知道旧资料为谁而写、漏了什么，它就可以使用。办法是做一次审核：把每一部分与你考试年份的大纲对照，标记为保留、核实或跳过。
本页给出五步审核法和一个填好的例子。它支持你的学习路线和化学学习指南。
到底哪里出了问题？
旧资料带来三种风险：
- **多出来的内容。**书里有你的大纲没有的内容，于是时间花在不会考的地方。
- **缺少的内容。**你的大纲列出的内容，旧书里没有，漏洞因此被掩盖。
- **深度不对。**内容两边都有，但书比你报考的层级更深或更浅，尤其当你的层级与书不同时。
单看书本无法发现这些问题，只有把书与大纲并排放才看得出来。
五步审核
- **向学校或考试中心确认代码和考试年份。**用大纲导航工具记录已确认和未确认的部分。
- **找出资料所依据的大纲。**从封面、扉页或前言找到代码和年份范围，找不到就写“未知”。
- 比较版本。大纲版本对照工具能显示官方资料之间已核实的变化，并在资料可能过时时提醒。
- **逐部分审核。**使用下面这样的表格。
- **解决每一个“核实”。**问老师、问考试中心，或阅读你所在年份的剑桥文件。
例题
一位学生有一本没有标年份的化学书，想用它复习。第一步之后，学生的代码是 0620，考试年份已确认。下表是虚构的节选，主题名称为占位。
| 旧书的部分 | 在我的大纲清单里吗？ | 深度与我的报考相符吗？ | 决定 |
|---|---|---|---|
| 主题 A，粒子模型 | 是 | 看起来相同 | 保留 |
| 主题 B，某类计算 | 是 | 书比大纲措辞更深 | 请老师核实 |
| 主题 C，工业流程 | 没找到 | 不适用 | 暂时跳过，再检查清单 |
| 主题 D，较新的主题 | 是 | 书里没有这一部分 | 另找资料 |
结果是一份计划，而不是对这本书的评判。主题 A 照常复习。
主题 B 标为“核实”，学生就不会花一个晚上去学额外的深度。主题 C 先搁置。主题 D 需要别的来源。
这个例子只演示方法，并没有说明你的大纲实际包含哪些主题。具体内容请读大纲文件。
要避免的错误
错误做法：“这本书是 IGCSE 化学的，所以里面的一切都会考。”
学生相信封面上的科目名称，没有把内容与当前大纲对照。
改正方法是依据代码和考试年份，而不是科目名称。一本书可以与当前的资格同名，范围却不同。保留一个简短的“核实”清单，在依赖某一部分之前先清掉它。
自我检查
1. 你的笔记写着“for examination from”，年份范围与你的不同。你首先做什么？
显示答案
对你的年份而言，把笔记视为未核实。打开你考试年份的大纲，逐部分审核笔记，把每一部分标为保留、核实或跳过。2. 某一部分与你大纲里的主题吻合，但书里的细节多得多。保留、核实还是跳过？
显示答案
核实。主题在范围内，但深度可能超出你的报考层级。先读你报考层级的大纲措辞，并询问老师或考试中心，再决定是否花时间学额外的细节。3. 一道旧的历年试题考读数据表和配平方程式。值得做吗？
显示答案
大概率值得，因为读数据和配平是跨版本通用的技能。先确认题目中的化学内容在你当前的大纲里，不在的就跳过或标记。接下来可以做什么？
用大纲导航工具确认你的代码和年份，今天先审核一章。在跨版本通用的技能上试试摩尔与方程式比例辅导工具和方程式配平推理训练器，再看考试评估指南了解如何核对你的考试路线。
如果审核后“核实”的行太多，一对一在线化学补习能让老师对照你已确认的大纲，与你逐一解决。