Subjek yang hilang atau rujukan yang tidak jelas berlaku apabila 他, 它, 这 atau subjek kosong boleh bermaksud lebih daripada satu perkara. Penulis tahu jawapannya, jadi masalah itu tidak kelihatan dari dalam. Pelajaran ini menunjukkan cara mengesan dan menutup jurang tersebut. Contoh bahasa Cina kekal dalam bahasa Cina Ringkas, dengan pinyin.
Bagaimana mengesan rujukan yang tidak jelas?
Baca perenggan anda seperti orang yang tidak mengenalnya. Pada setiap ayat, tanya: siapa yang melakukan ini, dan kepada apa 这 atau 它 menunjuk? Jika jawapannya memerlukan ayat sebelumnya dan ayat itu ada dua calon, pembaca akan teragak-agak.
Dua keadaan menyebabkan kebanyakan jurang:
- Subjek berubah secara senyap. Seorang bertindak, kemudian seorang lagi, tetapi tiada subjek baharu muncul.
- Kata ganti nama mempunyai dua sasaran. Contohnya 他 selepas dua budak lelaki, atau 这 selepas ayat panjang yang penuh idea.
Contoh berlangkah
Ini ialah perenggan latihan rekaan, ditulis untuk pelajaran ini.
小林和弟弟去公园。看见一只小狗，很可爱。他把面包给它吃。这让他很开心。
Langkah 1, tandakan setiap subjek. Ayat 2 tiada subjek. Ayat 3 ada 他. Ayat 4 ada 这 dan 他.
Langkah 2, tanya siapa atau apa setiap satu. Ayat 2: siapa nampak anjing itu? Ayat 3: 他 boleh jadi 小林 atau 弟弟. Ayat 4: apakah 这, dan siapa 他?
Langkah 3, tetapkan fakta. Katakan 小林 memberi makan anjing itu dan 弟弟 rasa ia comel.
Langkah 4, tulis semula dengan nama dan kata nama di tempat pembaca mungkin tersesat.
小林和弟弟去公园，看见一只小狗。弟弟觉得它很可爱。小林把面包分给它吃，这个小动作让弟弟很开心。
Kini setiap subjek jelas. 它 merujuk kepada satu-satunya haiwan, dan 这个小动作 menamakan apa yang ditunjuk oleh 这.
Kesilapan yang perlu diawasi
Pembetulan berlebihan yang lazim ialah menggantikan setiap kata ganti nama dengan nama.
Pembetulan yang salah: 小林去公园。小林看见小狗。小林给小狗面包。小林很开心。
Tiada yang tidak jelas, tetapi perenggan itu terbaca seperti senarai.
Tabiat yang lebih baik ialah membaiki hanya di tempat pembaca boleh tersalah orang. Apabila seorang bertindak dalam beberapa klausa, gugurkan subjek yang berulang dan sambung dengan koma, seperti 小林去公园，看见小狗，给它面包。
Semak sendiri
1. 妈妈和姐姐在厨房。她做了一碗汤。Siapa 她? Tulis semula supaya jelas 姐姐 yang memasak.
Tunjuk jawapan
Tidak jelas, kerana 她 boleh jadi 妈妈 atau 姐姐. Pembetulan: 妈妈和姐姐在厨房，姐姐做了一碗汤。
2. 他今天迟到了，被老师批评了。这很不公平。Tulis semula ayat terakhir supaya pembaca tahu apa yang tidak adil.
Tunjuk jawapan
Namakan perkara itu: 被老师批评这件事很不公平 atau 他觉得被批评很不公平。
3. 小明借了小华的书，他很感谢。Siapa yang berterima kasih?
Tunjuk jawapan
Kedua-duanya mungkin. Pilih satu: 小明借了小华的书，小明很感谢他。
Ke mana selepas ini
Selepas menjelaskan siapa yang bertindak, kurangkan perkataan yang tidak menambah apa-apa dalam membuang frasa berlebihan. Jika draf anda banyak 这 dan 他 yang kabur, tampalkan dalam paparan perbandingan semakan penulisan dan bandingkan sebelum dan selepas.
Guru yang membaca perenggan anda buat pertama kali akan menunjukkan jurang yang anda sendiri tidak nampak. Pasukan kami melakukannya dalam tuisyen Cina dalam talian satu dengan satu.