给老师两三个已经确认过的时间窗口，每一个都足够容纳上课加准备时间。 这样你有选择，又不会答应一个自己守不住的时间。
这一页是准备线上课程的三页中的最后一页。线上课程准备度检查可以把你的时间窗口清单，和确认设备与通话许可时记下的设备笔记放在一起。
为什么选上课时间这么难？
学校时间、课外活动、吃饭、家庭安排和休息，都在争同样的几个晚上。学生常常对第一个被提出的时间说好，之后才发现它和一件容易忘记的事撞期。
一直撞期的课，比安排在稍微不方便、却能坚持的时间更糟。目标是找一个你每星期都守得住的时间。
怎样找出现实可行的时段
- 列出固定的事项，以一个普通星期为准：学校、活动、吃饭、家人时间。
- 标出空闲的时段。
- 扣掉缓冲时间。 课前约 15 分钟做准备，课后约 15 分钟收拾并写笔记。
- 只保留至少 90 分钟的时段，因为 60 分钟的课加缓冲需要 60 + 15 + 15 = 90 分钟。
- 选两三个，并说明你最想要哪一个。
例题
Hana 这一星期的空闲时段如下。
| 日子 | 空闲时段 | 长度 | 放得下 90 分钟吗？ |
|---|---|---|---|
| 星期二 | 晚上 7:30 到 9:00 | 90 分钟 | 可以 |
| 星期三 | 下午 4:30 到 5:45 | 75 分钟 | 不行 |
| 星期四 | 晚上 7:45 到 8:45 | 60 分钟 | 不行 |
| 星期六 | 早上 10:00 到中午 12:00 | 120 分钟 | 可以 |
星期二刚好 90 分钟，可以用，但没有多余的时间。
星期三是 75 分钟，少了 15 分钟。星期四只有 60 分钟，上完课完全没有缓冲。星期六有 120 分钟，还有空余。
Hana 给老师的是 星期六早上 10:00 为第一选择，星期二晚上 7:30 为第二选择。她还说，星期四只有在课程较短或更早开始时才行。
她住的州周末是星期六和星期日，她特别提到这一点，让老师明白为什么星期六早上有空。马来西亚所有州属使用同一个时区 UTC+8，所以不需要换算时差。
要小心的错误
常见的错误是提供一个和课程一样长的窗口。看起来刚好放得下，但第一次通话往往需要几分钟才能接通，最后几分钟又要用来交代接下来的事。
Hana 本来可以提出星期四晚上 7:45 到 8:45，还觉得自己很有效率。结果第一堂课晚开始，到 8:45 就被截断，而她还在写。
纠正的方法是先加上缓冲，再算窗口。60 分钟的课需要 90 分钟的时段。
自我检测
1. 一个空闲时段从下午 4:00 到 5:15。有多长？放得下 60 分钟的课、前后各 15 分钟缓冲吗？
显示答案
一共 75 分钟。课程加缓冲需要 90 分钟，所以 放不下。
2. 一个时段从早上 9:30 到 11:30。放得下吗？还剩多少？
显示答案
一共 120 分钟。课程加缓冲需要 90 分钟，所以 放得下，还剩 30 分钟。
3. 一位学生住在周末是星期五和星期六的州。为什么应该告诉老师？
显示答案
他的空闲日和休息日，与星期六、星期日的周末不同，老师建议时间时需要知道他哪几天真正有空。
接下来
有了一份现实可行的清单之后，你也可以为受限时段准备离线练习，让两堂课之间的日子也有成果。学生专区还有更多针对不同情况的内容。
老师会自己确认有没有空，所以你提出的时间是一场对话的开始，而不是预约。如果你想先试一个时段，可以参加线上一对一数学补习的付费一小时试听课，从 RM80 起，按被安排老师确认的收费计算。之后的时间和安排，由你和老师直接商定。