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资讯与通信科技(ICT) · 主题

数据库查询与报表

查询可以毫无报错地运行,却显示出错误的记录,所以这类错误很容易被漏掉。

本页内容
  1. 开始之前需要会什么?
  2. 全模块使用的数据
  3. 一个引导例子
  4. 这些课程该按什么顺序学?
  5. 最容易踩的陷阱
  6. 怎样使用练习题?

本模块讲如何从数据库表中取出正确的记录,并做成报表:多重条件搜索、排序、计算字段(calculated field)、分组和核对。它接在数据库结构与验证之后,那里已经建好了表和字段。

这些都是实操技能。请查看剑桥 ICT 0417 最新大纲的确切措辞,并使用你所在中心教的软件流程。无论是电子表格还是数据库工具,基本思路都一样。

开始之前需要会什么?

你需要知道什么是记录(record)、字段(field)和数据类型,并会打开一张表。>、>=、<、<> 等比较符号在整个模块中反复出现,请确保能准确读出它们的意思。

全模块使用的数据

每一课都用下面这张虚构的学校社团表(Harbour Hill Clubs)。人物和数字都是编的。

IDNameYearClubFee (RM)Sessions (of 12)
1Aiman10Chess308
2Bella11Drama4512
3Chen10Drama459
4Dewi9Chess3011
5Evan11Robotics607
6Farah10Robotics6012
7Gopal9Drama456
8Hui11Chess3010
9Imran10Chess3012
10Jia9Robotics605

一个引导例子

任务:列出 Year 10 及以上的 Chess 成员,出席次数最多的排在最前。

条件是 Club = “Chess” AND Year >= 10,再把 Sessions 从高到低排序。手工查表,Chess 成员是 Aiman、Dewi、Hui 和 Imran。Dewi 在 Year 9,所以被排除。报表应该显示 Imran (12)、Hui (10)、Aiman (8)。

如果你的报表有四行,或者 Aiman 排第一,就说明条件或排序出了问题。这正是本模块要养成的习惯:先手算出预期答案,再对照结果。

这些课程该按什么顺序学?

  1. 正确应用多重查询条件:AND、OR 和括号决定哪些记录出现,所以先学这一课。
  2. 用第二排序键排序记录:记录选对之后,按任务要求的顺序排列。
  3. 在支持的情况下创建计算字段:加入由其他字段算出的值,例如出席率百分比。
  4. 分组报表时不隐藏必需的值:小计和计数,同时保留每一项必需的细节。
  5. 把显示结果与源数据集对照:在交卷前证明结果正确的方法。

最容易踩的陷阱

  • 混用 AND 和 OR 却不加括号,使查询回答了另一个问题。
  • 任务说“至少”,却用了 >。
  • 只按第二个键排序。
  • 只显示汇总,丢掉了任务要求的明细行。
  • 从不检查记录数量。

怎样使用练习题?

学完各课后,试做数据库查询与报表练习题。先根据上面的表算出每个答案,再打开解析。只读 SQL 练习实验室和 ICT 实操任务与证据检查器可以帮你检验推理和证据。

老师也可以帮你建立自己的检查流程。了解一对一线上 ICT 补习是怎么进行的。

常见问题

IGCSE ICT 需要会 SQL 吗?

实操任务是用搜索条件、排序、计算字段和报表来描述的,你使用的软件可能提供设计网格、向导或键入命令。请查看剑桥 ICT 0417 最新大纲页面,确认你考试年份的要求,并按所在中心教的流程操作。

为什么本模块用一张虚构的社团表?

所有例子都用同一张只有十条记录的虚构小表,方便你亲手核对每个答案。姓名和数字全是虚构的,并不代表真实的人。

查询任务最常见的失分原因是什么?

交出没有检查过的结果。括号用错、该用大于等于时用了大于,或者上一次的筛选还开着,都会悄悄改变记录数量。先用手算出预期记录数,就能发现这些问题。

资料来源

  1. 剑桥 IGCSE Information and Communication Technology 0417 大纲页面

更新于:

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