提出另一种解释

另一种解释，是能产生同样数据规律的第二个原因。把它说出来，表明你理解数字所能证明的范围。这项技能出现在”评估”和”讨论”类题目中，它承接从证据到模型建立推理链，属于经济学数据题作答。

为什么数据能符合不止一种说法？

数据记录的是结果，而不是原因。如果两件事在时间上接近，表格不会告诉你哪个导致了哪个，甚至是否有因果。第三个因素可能同时发生了变化。

另一种解释常见有三个来源：同时发生的另一个变化、因果方向相反，以及数据收集方式的特点。

怎样一步步写出来？

1. 说明你的主要解释以及支持它的证据。
2. 找出情境中的另一个变化： 季节、成本、收入、竞争者、人口。
3. 检查它是否会产生同样的规律。 如果会，它就是真正的另一种解释。
4. 公平地写出来，用”另一种可能是”或”也有可能”。
5. 说明什么能帮助判断： 你还想要什么额外数据。

例题详解

Port Lumen 是虚构的小镇。巴士公司把车费从 RM2.00 降到 RM1.50，每日乘客从 6,000 增至 7,800。

主要解释。 较低的车费使巴士比其他出行方式便宜，所以更多人选择搭乘。这是沿需求曲线的变动。

计算。 车费变化 = −0.50 ÷ 2.00 = −25%。乘客变化 = 1,800 ÷ 6,000 = 30%。两个百分比变化的比值是 30 ÷ 25 = 1.2。

另一种解释。 同一个月，一间大型工厂在路线附近开业，其中 1,500 名员工开始搭巴士上班。这会使每个车费水平下的需求都增加，需求曲线向右移动，不管车费如何变化。

什么能判断。 车费没有变的路线上的乘客人数，以及新乘客中在工厂上班的比例。

书面答案。 “乘客增加可能是因为降价，使成本相对其他选择较低。另一种可能是，新工厂使每个车费水平下的需求都增加。关于乘客类型的更多数据，能显示哪种解释更有力。”

要留意的错误

错误答案： “车费下降 25%，乘客增加 30%，所以降价导致了乘客增加。”

学生把一起变动的两个数字当成因果证明，并把比值当作车费是唯一的变化来使用。

改正的方法是写”可能导致”或”与……一致”，再点出另一个变化。比值 1.2 只有在乘客增加来自降价时才是有效的计算，所以你应该说明这个假设。

自我检测

1. 一家虚构公司降价后销量上升。提出一个与降价无关的另一种解释。

2. 在虚构国家，图书馆较多的城镇平均考试成绩较高。一位学生说图书馆导致成绩较高。提出另一种解释。

3. 什么额外证据能帮助在上面的巴士车费解释与工厂解释之间做出判断？

下一步

之后学习写出不带无依据政治结论的平衡经济分析，把你的推理链、另一种解释和判断结合起来。用综合练习检测本组技能。含解读限制的比率工具会提醒你什么时候一个比率带有假设。

权衡原因，光看范文很难学会。老师可以在经济学线上一对一补习中，和你一起处理你自己写的解释。