Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
ICT · Latihan

Pengurusan fail dan bukti: latihan campuran asal dengan penjelasan

Mengetahui rutin ialah satu perkara, menggunakannya pada set fail yang tidak dikenali ialah perkara lain.

Set ini merangkumi keseluruhan pengurusan fail dan bukti: struktur folder, jenis fail, eksport, bukti dan nama fail. Soalan bermula mudah dan semakin sukar. Tutup jawapan, tulis jawapan anda, kemudian bandingkan. Semua fail, rekod dan watak ialah rekaan.

Soalan

S1 (mudah). Namakan empat folder dalam struktur tugasan piawai dan nyatakan apa yang disimpan setiap satu.

Tunjuk jawapan

01_source menyimpan fail yang diberi dan tidak disunting. 02_working menyimpan salinan yang disunting. 03_output menyimpan artifak siap. 04_evidence menyimpan tangkap layar dan nota. Nombor mengekalkan turutan aliran kerja.

S2 (mudah). Fail bernama menu.pdf berjenis apa, dan apa kesan jenis itu pada susun atur?

Tunjuk jawapan

PDF, dokumen mudah alih. Ia menetapkan susun atur halaman untuk paparan dan bukan untuk disunting sel demi sel.

S3 (mudah). Mana lebih selamat: Task 3 final.docx atau task_03_v1.docx? Beri dua sebab.

Tunjuk jawapan

task_03_v1.docx. Ia tiada ruang, dan membawa nombor versi dan bukan perkataan kabur “final”.

S4. Satu fail bernama members.csv.txt. Sambungan mana yang diambil kira dan ia berkelakuan sebagai jenis apa?

Tunjuk jawapan

Yang terakhir, .txt, jadi ia dibuka sebagai teks biasa. Untuk mendapat CSV sebenar, simpan semula sebagai CSV dan guna nama asas members.

S5. Satu helaian ada Qty 6 pada RM2.50 dan Qty 4 pada RM7.25. Lajur Total guna =B2*C2 dan =B3*C3, dan sel jumlah guna =SUM(D2:D3). Apakah nombor dalam eksport CSV?

Tunjuk jawapan

6 × 2.50 = 15.00 dan 4 × 7.25 = 29.00. Jumlah: 15 + 29 = 44. Semak: 29 + 15 = 44. CSV menyimpan nilai 15, 29 dan 44, bukan formula.

S6. Selepas eksport ke PDF, anda perasan lajur C tiada. Beri satu punca yang mungkin dan pembetulannya.

Tunjuk jawapan

Lajur C mungkin tersembunyi atau di luar kawasan cetak. Tunjukkannya atau luaskan kawasan cetak dalam fail kerja, eksport semula dan buka semula PDF.

S7. Anda mesti membuktikan satu sel menggunakan formula. Tangkap layar mana lebih baik: A, helaian menunjukkan 44, atau B, sel D4 dipilih dengan =SUM(D2:D3) dalam bar formula?

Tunjuk jawapan

B. A hanya menunjukkan nilai, yang mungkin ditaip. B menunjukkan formula yang menghasilkannya.

S8. Tulis laluan folder untuk tangkap layar bernama evidence_sort_order.png dalam tugasan school_fair.

Tunjuk jawapan

school_fair/04_evidence/evidence_sort_order.png.

S9 (lebih sukar). Aiman (rekaan) ada folder tugasan Fair stuff yang mengandungi fair.xlsx, fair (2).xlsx, fair.csv dan Screenshot 5.png. Senaraikan empat perubahan yang membaiki struktur dan nama.

Tunjuk jawapan
  1. Cipta school_fair dengan empat subfolder bernombor.
  2. Letak fail asal dalam 01_source, dan sunting salinan dalam 02_working bernama school_fair_v1.xlsx.
  3. Eksport CSV baharu ke 03_output sebagai school_fair_v1.csv.
  4. Namakan semula tangkap layar mengikut kandungan dan pindah ke 04_evidence, contohnya evidence_total_formula.png. Jawapan munasabah lain diterima jika mengikut logik yang sama.

S10 (lebih sukar). Larian senarai semak: tugasan meminta Report_Final.pdf. Fail anda report final.pdf.pdf dalam 02_working. Senaraikan semua pembetulan.

Tunjuk jawapan
  1. Tukar nama tepat kepada Report_Final.pdf, termasuk huruf besar, kerana tugasan memberi nama itu.
  2. Buang sambungan berganda, tinggalkan satu .pdf.
  3. Buang ruang.
  4. Pindahkan fail ke 03_output, kerana ia artifak siap.

Jika jawapan anda salah

Corak kesilapanPergi ke
Mencampur folder atau menyunting fail asalStruktur folder latihan
Tersalah baca jenis atau sambunganJenis berbanding sambungan
Formula, lajur tersembunyi atau susun atur hilangEksport dengan selamat
Bukti menunjukkan nilai tetapi bukan tetapanMenangkap bukti
Nama fail berisiko atau salahSemakan nama fail

Catat setiap kesilapan dalam log kesilapan, dan guna penyemak tugasan praktikal dan bukti pada tugasan seterusnya.

Untuk guru yang boleh memerhati anda menyiapkan satu tugasan penuh, lihat tuisyen ICT dalam talian satu-lawan-satu.

Soalan lazim

Patutkah saya menjawab soalan di komputer?

Apabila soalan menerangkan satu tugasan, cuba juga di komputer. Cipta folder, eksport fail dan lihat hasilnya. Melakukan langkah sekali membuat penaakulan lebih melekat berbanding sekadar membaca jawapan.

Bagaimana saya menanda kerja sendiri?

Tulis jawapan dahulu, kemudian buka jawapan penuh. Tandakan betul hanya jika keputusan dan sebabnya sepadan. Jika anda betul secara meneka, kira ia sebagai kesilapan dan ulang kaji pelajaran.

Adakah soalan ini daripada kertas lampau?

Tidak. Ia soalan asal, dan setiap fail, rekod dan watak di dalamnya ialah rekaan. Ia melatih kemahiran dalam modul ini. Semak sukatan Cambridge dan pusat anda tentang cara penilaian praktikal sebenar diatur.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika jenis kesilapan yang sama terus muncul dalam jawapan anda, guru satu-lawan-satu boleh menjejaki puncanya dan membina semula langkah itu bersama anda.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami