Alat ini menunjukkan pengiraan kemahiran peta satu langkah demi satu langkah, menggunakan nombor yang anda taip untuk peta skematik anda sendiri. Ia menukar panjang dahulu, kemudian mengira nisbah, luas, kecerunan atau anggaran ketinggian.
Ia menyokong skala, jarak dan relief dalam IGCSE Geografi, yang markahnya biasanya bergantung pada unit yang betul.
Bagaimana menggunakan alat ini?
- Masukkan penyebut skala. Untuk skala 1:50 000, taip 50000.
- Pilih tugasan: panjang peta kepada jarak sebenar, luas peta kepada luas sebenar, kecerunan antara dua titik, atau anggar ketinggian antara dua kontur.
- Isi kotak yang muncul. Panjang dan luas dalam sentimeter pada peta. Ketinggian dalam meter.
- Untuk tugasan kontur, tandakan kotak hanya jika soalan menyatakan cerun sekata.
- Tekan Tunjuk langkah dan baca jadual. Tekan Set semula untuk kembali kepada nombor permulaan.
Bagaimana membaca hasilnya?
Jadual mempunyai tiga lajur: nombor langkah, pengiraan, dan hasil dengan unitnya. Setiap langkah hanya mengubah satu perkara, seperti cm kepada m, jadi anda boleh nampak tepat di mana kerja anda berbeza.
Baris terakhir memberi jawapan dalam bentuk yang biasa diminta soalan. Untuk kecerunan, ia juga menunjukkan “1 dalam n”, peratusan dan sudut cerun.
Contoh langkah demi langkah
Gunakan nombor permulaan alat dengan skala 1:50 000.
Panjang. Sebatang jalan sepanjang 2 cm pada peta. 2 × 50 000 = 100 000 cm. Bahagi 100 untuk mendapat 1000 m, kemudian bahagi 1000 untuk mendapat 1 km.
Luas. Sebuah padang meliputi 4 cm² pada peta. 4 × 50 000² = 10 000 000 000 cm². Bahagi 10 000 untuk mendapat 1 000 000 m², kemudian bahagi 1 000 000 untuk mendapat 1 km².
Kecerunan. Dua titik berjarak 2 cm pada peta dan berbeza ketinggian 100 m. Jarak sebenar ialah 2 × 50 000 ÷ 100 = 1000 m. Kecerunan = 100 ÷ 1000 = 0.1, iaitu 1 dalam 10, atau 10%, atau sudut kira-kira 5.7°.
Anggaran kontur. Dua kontur pada 100 m dan 150 m dan berjarak 2 cm pada peta. Satu titik 1 cm dari kontur bawah berada di tengah: 1 ÷ 2 = 0.5. Ketinggian = 100 + 0.5 × (150 − 100) = 125 m, sah hanya kerana cerun dinyatakan sekata.
Apakah kesilapan biasa?
Kesilapan lazim ialah menggunakan skala panjang untuk luas. Pelajar melihat 2 cm ialah 1 km, lalu menyimpulkan 4 cm² ialah 2 km². Ini menganggap luas seperti panjang.
Idea yang betul ialah 4 cm² ialah petak 2 cm kali 2 cm, iaitu 1 km kali 1 km di tanah, jadi luasnya 1 km². Satu lagi silap ialah membahagi naik dengan jarak peta tanpa menukar jarak peta kepada meter dahulu. Sentiasa gunakan unit yang sama di atas dan di bawah.
Andaian dan had
Peta dalam alat ini skematik: anda membekalkan nombor, dan tiada apa dilukis atau disemak dengan tempat sebenar. Menginterpolasi ketinggian memerlukan pernyataan cerun sekata. Hasilnya latihan gaya peperiksaan, bukan nasihat navigasi, dan tidak menunjukkan sama ada mana-mana laluan terbuka atau selamat digunakan.
Pelajaran mana yang menerangkannya?
Ikuti menukar jarak peta menggunakan skala nisbah, kemudian mengapa luas berskala mengikut kuasa dua. Untuk relief, baca membaca kontur dan ketinggian relatif. Idea faktor skala yang sama muncul dalam matematik sebagai mengaitkan perubahan luas dengan faktor skala.
Jika anda keliru antara skala jarak dan skala luas, baca saya keliru antara skala luas dengan skala jarak. Kemudian cuba set latihan skala, jarak dan relief.
Guru boleh menyemak soalan peta anda sendiri secara satu dengan satu dalam tuisyen IGCSE Geografi. Lebih banyak alat ada di halaman alat.