Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Bahasa Perancis · Laluan belajar

Pilih laluan belajar untuk sukatan French anda

Anda mahu bermula di tempat yang sesuai, tetapi bahasa Perancis ada begitu banyak bahagian sehingga sukar tahu yang mana menghalang anda.

Dalam halaman ini
  1. Sukatan mana yang sebenarnya anda ambil?
  2. Mengapa sukar memilih titik permulaan?
  3. Bagaimana mencari modul permulaan anda?
  4. Bagaimana rupa laluan itu dari minggu ke minggu?
  5. Kesilapan biasa semasa memilih laluan
  6. Bilakah guru boleh membantu?

Laluan belajar yang baik bermula dengan dua semakan: sukatan mana yang sebenarnya anda ambil, dan asas mana yang paling lemah. Selebihnya mengikut dua jawapan itu, bukan pelan umum.

Halaman ini membantu anda membuat kedua-dua semakan dan menukarnya menjadi rutin mingguan. Ia melengkapi panduan pembelajaran French yang memaparkan peta topik penuh.

Sukatan mana yang sebenarnya anda ambil?

Laluan French di laman ini ialah Foreign Language 0520. First Language French mempunyai kod berbeza, 0501, dan bukan kelayakan yang sama. Sesetengah sekolah menyebut “IGCSE French” untuk kedua-duanya, jadi tanyalah kod yang tepat.

Sahkan tiga perkara dengan sekolah atau pusat peperiksaan anda: kod, tahun peperiksaan dan siri peperiksaan.

Kemudian baca halaman subjek Cambridge semasa bagi kod itu. Kandungan dan butiran penilaian boleh berubah antara tahun, jadi laman ini tidak menyenaraikan komponen. Panduan penilaian menunjukkan apa yang perlu disemak, dan penunjuk arah sukatan dan tahun peperiksaan membawa anda ke halaman yang betul.

Mengapa sukar memilih titik permulaan?

French menuntut beberapa kemahiran serentak. Jawapan salah dalam tugasan menulis mungkin berpunca daripada bunyi yang tidak anda perasan, persetujuan (agreement) yang terlupa atau bentuk kata kerja yang belum dipelajari. Kesilapan itu kelihatan sama di atas kertas, tetapi pembetulannya berbeza.

Sebab itu laluan di bawah bermula daripada kesilapan anda sendiri. Senarai topik memberitahu apa yang dicakup sukatan. Kesilapan anda memberitahu di mana hendak bermula.

Bagaimana mencari modul permulaan anda?

Tulis enam hingga lapan ayat tentang perkara yang anda kenal, seperti hujung minggu anda, tanpa kamus. Kemudian kelaskan setiap kesilapan dan kaitkan dengan satu modul.

Contoh penyelesaian

Seorang pelajar menulis tentang hari Sabtu:

  1. Je suis apporter un gâteau chez ma tante.
  2. Ma sœur est petit.
  3. Hier, je vais au cinéma avec mes amis.

Bentuk yang betul ialah:

  1. J’apporte un gâteau chez ma tante. Pelajar menggunakan je suis (saya ialah) seperti “am” dalam bahasa Inggeris sebelum kata kerja. Ini corak masa kini, jadi modulnya ialah Present-time expression.
  2. Ma sœur est petite. Kata sifat mesti sepadan dengan sœur yang berjantina perempuan. Modulnya ialah Sentence foundations and agreement.
  3. Hier, je suis allé au cinéma avec mes amis. Perkataan hier (semalam) menunjukkan masa lalu, tetapi kata kerja berada dalam kala kini. Modulnya ialah Past and future meaning.

Tiga kesilapan, tiga modul. Kira kategori merentasi seluruh tulisan anda. Kategori dengan kesilapan paling banyak, atau yang paling awal dalam susunan panduan, ialah tempat untuk bermula.

Bagaimana rupa laluan itu dari minggu ke minggu?

