Tuisyen Accounting satu dengan satu wajar dipertimbangkan apabila jenis kesilapan yang sama kembali selepas anak anda membetulkannya. Ia kurang perlu apabila anak anda masih meneliti sukatan buat kali pertama, atau apabila beberapa kertas lepas sudah cukup untuk menunjukkan apa yang tinggal. Halaman ini membandingkan tiga laluan dengan adil: belajar sendiri, kelas kumpulan dan pengajaran individu.
Apakah sebenarnya yang bermasalah?
Mulakan dengan menamakan coraknya. Pilihan yang sesuai bergantung lebih kepada corak ini daripada jumlah markah yang hilang.
| Apa yang anda perasan | Kemungkinan punca | Langkah pertama |
|---|---|---|
| Anda tidak ingat apa yang perlu dibuat | Topik belum dipelajari | Pelajari melalui laluan pelajaran |
| Anda tahu kaedah tetapi tersilap pada butiran | Tabiat atau semakan | Berlatih dengan latihan asli Accounting |
| Jumlah sama tetapi catatan salah | Kefahaman debit dan kredit | Cuba bila imbangan duga seimbang tetapi catatan salah |
| Pelarasan terasa seperti peraturan berasingan | Idea tempoh tidak bersambung | Baca akruan dan bayaran terdahulu |
| Anda memaksa penyata supaya seimbang | Hubungan lejar dan penyata tercicir | Lihat menyeimbangkan dengan mereka angka |
Jika dua atau tiga baris ini terasa biasa dan berulang merentas topik, pengajaran individu mungkin wajar dicuba.
Bagaimanakah tiga pilihan ini dibandingkan?
| Belajar sendiri | Kelas kumpulan | Satu dengan satu | |
|---|---|---|---|
| Rentak | Anda tentukan | Ditetapkan oleh kelas | Ditetapkan oleh anda dan guru |
| Siapa melihat kerja anda? | Anda, atau skema pemarkahan | Guru, untuk sesetengah soalan | Guru, baris demi baris |
| Sesuai untuk | Kali pertama, pengulangan, kertas lepas | Liputan sukatan yang stabil | Kesilapan berulang, topik lemah tertentu |
| Had | Sukar melihat mengapa anda salah | Kurang masa untuk catatan anda | Memerlukan usaha anda antara kelas |
| Kos | Paling rendah | Dikongsi | Lebih tinggi sejam |
Tiada satu pun lebih baik dalam semua keadaan. Ramai pelajar belajar sendiri untuk kebanyakan topik dan menambah kelas individu untuk dua atau tiga topik yang degil.
Bilakah belajar sendiri atau kelas kumpulan sudah sesuai?
Jujurlah tentang perkara ini, kerana membayar untuk kelas satu dengan satu yang belum diperlukan tidak membantu sesiapa.
- Anda belum habis meliputi sukatan. Selesaikan liputan pertama di kelas atau dengan panduan pembelajaran kami dahulu.
- Markah anda stabil dan kesilapan hanya sekali-sekala, bukan corak.
- Anda boleh menerangkan setiap catatan yang anda tulis, termasuk mengapa sebelah lagi tidak digunakan.
- Anda selesa dengan rentak kelas yang tetap dan senang bertanya di situ.
Bilakah pengajaran satu dengan satu boleh membantu?
- Anda boleh menyalin contoh berlangkah tetapi tidak boleh bermula daripada soalan kosong. Guru boleh menguji sama ada anda benar-benar nampak transaksi itu.
- Anda membuat kesilapan yang sama dalam beberapa topik. Mungkin satu idea, seperti pemadanan tempoh akruan, muncul dalam rupa berbeza.
- Pelarasan dan penyata akhir tahun terasa membebankan. Guru boleh mengesan satu pelarasan melalui kedua-dua penyata bersama anda. Halaman bantuan mengesan pelarasan menunjukkan idea ini.
- Masa terhad. Kelas individu boleh ditumpukan hanya pada jurang anda.
- Anda kembali kepada Accounting selepas berhenti seketika atau bertukar sekolah. Guru boleh mencari titik permulaan anda dengan cepat.
Apakah yang perlu anda tanya sebelum memilih tuisyen?
Gunakan soalan ini dengan mana-mana penyedia, termasuk kami.
- Adakah kelas bermula daripada kerja saya sendiri, atau daripada lembaran tetap?
- Adakah guru akan menerangkan mengapa sesuatu catatan diperlukan, selain menyamakan jumlah?
- Berapakah yuran kelas percubaan, dan adakah ia kelas yang diajar?
- Siapa yang menentukan guru, dan apa berlaku selepas kelas percubaan?
- Kod sukatan dan tahun peperiksaan mana yang mereka ajar?
- Apa yang saya perlu lakukan antara kelas?
Di perkhidmatan kami, seorang guru berpengalaman ditugaskan selepas pertanyaan anda. Kelas percubaan berbayar sejam bermula dari RM80, dan kadar yang disahkan oleh guru dimaklumkan sebelum kelas. Yuran, jadual dan susunan berterusan dipersetujui terus dengan guru selepas kelas percubaan.
Bagaimana menilai kelas percubaan?
Selepas sejam, tanya diri anda:
- Adakah guru meminta saya menerangkan, atau hanya memberitahu saya?
- Bolehkah saya kini menyatakan mengapa satu catatan yang saya salah patut berada di sebelah lain?
- Adakah saya pulang dengan langkah seterusnya yang jelas dan boleh dicuba sendiri?
- Adakah rentaknya sesuai?
Panduan refleksi selepas percubaan membantu keputusan ini. Jika jawapannya ya, meneruskan mungkin membantu. Jika tidak, laluan belajar sendiri atau kelas kumpulan mungkin memadai buat masa ini.
Ke mana seterusnya
Baca cara memilih fokus pelajaran yang berguna untuk bersedia bagi kelas pertama, lihat halaman tuisyen Accounting dalam talian satu dengan satu, atau semak terma kelas percubaan. Jika anda membandingkan merentas subjek, panduan keputusan yang lebih luas boleh membantu.
Pendaftaran dan kemasukan kekal dengan sekolah atau pusat peperiksaan anda, dan sukatan Accounting 0452 semasa terdapat pada laman subjek Cambridge.