-paru. Contoh: seorang pelari bernafas lebih laju supaya sel boleh bernafas (respire) lebih laju. Dikelirukan dengan: satu sama lain, dalam jawapan bertulis. Berlatih dalam modul biologi bersepadu.

Unsur, sebatian dan campuran

Maksud mudah: unsur (element) mempunyai satu jenis atom, sebatian (compound) mempunyai atom berbeza yang terikat secara kimia, dan campuran (mixture) ialah bahan yang tidak terikat secara kimia. Contoh: oksigen ialah unsur, air ialah sebatian, udara ialah campuran. Dikelirukan dengan: campuran dan sebatian. Lihat ikatan dan sifat.

Mol (mole) lawan jisim

Maksud mudah: jisim ialah jumlah jirim, dalam gram. Mol ialah kuantiti bahan, dicari sebagai jisim ÷ jisim formula relatif. Contoh: 18 g air ialah 1 mol, kerana jisim formula relatif air ialah 18. Dikelirukan dengan: menggunakan gram di tempat yang memerlukan mol. Berlatih dalam modul kimia bersepadu.

Kepekatan dalam g/dm³ lawan mol/dm³

Maksud mudah: kedua-duanya mengukur berapa banyak zat terlarut dalam satu dm³, dalam unit berbeza. Contoh: 4.0 g zat terlarut berjisim formula relatif 40, dilarutkan menjadi 250 cm³ larutan, ialah 16 g/dm³ (4.0 ÷ 0.250) dan 0.40 mol/dm³ (16 ÷ 40). Dikelirukan dengan: satu sama lain, dan cm³ lawan dm³. Lihat membawa unit merentas tugasan.

Haba (heat) lawan suhu (temperature)

Maksud mudah: haba ialah tenaga yang dipindahkan kerana perbezaan suhu. Suhu menunjukkan betapa panasnya sesuatu objek. Contoh: sebaldi air pada 40 °C menyimpan lebih banyak tenaga terma daripada satu sudu teh air pada 60 °C. Dikelirukan dengan: satu sama lain. Lihat modul fizik bersepadu.

Jisim (mass) lawan berat (weight)

Maksud mudah: jisim ialah jumlah jirim, dalam kg. Berat ialah daya graviti ke atasnya, dalam newton. Contoh: beg 3.0 kg dengan g = 10 N/kg mempunyai berat 30 N. Dikelirukan dengan: menggunakan kilogram untuk daya. Lihat menggabungkan tenaga dan gerakan.

Laju (speed) lawan halaju (velocity)

Maksud mudah: laju hanya mempunyai magnitud. Halaju mempunyai magnitud dan arah. Contoh: pelari di trek bulat pada laju tetap mempunyai halaju yang berubah, kerana arah sentiasa berubah. Dikelirukan dengan: satu sama lain. Berlatih dalam modul kefasihan berangka.

Pemboleh ubah dimanipulasi, bergerak balas dan dimalarkan

Maksud mudah: anda mengubah pemboleh ubah dimanipulasi (independent variable), mengukur pemboleh ubah bergerak balas (dependent variable), dan mengekalkan pemboleh ubah dimalarkan (control variables) sama. Contoh: dalam ujian kepekatan garam dan jisim ubi kentang, kepekatan ialah pemboleh ubah dimanipulasi, perubahan jisim ialah bergerak balas, dan saiz jalur serta masa dimalarkan. Dikelirukan dengan: dua yang pertama bertukar ganti. Lihat memisahkan hipotesis daripada pelan pengukuran.

Kejituan (accuracy) lawan kepersisan (precision)

Maksud mudah: kejituan ialah kedekatan dengan nilai sebenar. Kepersisan ialah seberapa hampir bacaan berulang antara satu sama lain. Contoh: bacaan 6.1, 6.2 dan 6.1 bagi nilai sebenar 5.0 adalah persis tetapi tidak jitu. Dikelirukan dengan: satu sama lain. Ulang kaji dalam modul penilaian eksperimen.

Pasangan mana patut dimulakan dahulu?

Mulakan dengan dua pasangan yang baru anda kenali sebagai milik anda. Tulis satu ayat untuk setiap perkataan, kemudian ayat kedua yang menggunakan kedua-duanya. Selepas itu semak sama ada log kesilapan anda, yang diterangkan dalam mengulang kaji daripada jurang sebenar, menunjukkan pasangan yang sama.

Jika pasangan ini terus kembali apabila masa terhad, guru kami membincangkannya secara langsung dalam tuisyen Co-ordinated Sciences dalam talian satu dengan satu.

Soalan lazim

Mengapa istilah sains terasa begitu serupa?

Banyak pasangan menerangkan idea berkaitan pada peringkat berbeza, seperti haba dan suhu, atau jisim dan berat. Peperiksaan sering menguji sama ada anda boleh mengasingkannya. Pelajari setiap pasangan dengan satu contoh yang menjadikan perbezaan jelas, dan berlatih menggunakan kedua-dua perkataan dalam ayat.

Patutkah saya belajar istilah dalam bahasa Inggeris atau bahasa sendiri?

Fahami idea dalam bahasa yang membantu anda, kemudian pelajari istilah Inggeris kerana penilaian dalam bahasa Inggeris. Alat jambatan konsep kami memaparkan istilah dengan penerangan supaya anda boleh mengaitkan kedua-duanya. Sentiasa guna istilah Inggeris dalam jawapan bertulis.

Bagaimana mengingat definisi dengan tepat?

Jadikan definisi dalam perkataan sukatan sebagai sasaran, tetapi fahami dahulu melalui contoh. Tutup definisi, tulis daripada ingatan, kemudian semak. Ulang istilah yang sama pada hari-hari berikutnya supaya ia beralih daripada mengenal kepada mengingat.

Adakah semua istilah ini muncul dalam 0654?

Semak dokumen sukatan untuk tahun peperiksaan anda. Istilah di halaman ini biasa dalam kursus sains, tetapi kedalaman dan perkataan yang dijangka kursus anda ditetapkan oleh Cambridge. Anggap halaman ini senarai permulaan dan sahkan skop sebelum menghafal apa-apa.

Sumber rujukan

  1. Cambridge IGCSE Co-ordinated Sciences (Double) 0654 syllabus page

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda faham perkataan itu tetapi masih memilih yang salah apabila tertekan, seorang guru boleh menguji anda secara langsung dan mendengar di mana kekeliruan bermula.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami