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把结构特征与运输功能联系起来

你能标出根毛细胞或木质部导管,但题目问它为什么是这样的结构时,标签就帮不上忙了。

本页内容
  1. 哪些特征对应哪些功能?
  2. 如何组织答案?
  3. 例题详解
  4. 要留意的错误
  5. 自我检测
  6. 下一步

一个好的结构与功能答案有三个部分:特征、它的作用,以及对过程的效果。这个课题常以”说明此细胞如何适应”或”解释此组织为什么适合其工作”的形式出现,往往配有陌生的图。

它把区分木质部与韧皮部中的组织和水从根到叶的移动中的路径整合起来,属于植物的运输。

哪些特征对应哪些功能?

结构特征作用对运输的效果
根毛细胞细长的突起增大表面积吸收更多水和离子
根毛细胞细胞壁薄缩短距离吸水更快
木质部导管中空,无端壁形成连续的管道水以很小的阻力流动
木质部导管壁上有木质素加固并防水在拉力下不会塌陷
韧皮部筛管带小孔的筛板让内容物通过蔗糖能从一个细胞移到另一个
韧皮部伴胞大量线粒体释放能量蔗糖被装载进筛管
叶气孔与保卫细胞开关气孔控制水蒸气散失和气体进入
叶肉气室、湿润的细胞壁提供潮湿的表面水蒸气的蒸发与扩散

如何组织答案?

对任何给你的特征,问自己三个问题。

  1. 特征是什么? 说得准确,例如”细长的突起”,而不是”大”。
  2. 它在物理上改变了什么? 表面积、距离、阻力、强度或能量供应。
  3. 对过程有什么影响? 说明是吸收了更多水、水蒸气散失更快,还是蔗糖移动更容易。

例题详解

这些数据是为教学而虚构的。一段 10 mm 长的根,没有根毛时表面积约为 30 mm²,有根毛时约为 180 mm²。解释根毛细胞如何适应吸水,并比较表面积。

第一步,特征: 每个根毛细胞都有伸入土壤的细长突起,而且细胞壁很薄。

第二步,改变了什么: 突起增加了与土壤水接触的表面积。薄的细胞壁和细胞膜让水穿过的距离很短。

第三步,效果: 在一定时间内,通过渗透作用进入的水更多。

第四步,比较: 180 ÷ 30 = 6,所以根毛使表面积变为六倍。

检查: 30 × 6 = 180,倍数正确。

要留意的错误

学生常常只写到特征,或者用”有帮助”这种含糊的词。

错误答案: 木质部导管有木质素,这有助于运水。

特征与工作之间没有联系。“有助于”没有告诉阅卷员木质素究竟做了什么。

改正的方法是说出物理上的改变和效果:木质素使管壁坚固又防水,所以导管在拉力下不会塌陷,水就能一直沿茎上升。

自我检测

先自己做,再打开答案。

1. 解释为什么木质部导管的细胞之间没有端壁。

查看答案

没有端壁,导管就形成连续的中空管道。阻力很小,水可以像连续的水柱一样轻松往上流。

2. 说明韧皮部伴胞为什么含有大量线粒体。

查看答案

线粒体在呼吸作用中释放能量。这些能量用于把蔗糖装载进筛管,所以伴胞支持蔗糖的运输。

3. 气孔两侧各有一个保卫细胞。说明这种排列的功能及其对水分散失的效果。

查看答案

保卫细胞负责开关气孔。气孔打开时水蒸气可以扩散出去,关闭时失水较少。

下一步

试做植物运输练习题组,它在一份类似试卷的题组里混合了路径、条件、数据、组织和结构。如果某一课需要再读一遍,可以回到单元总览。

结构与功能的答案是一条很短的推理链,缺口在自己的文字里很难看出来。生物线上一对一补习让老师准确指出哪一环缺失了。

常见问题

遇到「这个细胞如何适应」这类题,该怎么答?

用三个部分:点出特征,说明它的作用,再说明对过程的效果。例如,根毛细胞有细长的突起,使表面积增大,所以通过渗透作用吸收的水更多。只写特征通常只能拿到部分分数。

为什么木质部导管含有木质素?

木质素加固管壁,使导管在水被拉上去的张力下不会塌陷,同时也防水。导管是中空的,没有端壁,所以水能以很小的阻力通过。

伴胞有什么作用?

伴胞位于筛管细胞旁边,含有大量线粒体。它们提供把蔗糖装载进筛管所需的能量,因为筛管细胞本身的细胞器很少。所需的详细程度请查看你的课程大纲。

更新于:

下一步

如果你的适应性答案能点出特征,却说不出原因,一对一的老师可以带你练习特征、作用、效果的模式,直到它变成习惯。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 试听前先确认老师的每小时收费,之后的课程也按同样收费。上课时间在试听后与老师安排。

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