一个可行的短期计划有三部分：真实的时间统计、按失分方式排序的课题，以及最后一周的综合练习。它不承诺成绩，只是确保你有限的时间用在最需要的地方。
开始得晚很常见。答案通常不是“更拼命”，而是“选得更准”，而选择之前要先花几分钟诚实地算一算。
你真正有多少小时？
只算你守得住的时间。先数剩下几周，再列出平常一周里的空档：上学日的晚上、周末、无法挪动的安排。扣掉吃饭、路上的时间，以及你早就知道会泡汤的晚上。
举个例子。
Aisha 离化学考试还有五周。她每周有四个晚上、每次 45 分钟（共 3 小时），再加一个星期六的 2 小时。每周 5 小时，总共 25 小时。
怎样快速给课题排序？
把大纲里的每个课题写在一页纸上。在每个课题旁边，根据你真正做过的一道题，标记你是怎样丢分的：
- **红色：**你无法下手，或对照笔记之后仍然做错。
- **黄色：**你能开始，但会在某一步出错或忘记一个事实。
- **绿色：**不看笔记也能做对，并能解释原因。
不要凭感觉打分。每个课题做一道题来判断，每题大约五分钟。
例题：25 小时的计划
Aisha 把最后一周留给综合练习，所以课题时间是 4 周 × 5 小时 = 20 小时。她的十个化学课题分成 3 个红色、4 个黄色、3 个绿色。
| 类别 | 课题数 | 每个课题小时数 | 小计 |
|---|---|---|---|
| 红色 | 3 | 3 | 9 |
| 黄色 | 4 | 2 | 8 |
| 绿色 | 3 | 1 | 3 |
| 合计 | 10 | 20 |
最后 5 小时用来做综合题，课题的出现顺序由不得她选。绿色课题只给一小时，用来做回忆题，而不是重读笔记。
短期计划常见的错误
最常见的错误是照着时间更充裕的学生来做计划。Aisha 的第一版给每个课题都排了 2 小时，时间平均分配，红色课题反而得不到足够的时间。平均看起来公平，但失分并不是平均的。
第二个错误是颜色表一直不更新。每周结束后，从每个红色课题各重做一道题。如果某个已经变成黄色，就把它剩下的时间转给还没有进步的课题。
自我检测
1. 你有 4 周，每周 6 小时，并把最后一周留给综合练习。课题时间共有多少小时？
查看答案
课题周数是 3（第四周用于综合练习）。3 × 6 = 18 小时。
2. 这 18 小时中，2 个红色课题每个 3 小时，4 个黄色课题每个 2 小时，绿色课题每个 1 小时。能覆盖几个绿色课题？
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红色：2 × 3 = 6。黄色：4 × 2 = 8。合计 14 小时，剩下 18 − 14 = 4。所以能覆盖 4 个绿色课题，每个一小时。
3. 为什么最后要留一整周做综合练习？
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考试时你不知道下一题来自哪个课题。综合练习检验的是你能否看出题目需要什么，而不只是重复刚复习过的方法。
接下来做什么
计划有了，下一个选择是每节复习怎么用。再做一份摘要，还是主动练习可以帮你决定，综合练习生成器也能为最后一周生成原创题组。
如果你能给课题排序，并可靠地自己批改答案，自学也许已经足够。如果你不确定哪些课题是红色，或无法判断某个答案能否得分，一对一化学补习可以从你自己的一道题开始。适合你这种情况的总览在学生专区。