有机反应是碳化合物会发生的变化:燃烧、在双键上加成原子、氧化醇、把醇和酸结合,以及把小分子连成长链。它在IGCSE 化学中篇幅不大,而同样的几种模式几乎涵盖所有题目。
题目通常要求你写出或补全方程式、写出产物名称,或判断某个现象说明了什么。
开始之前需要掌握什么?
你需要能辨认官能团并给小分子命名,这在有机家族与命名中建立。你还需要配平化学方程式,所以化学式与方程式是关键前置内容,方程式配平推理训练器可以快速练习。
有些题目会用到物质的量计算,相对质量与物质的量也有帮助。
一道引导例题
乙烯 C₂H₄ 含有碳碳双键。在双键上加氢,它变成乙烷:C₂H₄ + H₂ → C₂H₆。加溴,它变成 1,2-二溴乙烷:C₂H₄ + Br₂ → C₂H₄Br₂。
数原子来检查。第一个方程式左边:2 个 C 和 6 个 H。右边:2 个 C 和 6 个 H。
双键变成了单键,每个碳各得到一个原子。
乙烯也能燃烧:C₂H₄ + 3O₂ → 2CO₂ + 2H₂O。检查:两边都是 2 个 C、4 个 H 和 6 个 O。同一个分子,两种完全不同的反应。
应该按什么顺序学习各课?
- 用产物和证据解释燃烧最先学,因为所有有机物都能燃烧,而且证据检验之后还会再用。
- 表示不饱和分子的加成说明双键带来了什么可能。
- 连接醇与酸的转化(课程范围内)沿着从醇到羧酸的链条往下走。
- 理解酯的形成关系把刚学的醇和酸结合起来。
- 从单体辨认聚合物重复单元把加成的想法重复很多次。
常见陷阱有哪些?
- 改变了原子数目。 加成产物必须包含两种反应物的每一个原子。往下做之前先数一数。
- 在产物中保留双键。 分子在双键上加成之后,这个键就变成单键。
- 混淆酯名里的两部分。 第一个词来自醇,第二个词来自酸。
- 把聚合物的重复单元当成单体。 链中的重复单元没有双键。
- 把现象解读得过头。 颜色变化或气体检验支持一个结论,但只支持证据允许的那个结论。
怎样使用练习题?
按顺序学完各课,再遮住答案做有机反应练习。打开详解之前,先把每个方程式完整写出来。
把出错记录在错题记录与重测队列里,一周后用新的分子重测同一种模式。
本单元里的危险说明只是用来解释化学为何如此反应。实验操作应在老师以及你的学校或考试中心的监督下进行。
有些学生在课堂上能跟上方程式,但遇到空白题目就卡住,这往往需要有人实时观察他们的推理。这正是我们的老师在线上一对一化学补习中做的事。