使用 AI 前先核对学校和剑桥的规定

在为任何 IGCSE 任务使用 AI 工具之前，先弄清楚学校和剑桥对这项具体任务允许什么，答案不清楚时就问老师。复习辅助和评分作业的对待方式不同，评分作业最稳妥的做法是自己完成。

我们是补习团队，不是考试中心。规定由学校、考试中心和剑桥制定，所以本页帮你去核对，而不是告诉你规定写了什么。

应该按什么顺序核对？

1. 任务类型。 这是复习、家庭作业，还是会计入成绩的作业？
2. 学校的书面政策。 翻阅学生手册、学校网站或课程作业说明。
3. 你的科目和年份的大纲。 评分部分常有自己的要求。请查看剑桥 International 网站上你科目代码的页面，例如 Global Perspectives 学习指南。
4. 考试中心的意见。 评分作业和声明事项，以考试中心为联系窗口。
5. 科任老师。 最好用书面方式询问，留下记录。

示例

一位学生这周有两项任务。

任务 A： 为练习小测复习银行利率与通货膨胀有什么不同。

任务 B： 写一个计入最终成绩的项目的评价部分。

任务 A，学生问老师：“如果我用笔记核对答案，可以用 AI 工具出复习题考我吗？”老师同意了。学生使用后，发现有一个答案和课本不符，就改正了。

任务 B，学生不用 AI 产出任何文字，并在开始前写了一条信息：“陈老师，项目评价部分是否允许使用 AI？如果可以，需要声明什么？”学生按回复去做。

决定取决于任务和书面规定，而不是这个工具感觉有多好用。

要留意的错误

有学生这样想：“它只是改了我的语法，不算真的替我做。”对评分作业来说，连小小的帮助也可能受规定约束，而且没人能替你判断什么叫“小”。

改正的办法是先问，并在被要求时声明自己用了什么。如果答案是不行，这一部分就自己做。

自我检查

1. 一项任务是计入学校报告的限时课堂小测。你先查哪里？

2. AI 给了你一道复习题的公式。你该怎么做？

3. 你不确定某个工具能否用于评分作业。最稳妥的做法是什么？

什么时候可以考虑一对一补习？

如果你能遵守学校规定，只在允许的复习中使用工具，自学就够了。当你因为卡住才去找工具，又想把方法真正学懂、以后能自己做时，补习值得考虑。

老师可以用练习材料，逐步讲解，再请你不靠帮助自己试一次。请参阅反馈与代做的区别、答案证据规划器和Global Perspectives 补习页面。