Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua · Latihan

Pembinaan ayat dan parafrasa: latihan campuran asli dengan penerangan

Anda telah menemui setiap kemahiran ayat secara berasingan, dan kini mahu melihat sama ada semuanya kekal baik apabila dicampur.

Set ini mempunyai dua belas soalan asli. Ia meliputi menggabung ayat, rujukan jelas, kekuatan, keluarga kata dan memendekkan, dalam susunan yang lebih kurang begitu, dari mudah ke sukar. Setiap ayat ditulis khas untuk halaman ini dan tiada yang datang daripada kertas peperiksaan.

Bagaimana menggunakan set ini?

Tulis jawapan anda di atas kertas sebelum membuka penerangan. Banyak soalan mempunyai lebih daripada satu jawapan yang baik, jadi bandingkan versi anda dengan model dan semak alasannya serta perkataannya. Beri diri anda had masa yang singkat bagi setiap soalan, kerana tugasan sebenar bermasa.

Gunakan studio pemilihan rumusan dan parafrasa untuk mencuba ayat anda sendiri, dan catat setiap kesilapan dalam log kesilapan dan baris ujian semula. Paparan perbandingan semakan penulisan membantu anda melihat apa yang berubah selepas suntingan. Kembali ke gambaran modul dalam pembinaan ayat dan parafrasa jika anda mahu susunan belajar.

Soalan

1. Gabungkan menjadi satu ayat dengan kata penghubung yang menunjukkan akibat: The rain stopped. The match continued.

Show answer

The rain stopped, so the match continued. Peristiwa kedua berlaku hasil peristiwa pertama, jadi so menunjukkan akibat, dengan koma sebelumnya. The match continued after the rain stopped juga betul.

2. Betulkan ayat run-on: Hana practises every day, her pronunciation is improving.

Show answer

Hana practises every day, and her pronunciation is improving. Dua ayat lengkap memerlukan lebih daripada koma. Koma bertitik atau noktah juga boleh. Because Hana practises every day, her pronunciation is improving menunjukkan sebabnya.

3. Gabungkan menjadi satu ayat: The museum is free. It is close to the station. Many tourists visit it.

Show answer

Because the museum is free and close to the station, many tourists visit it. Dua fakta pertama ialah sebab bagi yang ketiga. Keduanya berkongsi subjek, jadi and menyambungnya tanpa the museum is kali kedua.

4. Buang kata nama yang berulang: The school has a new library. The library has two quiet rooms.

Show answer

The school has a new library, which has two quiet rooms. Klausa relatif menyambung fakta kedua kepada kata nama. It juga boleh, tetapi which mengekalkan pertalian yang rapat.

5. Mengapa ayat ini kabur? Tulis semula. When Ben met Omar, he was carrying a heavy box.

Show answer

He boleh Ben atau Omar. Pilih yang anda maksudkan: When Ben met Omar, Ben was carrying a heavy box, atau Ben, who was carrying a heavy box, met Omar. Mengulang nama lebih baik daripada meneka.

6. Yang manakah mengekalkan kekuatan Regular sleep can improve concentration? (a) Regular sleep always improves concentration. (b) Regular sleep is able to improve concentration. (c) Regular sleep will certainly improve concentration.

Show answer

(b). Can dan is able to kedua-duanya menyatakan kemungkinan. Always dan will certainly ialah dakwaan yang jauh lebih kuat daripada ayat asal.

7. Parafrasakan dengan kuantiti yang sama: Nearly every visitor complained about the queue.

Show answer

The great majority of visitors complained about the queue. Nearly every dan the great majority of kedua-duanya hampir kepada semua. Kekalkan complained, kerana menukarnya kepada were unhappy sedikit mengurangkan daya. Some visitors akan salah.

8. Isi ruang kosong dengan bentuk yang betul: The guide gave us very ______ (inform) answers.

Show answer

informative. Ruang kosong berada di antara very dan kata nama answers, jadi kata sifat diperlukan. Information ialah kata nama dan tidak sesuai di sini.

9. Isi ruang kosong dengan bentuk yang betul: Everyone admired her ______ (determine) to finish the race.

Show answer

determination. Selepas her, kita memerlukan kata nama. Determined ialah kata sifat dan akan digunakan sebagai her determined effort.

10. Pendekkan, kekalkan kedua-dua syarat: You may enter the laboratory only when a teacher is present and only if you are wearing safety glasses.

Show answer

Enter the laboratory only with a teacher present and while wearing safety glasses. Dua syarat ialah seorang guru dan cermin mata keselamatan. Kedua-duanya kekal, disambung dengan and, dan only masih mengawal kedua-duanya.

11. Pendekkan tanpa kehilangan syarat: The shop will give you a refund if you bring the receipt within fourteen days, unless the item was on sale.

Show answer

Refunds need a receipt within fourteen days, except for sale items. Syaratnya ialah resit, empat belas hari dan pengecualian barang jualan. Versi yang berakhir dengan Refunds need a receipt within fourteen days kehilangan pengecualian, jadi ia salah.

12. Tulis satu ayat yang jelas daripada empat ayat ini: The bus was very late. It was raining heavily. The students waited. The students got wet.

Show answer

The students got wet while they waited in the heavy rain for the late bus. Di sini, heavy rain dan late bus menggantikan dua ayat dengan memindahkan huraian ke dalam frasa nama. Jawapan lain yang baik ialah Because the bus was late and it was raining heavily, the students got wet while they waited. Semak bahawa keempat-empat fakta masih ada.

Jika anda tersilap

Asingkan setiap kesilapan mengikut jenis, kemudian kembali ke pelajaran yang sepadan.

SoalanJenis kesilapanPergi ke
1, 2, 3run-on, sambungan lemah atau ayat terputus-putusmenggabung ayat pendek tanpa run-on
4, 5rujukan kabur atau berulangmenggantikan kata nama berulang dengan rujukan jelas
6, 7parafrasa mengubah kepastian atau kuantitimenyatakan semula idea tanpa mengubah kekuatannya
8, 9bentuk perkataan salah untuk ruang itumenggunakan keluarga kata dalam peranan tatabahasa yang betul
10, 11, 12syarat atau fakta telah hilangmemendekkan ayat tanpa kehilangan syarat

Jika satu kesilapan kelihatan seperti dua jenis sekali gus, baiki kesilapan makna dahulu. Ayat dengan tatabahasa sempurna tetapi makna yang salah tetap kehilangan markah.

Belajar sendiri mungkin memadai apabila anda dapat mencari dan membetulkan kebanyakan kesilapan ini sendiri pada bacaan kali kedua. Jika jenis yang sama terus kembali, ada gunanya mengkaji ayat anda sendiri bersama guru dalam tuisyen English as a Second Language dalam talian satu dengan satu.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jenis kesilapan yang sama terus kembali dalam set ini, guru satu dengan satu boleh meneliti percubaan anda bersama anda dan membina rutin ringkas untuk tabiat itu.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami