0510 和 0511 是两个独立的代码，剑桥对口语的处理在两者中不同。 标题本身就有提示：0510 叫 oral endorsement，0511 叫 count-in oral。请始终使用你自己代码和考试年份的考纲。
考纲与考试年份导航器能帮你确认代码，而剑桥的页面提供口语如何评估和报告的官方细节。这些细节可能随考试年份改变，所以我们不在这里重复。
为什么这个差别对备考重要？
如果你用为另一个代码写的笔记复习，可能把时间花在错误的地方，或漏掉你需要的东西。只写“ESL 口语”而没有代码的网站，可能指的是任何一条路线。
不变的是能力本身。清晰的口语回答，无论你考哪个代码都有用，而且是可以学会的。
如何查清哪种处理适用于我？
- 向学校或考试中心书面取得确切的代码和考试年份。
- 打开剑桥网站上该代码的页面。 找到评估和口语部分。
- 用自己的话写两句： 口语怎样评估，成绩里怎样体现。
- 把弄不明白的地方记下来， 询问负责报考和安排的学校或考试中心。
- 用下面的方法练习口语。
例题：60 秒的回答
练习题（原创示例，不是考试题）：Describe a place in your town that you would show a visitor.
适用于大多数题目的结构是答案、原因、例子、延伸。
答案： I would take a visitor to the old railway station in my town.
原因： It is one of the few buildings that still looks the way it did sixty years ago.
例子： For instance, the ticket hall still has its wooden counters, and my grandfather remembers buying tickets there before he could read the signs.
延伸： I would also stop at the café next door, because it serves local food that visitors do not usually find.
数一数句子：四句，每句都短。用平稳的速度说，大约 40 秒，再加一个细节就能到一分钟。
这个结构做了三件事。原因让观点清楚，例子让它具体，延伸则显示你能发展一个想法。
常见错误是什么？
常见的错误是用一句很短的话回答就停了。
错误的回答： “It is nice. Many people go there.”
没有原因也没有例子，听的人几乎什么都没学到。如果被追问，学生也没有内容可以继续讲。
改正的方法是每说完一句，就问自己“为什么？”和“例如呢？”。这两个问题会带出原因和例子。
自我检测
1. 哪个代码的剑桥标题含有 “oral endorsement”？
显示答案
0510。0511 的标题含有 “count-in oral”。
2. 某网站说“ESL 的口语不重要”。你该怎么做？
显示答案
不要依赖它。阅读你确切代码和考试年份的考纲页面，并询问学校或考试中心。那个网站没有说明指的是哪个代码。
3. 改进对 “What do you do at weekends?” 的这个回答：“I play football.”
显示答案
一个可能的回答：“I usually play football on Saturday mornings with my cousins, because it is a good way to relax after a busy week. Last weekend, for instance, we played for two hours and I scored my first goal of the season.” 它加入了原因和例子。
接下来做什么？
如果你还不确定自己的代码，先读选择英语第一语言还是第二语言。如果打算用成绩申请学院或大学，请像向接收院校核实升学要求那样，向院校确认要求。更多路线见学生指南。
口语练习最好有人回应。
有些学生可以和朋友或学校的老师练。也有学生在没有旁人的一对一私下环境里更容易开口。想了解怎样进行，请看英语第二语言补习。