Gunakan rutin mudah dan ulang:

  • Sesi 1, asas. Buat satu pelajaran daripada modul permulaan anda dan tulis lima ayat baharu dengan corak itu.
  • Sesi 2, mendengar atau membaca. Pilih teks atau audio asli yang pendek dan cari satu butiran yang diminta. Pemain latihan mendengar asli boleh membantu.
  • Sesi 3, bertutur atau menulis. Jawab tiga soalan secara lisan atau tulis satu perenggan pendek. Rakam pertuturan dengan perakam pertuturan peribadi.
  • Sesi 4, semakan. Tambah kesilapan minggu ini ke dalam log kesilapan dan baris ujian semula dan uji semula item minggu lalu.

Apabila satu kategori tidak lagi muncul dalam log anda, beralih ke modul seterusnya dalam susunan panduan. Jangan tunggu sehingga semuanya sempurna.

Kesilapan biasa semasa memilih laluan

Pelajar sering memilih topik yang mereka gemari, seperti kosa kata perjalanan, lalu terus menambah perkataan.

Perangkapnya ialah perkataan baharu tidak membetulkan kesilapan pada kata kerja atau persetujuan di sekelilingnya. Anda boleh tahu le voyage dan la gare tetapi masih menulis nous allons à la gare hier. Kembali ke asas di sebalik kesilapan itu, kemudian kembali ke topik.

Bilakah guru boleh membantu?

Diagnosis sendiri berkesan apabila kesilapan anda jatuh dalam kumpulan yang jelas. Ia menjadi lebih sukar apabila satu ayat mengandungi tiga kesilapan atau apabila kesilapan hilang dalam penulisan tetapi muncul semula dalam pertuturan.

Guru satu-lawan-satu boleh bertanya mengapa anda memilih sesuatu bentuk dan mendengar corak yang tidak dapat anda dengar dalam suara sendiri. Jika itu berguna, baca tentang tuisyen French satu-lawan-satu dalam talian atau panduan memilih fokus tuisyen.

Soalan lazim

Bagaimana saya tahu sukatan French yang saya ambil?

Tanya sekolah atau pusat peperiksaan anda tentang kod sukatan dan tahun peperiksaan pada pendaftaran anda. Laman ini merangkumi Foreign Language 0520. First Language French 0501 ialah kelayakan yang berbeza. Kemudian buka halaman subjek Cambridge bagi kod dan tahun itu, kerana butiran boleh berubah antara tahun.

Patutkah saya ikut susunan sekolah atau susunan di laman ini?

Ikut sekolah dahulu kerana guru anda menetapkan kadar dan cara pemarkahan yang akan anda lihat. Gunakan susunan di laman ini untuk menampung jurang. Jika satu topik sekolah sentiasa tersilap, semak sama ada asas yang lebih awal, seperti persetujuan atau bentuk kata kerja, puncanya.

Berapa jam seminggu patut saya belajar French?

Sesi pendek dan kerap lebih berkesan daripada sesi panjang yang jarang. Empat sesi dua puluh hingga tiga puluh minit, dengan sedikit French disebut dan sedikit ditulis, biasanya lebih berguna daripada satu sesi panjang. Sesuaikan dengan jadual anda dan teruskan sepanjang penggal.

Bolehkah saya mula dengan topik dan langkau asas?

Boleh, tetapi asas akan muncul semula. Topik seperti perjalanan atau sekolah menggunakan corak persetujuan, kata kerja dan bunyi yang sama. Jika ayat anda dalam satu topik mengandungi jenis kesilapan yang sama dua kali, kembali ke modul asas berkaitan sebelum menambah kosa kata baharu.

Bilakah guru satu-lawan-satu wajar dipertimbangkan?

Apabila diagnosis anda tidak jelas, apabila kesilapan yang sama berulang selepas dibetulkan, atau apabila anda faham French tetapi tidak dapat menghasilkannya sendiri. Guru boleh mendengar pertuturan dan membaca penulisan anda bersama, sesuatu yang sukar dibuat seorang diri.

Sumber rujukan

  1. Laman sukatan Cambridge IGCSE French (Foreign Language) 0520

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika diagnosis sendiri menunjukkan beberapa jurang sekali gus, guru satu-lawan-satu boleh mendengar pertuturan anda, membaca penulisan anda dan menentukan jurang mana perlu ditutup dahulu.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami