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化学 · 主题

有机反应

有机反应看起来像一长串方程式,直到你发现每个家族里反复出现的其实只有几种模式。

本页内容
  1. 开始之前需要掌握什么?
  2. 一道引导例题
  3. 应该按什么顺序学习各课?
  4. 常见陷阱有哪些?
  5. 怎样使用练习题?

有机反应是碳化合物会发生的变化:燃烧、在双键上加成原子、氧化醇、把醇和酸结合,以及把小分子连成长链。它在IGCSE 化学中篇幅不大,而同样的几种模式几乎涵盖所有题目。

题目通常要求你写出或补全方程式、写出产物名称,或判断某个现象说明了什么。

开始之前需要掌握什么?

你需要能辨认官能团并给小分子命名,这在有机家族与命名中建立。你还需要配平化学方程式,所以化学式与方程式是关键前置内容,方程式配平推理训练器可以快速练习。

有些题目会用到物质的量计算,相对质量与物质的量也有帮助。

一道引导例题

乙烯 C₂H₄ 含有碳碳双键。在双键上加氢,它变成乙烷:C₂H₄ + H₂ → C₂H₆。加溴,它变成 1,2-二溴乙烷:C₂H₄ + Br₂ → C₂H₄Br₂。

数原子来检查。第一个方程式左边:2 个 C 和 6 个 H。右边:2 个 C 和 6 个 H。

双键变成了单键,每个碳各得到一个原子。

乙烯也能燃烧:C₂H₄ + 3O₂ → 2CO₂ + 2H₂O。检查:两边都是 2 个 C、4 个 H 和 6 个 O。同一个分子,两种完全不同的反应。

应该按什么顺序学习各课?

  1. 用产物和证据解释燃烧最先学,因为所有有机物都能燃烧,而且证据检验之后还会再用。
  2. 表示不饱和分子的加成说明双键带来了什么可能。
  3. 连接醇与酸的转化(课程范围内)沿着从醇到羧酸的链条往下走。
  4. 理解酯的形成关系把刚学的醇和酸结合起来。
  5. 从单体辨认聚合物重复单元把加成的想法重复很多次。

常见陷阱有哪些?

  • 改变了原子数目。 加成产物必须包含两种反应物的每一个原子。往下做之前先数一数。
  • 在产物中保留双键。 分子在双键上加成之后,这个键就变成单键。
  • 混淆酯名里的两部分。 第一个词来自醇,第二个词来自酸。
  • 把聚合物的重复单元当成单体。 链中的重复单元没有双键。
  • 把现象解读得过头。 颜色变化或气体检验支持一个结论,但只支持证据允许的那个结论。

怎样使用练习题?

按顺序学完各课,再遮住答案做有机反应练习。打开详解之前,先把每个方程式完整写出来。

把出错记录在错题记录与重测队列里,一周后用新的分子重测同一种模式。

本单元里的危险说明只是用来解释化学为何如此反应。实验操作应在老师以及你的学校或考试中心的监督下进行。

有些学生在课堂上能跟上方程式,但遇到空白题目就卡住,这往往需要有人实时观察他们的推理。这正是我们的老师在线上一对一化学补习中做的事。

常见问题

每个有机方程式都要背吗?

不需要,记住模式就好。燃烧生成氧化物,加成会打开双键,氧化把醇变成酸,酯由醇和酸生成,聚合物由同一个单元重复而成。请查看最新的 0620 课程大纲,确认你所考年份列出的分子和试剂,然后用新的例子练习每一种模式。

哪些反应属于烷烃,哪些属于烯烃?

两者都能在氧气中燃烧。本单元的加成反应需要碳碳双键,所以属于烯烃。烷烃的取代反应要学到什么程度,取决于考试年份以及你走 Core 还是 Extended 路线,请对照大纲确认。

方程式里怎样表示加成反应?

在反应物中画出双键,在产物中画成单键,并在每个碳上各加一个新原子。之后数一数两边的原子。如果数目不同,就说明某个部分丢失了或被凭空写出。

资料来源

  1. Cambridge IGCSE Chemistry 0620 课程大纲页面

更新于:

下一步

如果有机反应对你来说仍像一堆要背的零散知识,一对一的老师可以陪你检查自己写的方程式,并指出每一条遵循的是哪种模式。

一小时付费试听课,按所安排老师确认的收费,RM80 起。 其他费用、时间安排及后续课程,在试听课后由家长与老师直接确认。

补习由家长或监护人安排。用 WhatsApp 把这页发给他们,他们就可以替你咨询。

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