剑桥 IGCSE 综合科学（Combined Science），本站代码为 0653，是一门**单一学分（single-award）**课程，把生物、化学和物理合在同一个资格里。你报考的具体课程大纲和考试年份由学校或考试中心确认，剑桥页面上的最新大纲是依据。
这份指南说明这门科目如何组成、怎样学得好，以及我们建议的主题图学习顺序。
综合科学是什么，又不是什么？
它是一门课程，由三门科学共同组成，评估时三科都要用到。它不是三份分开的课程大纲，也不是双学分路线。
最后这一点很重要。Co-ordinated Sciences 0654 是另一条双学分路线，有自己的代码和范围。生物 0610、化学 0620 和物理 0625 同样是独立的课程大纲。
为这些路线写的资料有帮助，也可能包含你的课程并不要求的内容。
请先看剑桥 IGCSE 0653：代码、考试年份与路线指南和评估指南，它们会明确告诉你要查什么、去哪里查。
这门课程是怎样构成的？
你的课程大纲列出了三门科学各自的内容，试卷会涉及全部。有些题明确属于某一科，有些则要你在不同模型之间切换：粒子图像、生物过程，或者力与能量的概念。
有些事取决于你的报考情况，请向考试中心确认，不要自己假设：
- 你报考的层级（tier），以及它对内容和试卷意味着什么。
- 你的课程大纲属于哪个考试年份。
- 你的路线是用实验卷还是替代卷，以及你的中心提供什么。
课程大纲与考试年份导航可以帮你在自己的设备上把这些检查记录在一个地方。
怎样才能把综合科学学好？
三个习惯影响最大。
- **依据你自己的课程大纲学习。**为每一科建一张主题覆盖表，把每个主题标为扎实、不稳或未碰。覆盖表课程示范了做法。
- **保持平衡。**你喜欢的那一科会不费力地吸引你的时间。每周检查一次，避免另外两科被冷落。平衡检查课程展示了一种方法。
- **练习没有主题标签的题目。**真正的题目不会告诉你它属于哪一科。混合练习教你先说出要用哪个模型，再作答。参见混合原创练习。
请用完整的句子把答案说出来。如果你说不出某个结果为什么能从证据推出，问题就出在推理，而不是记忆。
主题图应该按什么顺序学习？
下面八个模块按合理的学习顺序排列。你学校的进度可能不同，所以把它当作保险网即可。
- 资格与范围：确认 0653、你的层级和考试年份，并建立覆盖表。先做这一步，因为它会影响其他一切。
- 混合任务中的生物机制：把细胞、植物、能量和食物网与给定数据联系起来。
- 混合任务中的化学推理：运用粒子模型、方程式、分离方法和酸性证据。
- 混合任务中的物理推理：从图表走向速率、电路、热现象和力。
- 跨科数据解读：单位、图表选择、异常值和独立检查。
- 探究与证据：控制变量、测量质量，以及结论能声称什么。
- 混合原创练习：在没有主题标签的情况下，在解释和计算之间切换。
- 复习与路线规划：平衡、可靠的样卷材料，以及为第一堂课做准备。
模块 2 到 4 可以按你学校的进度任意排序。模块 5 和 6 建立在它们之上，模块 7 最好在你接触过三门科学之后再做。
一个简短的入门例子
下面是这门课程看重的那种做法。一株植物放在密封、有光的容器里，测量 30 分钟内的氧气浓度，从 20.0% 升到 21.5%。
变化量是 21.5 − 20.0 = 1.5 个百分点。
30 分钟内，即 1.5 ÷ 30 = 每分钟 0.05 个百分点。生物的解释把它与光合作用释放氧气联系起来。物理的联系是把提供的光能与储存的能量联系起来。
化学的联系则把这个反应看作二氧化碳和水生成葡萄糖和氧气。
三门科学，一组数据，一个计算。把植物的气体交换与给定环境数据联系起来练习的就是这个。每个联系要讲多细，由你的课程大纲决定。
学生觉得哪里困难？
- **学得太深。**分科书里多出来的细节，占掉时间。参见在学不必要的延伸内容。
- **时间不均。**一科占了几乎所有的复习。参见忽略其中一科。
- **切换模型。**混合题没有标签，所以第一步不见了。参见在混合练习中切换模型。
- **路线混淆。**把综合科学和双学分当成一回事。参见把 0653 与双学分路线混淆。
- **结论超出证据。**把结果说成证明了数据所不能证明的东西。探究评论工具会提示你把证据与结论对照检查。
个别补习能增加什么？
老师看到的是你的解题过程，而不只是答案。在综合科学里，这意味着同时做两项检查：推理对不对，深度对你的课程合不合适？笔记和视频看不到你的那一页，也就没法说出“这一步对，但其实不必要”。
当你的错误在不同科目之间重复出现，或者你不知道该删掉什么时，它最有帮助。
如果你还没有自己试做过题目，帮助就小一些。你可以在综合科学补习页面了解运作方式。决定之前，也可以先试试学习路线指南、术语指南和原创练习专区。