Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua · Topik

Keyakinan bahasa dan pemindahan

Anda mungkin faham pelajaran, tetapi tetap diam apabila tiba giliran untuk bercakap atau menulis.

Dalam halaman ini
  1. Apakah maksud “pemindahan” (transfer) di sini?
  2. Apakah yang anda perlu boleh lakukan terlebih dahulu?
  3. Contoh orientasi
  4. Apakah susunan belajar yang sesuai?
  5. Apakah perangkap yang biasa?
  6. Bagaimana menggunakan set latihan?
  7. Di manakah pengajaran individu membantu?

Keyakinan bahasa bukan sifat yang dibawa sejak lahir. Ia ialah sekumpulan tabiat kecil: bertanya soalan yang jelas, melatih sesuatu frasa sehingga menjadi milik anda, menggunakan bahasa pertama hanya untuk memahami, dan menganggap maklum balas sebagai maklumat, bukan hukuman.

Tabiat ini merentasi seluruh IGCSE English as a Second Language. Ia paling penting apabila anda beralih daripada mengetahui bahasa Inggeris kepada menggunakannya, contohnya dalam interaksi pertuturan atau komunikasi e-mel.

Apakah maksud “pemindahan” (transfer) di sini?

Pemindahan bermaksud membawa sesuatu yang dipelajari di satu tempat ke tempat lain. Frasa yang dilatih dalam kelas harus muncul dalam e-mel anda sendiri. Pembetulan daripada satu karangan harus kelihatan dalam karangan seterusnya.

Ia juga mempunyai makna kedua. Bahasa pertama anda memindahkan corak ke dalam bahasa Inggeris, kadangkala membantu dan kadangkala tidak. Belajar mengenal pasti kedua-duanya ialah sebahagian daripada modul ini.

Apakah yang anda perlu boleh lakukan terlebih dahulu?

Anda tidak memerlukan tatabahasa yang tinggi. Anda perlu boleh menulis perenggan ringkas dalam bahasa Inggeris, memahami penerangan guru yang pendek dalam bahasa Inggeris, dan menyatakan satu perkara yang anda rasa sukar dalam tugasan terkini. Itu sudah cukup untuk bermula.

Contoh orientasi

Seorang pelajar menulis balasan kepada rakan yang menjemputnya ke pesta sekolah:

I am very excited about the fair. I look forward to meet you there.

Dia tahu ada sesuatu yang salah pada ayat kedua tetapi tidak tahu apa yang hendak ditanya. Beginilah lima pelajaran akan mengendalikannya.

  1. Sediakan soalan: “After look forward to, do I use the base verb or the -ing form?” Soalan ini khusus, jadi jawapannya mengambil masa satu minit.
  2. Latih frasa: dia menulis tiga ayat benar tentang dirinya, seperti “I look forward to seeing my cousins at Hari Raya.”
  3. Guna bahasa pertama: dia mencatat dalam bahasa Melayu bahawa “menunggu untuk berjumpa” membuatnya terfikir to meet, dan itulah punca kesilapan.
  4. Refleksi tanpa gred: dia menulis apa yang baik (pembukaan jelas) dan satu kelemahan (bentuk -ing selepas to).
  5. Ulang cubaan kecil: dia menulis semula ayat itu sahaja, kemudian satu lagi ayat dengan corak yang sama.

Pembetulan: I look forward to meeting you there.

Apakah susunan belajar yang sesuai?

Ikut susunan ini, kerana setiap pelajaran menyediakan yang seterusnya.

  1. Sediakan soalan sebelum kelas dalam talian: menjadikan setiap sesi dengan guru lebih berguna.
  2. Latih frasa yang sukar dengan contoh bermakna: menukar frasa yang anda elakkan kepada frasa yang anda guna.
  3. Guna penerangan dwibahasa tanpa menterjemah jawapan yang dinilai: mengekalkan bahasa pertama sebagai pembantu, bukan tongkat.
  4. Refleksi tugasan latihan tanpa label gred: membina semakan kendiri yang jujur.
  5. Rancang cubaan ulangan kecil selepas maklum balas: melengkapkan kitaran supaya maklum balas mengubah hasil kerja anda yang seterusnya.

Apakah perangkap yang biasa?

  • Bertanya “Is my English good?” dan bukannya bertanya tentang satu ayat.
  • Menghafal ayat contoh yang anda tidak faham.
  • Menulis seluruh jawapan dalam bahasa pertama lalu menterjemahnya perkataan demi perkataan.
  • Menilai tugasan latihan hanya berdasarkan markah atau perasaan.
  • Membetulkan enam perkara serentak, lalu tidak tahu pembetulan mana yang berkesan.

Bagaimana menggunakan set latihan?

Cuba latihan campuran dengan penerangan selepas sekurang-kurangnya dua pelajaran. Tutup jawapan, tulis jawapan anda dahulu, kemudian bandingkan. Catat kesilapan berulang dalam log kesilapan dan baris ujian semula.

Untuk kerja semakan, paparan perbandingan semakan penulisan menunjukkan dua versi perenggan bersebelahan, dan studio pemilihan ringkasan dan parafrasa membantu anda berlatih menyatakan idea dengan perkataan sendiri.

Di manakah pengajaran individu membantu?

Keyakinan selalunya bergantung pada seseorang yang perasan detik tepat anda teragak-agak. Dalam tuisyen dalam talian satu dengan satu English as a Second Language, guru boleh mendengar detik itu dan melaraskan tugasan seterusnya. Semak sukatan pelajaran semasa dan kod pendaftaran anda di laman subjek Cambridge sebelum merancang ulang kaji.

Soalan lazim

Adakah modul ini untuk pertuturan sahaja?

Tidak. Tabiat di sini digunakan untuk bacaan, mendengar, penulisan dan pertuturan. Ia merangkumi cara anda membuat persediaan, berlatih, menggunakan bahasa pertama sebagai alat dan belajar daripada maklum balas, jadi rutin yang sama sesuai untuk mana-mana kemahiran.

Bolehkah saya berfikir dalam bahasa Melayu atau Cina semasa membuat persediaan?

Boleh, untuk memahami peraturan atau merancang idea. Jawapan yang anda serahkan mesti dihasilkan dalam bahasa Inggeris. Pelajaran di sini menunjukkan cara menggunakan bahasa pertama untuk menerangkan masalah, kemudian membina ayat Inggeris terus, bukan menterjemah perkataan demi perkataan.

Kod sukatan pelajaran yang mana perlu saya ikut, 0510 atau 0511?

Kedua-dua kod mengendalikan pertuturan dengan cara berbeza, jadi laluan bergantung pada tahun peperiksaan anda dan pendaftaran oleh pusat peperiksaan anda. Semak sukatan pelajaran semasa di laman subjek Cambridge dan sahkan pendaftaran dengan pusat peperiksaan anda.

Sumber rujukan

  1. Cambridge IGCSE English as a Second Language 0510 overview

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika anda tahu peraturan tetapi masih teragak-agak apabila menghasilkan bahasa Inggeris, guru satu dengan satu boleh memerhati cara anda bekerja dan membantu menukar tabiat kecil kepada keyakinan yang stabil.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami