Setiap model ekonomi memudahkan keadaan. Untuk menilainya, nyatakan siapa yang tiada dalam model (orang atau kumpulan) dan apa yang tiada (kos, masa, kualiti, kesan lain), kemudian nyatakan sejauh mana ia boleh mengubah kesimpulan. Ini jalan lazim menuju markah lebih tinggi dalam jawapan bertulis.
Pelajaran ini menutup pengkhususan dan peruntukan, dan kemahirannya kembali dalam hampir setiap modul kemudian, termasuk respons data ekonomi.
Bagaimana mencari apa yang ditinggalkan model?
Tanya lima soalan:
- Siapa yang tiada? Pembeli, penjual, pekerja, jiran, kerajaan, generasi akan datang.
- Kos atau manfaat apa yang tiada? Pengangkutan, masa menunggu, kualiti, kesan ke atas pihak ketiga.
- Apa yang dianggap tetap? Harga di tempat lain, kemahiran, citarasa, cuaca.
- Berapa lama tempoh yang dilitupi? Seminggu mungkin menyembunyikan perubahan jangka panjang.
- Sebesar mana pengabaian itu? Pengabaian kecil mungkin tidak mengubah hasil.
Contoh berlangkah
Ambil pembuat roti Bukit Padi daripada pelajaran peningkatan produktiviti. Model berkata Sara membakar roti sahaja dan Imran membuat kuih sahaja menaikkan output daripada 54 kepada 64 item. Nyatakan apa yang ditinggalkannya.
Siapa yang tiada. Pelanggan: model tidak menyatakan sama ada sesiapa mahukan 40 roti dan 24 dulang. Pembuat roti lain yang mungkin bersaing juga tiada.
Apa yang tiada. Model mengabaikan masa untuk menukar kedua-dua produk dan sebarang kos pengangkutan. Ia juga menganggap kedua-dua pembuat roti menghasilkan kualiti dan kelajuan yang sama sepanjang hari, dan Imran sanggup membuat kuih sahaja.
Andaian. Kadar output tetap dan setiap orang boleh bertukar tugas sepenuhnya.
Pertimbangan. Jika pelanggan mahukan bilangan sama bagi setiap produk, 40 roti dan 24 dulang bukan yang dikehendaki pasaran. Peningkatan jumlah output adalah benar dalam model, tetapi manfaat kepada pengguna bergantung pada permintaan, yang tiada dalam model.
Apakah kesilapan yang dilakukan pelajar?
Kesilapan biasa ialah ayat kabur seperti “model ini tidak realistik”.
Jawapan yang salah: Model ini terlalu mudah dan tidak realistik.
Ia tidak menyebut sesuatu yang khusus, maka markahnya sedikit.
Betulkan dengan menamakan satu orang atau faktor, menyatakan mengapa ia penting di sini, dan bagaimana hasilnya boleh berubah. “Ia mengabaikan pelanggan, maka roti tambahan mungkin tidak terjual dan peningkatan sebenar mungkin lebih kecil.”
Semak sendiri
1. Dalam jadual durian Orchard Hill, namakan satu kumpulan yang tiada dalam model.
Lihat jawapan
Pembeli: jadual menunjukkan apa yang dibekal ladang, bukan apa yang pelanggan akan beli pada setiap harga. Ladang lain juga tidak ditunjukkan.
2. Contoh Selatan Bay menganggap tangkapan kekal sama apabila harga tuna jatuh. Berikan satu cara andaian ini mungkin tidak benar.
Lihat jawapan
Firma perikanan mungkin mengurangkan tangkapan jika harga lebih rendah menjadikan menangkap ikan kurang menguntungkan, maka pendapatan boleh jatuh lebih daripada yang ditunjukkan model.
3. Tulis satu ayat penilaian tentang jadual tepung Kampung Seri.
Lihat jawapan
“Jadual ini mengabaikan kualiti tepung dan kos beratur, maka harga maksimum boleh mengubah pengalaman pembeli dengan cara yang tidak ditunjukkan oleh angka kuantiti.”
Ke mana pelajaran ini membawa?
Kembali ke gambaran keseluruhan modul untuk laluan penuh, kemudian cuba set latihan campuran untuk menggunakan kesemua lima pelajaran bersama. Nota tentang titik lemah boleh dimasukkan dalam log kesilapan.
Guru kami membantu pelajar menukar penilaian yang luas kepada titik yang tepat dalam tuisyen Ekonomi dalam talian satu dengan satu.