辨认早于变动的学习资料

一份资料早于变动，是指它为较早的课程而写，还没有对照新课程核查过。你不必把它丢掉，而是把它分类：仍然符合你已确认文件的就用，不符合的就先放一边。

这一课会用到你的对照表和已确认的考试年份。

有哪些线索能看出资料依据哪门课？

依次找这五项：

1. 封面或书名页上的代码。 封面写 0450，就是为 Business Studies 0450 而写。
2. “适用于某年起考试”之类的说明。 如果列出年份，就和你的考试年份比较。
3. 版次或出版年份。 这只显示何时印刷，不代表你要考什么。
4. 目录页。 把标题和你的官方文件比较。
5. 完全没有标示。 在核对之前，一律当作未核实。

日期是线索，不是结论。

找到的资料怎么分类？

用三个标签：绿色表示课题与你的文件相符，黄色表示相关但措辞不同，要对照你的文件阅读。红色表示你的文件没有列出这个课题，除非老师另有说明，否则先放一边。

算术和推理的技能通常可以跨课程使用。算利润仍是算利润。你要核对的是定义和范围是否与你的文件一致，也可以用现金与利润对照桥把利润和现金并排来看。

例题详解

Farah 为一位已确认考试年份、读 0264 的学生整理了三份资料。

第一步，核对数目。 9 + 3 = 12 章，与书的 12 章吻合。

第二步，检验一章的算术。 书里有一笔赊销 RM500，成本 RM300。利润 = 500 − 300 = RM200。今天收到的现金 = RM0，因为客户还没付款。这个计算是正确的算术，所以她保留。

第三步，核对定义。 她读自己那份文件怎样表述这个概念。措辞相同，这一章就转为绿色；不同的话，她在笔记旁写下差异。

第四步，记录。 她把标签写进表里，9 章黄色的就成了第一份阅读清单。

要留意的错误

有的学生把分类做成全有或全无。

错误做法一： “它写着 0450，所以一点都不算数。”

错误做法二： “它又贵又新，所以全部都安全。”

两者都跳过了核查。前者浪费有用的练习，后者让不符的课题混进计划。请逐章分类。

自我检测

1. 一个网站的笔记没有日期，也没有代码。它起初该标什么标签？为什么？

2. 一本书有 15 章。10 章与你的表相符，4 章措辞不同，1 章讲你的文件没有列出的课题。绿色、黄色、红色各有几章？

3. 一本课本里有一笔赊销 RM800，成本 RM500。利润和今天收到的现金各是多少？

下一步

整理好的资料会带入下一步，使用正确的样题任务要求。当课本里的公式措辞需要核对时，含解读限制的比率工具很有用。

在商业学线上一对一补习中，老师也可以和你一起翻看这一堆资料，让你留下的笔记真正符合你的课程。