追踪已掌握的任务，不预测成绩

已掌握的任务，是你能在新题目上、不看笔记、经过一段间隔后做对的任务。追踪已掌握的任务能诚实地显示进度，也避免把百分比变成成绩预测的诱惑。它是0653 复习与路线规划里证据的一面。

怎样追踪掌握情况？

用一张表，每个任务一行，四栏。

1. 任务： 一项技能，例如”从反应速率图读出斜率”。
2. 第一次尝试： 日期和结果。
3. 重测： 同一技能的另一道题，至少几天之后。
4. 已掌握？ 只有重测不看笔记也做对，才填”是”。

错题记录与重测队列会帮你管理重测日期，笔记只保存在你自己的设备上。

完整例子

这是虚构记录。一位学生的清单上有 18 个任务，涵盖三门科学。

第 1 周： 经过重测，有 11 个任务标为已掌握。11/18 = 0.611，即 61%。

第 2 周： 又有四个任务通过重测。现在是 15/18 = 0.833，即 83%。

可以这样读：“清单上的 18 个任务里，15 个已经牢固，三个还没有。“然后把这三个列出来，去复习。

要留意什么错误？

把做完的作业当成已掌握，再把百分比读成成绩。

错误的记录： “我做完了 18 份练习，所以掌握了 18 个任务，所以我是高分。”

有两个错误：做完的练习不等于经过重测的技能；任务数量也无法预测成绩。

改正的方法是只统计通过重测的任务，并把结果说成”牢固的任务”，绝不说成成绩。等级分数线由 Cambridge 为每个考试季设定，所以无法提前得知。

自我检测

1. 清单有 24 个任务，15 个已掌握。掌握的百分比是多少？

2. 清单有 20 个任务，16 个已掌握。百分比是多少？还剩几个？

3. 一位学生达到 90%，说：“所以我会拿到高分。“你怎么回应？

接下来学什么

带着你的追踪表去为一小时试听课准备相关的困难。综合练习提供重测用的新题。

如果你希望老师为你出新的重测题，请看Combined Science 线上一对一补习。