这个模块教你把一篇华文作文从第一段到最后一段写得连贯。它属于 IGCSE 华文与华语路线，承接第一语文文本分析：在那里你学习观察作家怎样搭建文章，这里则让你自己运用同样的想法。
本站所有语言版本中的华文例句和范文都保留简体中文。页面上的作文、人物和情境都是为教学虚构的。
开始之前要知道什么？
你需要能写出四五句话、标点正确的清楚段落。你也要分清叙事（narrative）、描写（description）和议论（argument），因为每一种的计划方式不同。你所报考资格的具体题型，请查看 Cambridge 现行课程大纲。
一个整体示范
假设题目是《雨夜的末班车》。较弱的计划只是罗列事件：下雨、车晚点、车来了、回家。较强的计划先决定四件事。
| 决定 | 这个题目的选择 |
|---|---|
| 视角 | 第一人称：“我”在站台等车 |
| 聚焦细节 | 司机一句话不说，把暖气调大 |
| 情绪走向 | 焦急等待，然后是一点小小的善意 |
| 结尾 | 一个新的想法，而不是总结 |
这样每一段都有任务。视角决定你可以写什么（“我”看到和猜到的），细节给中段一个中心，结尾也有了新的去处。
课程应该按什么顺序学？
- 规划连贯的叙事视角：落笔之前，先决定由谁来讲这个故事。
- 围绕聚焦细节展开描写：一个精选的细节胜过十个罗列的细节。
- 用有支撑的理由建立论证：论点需要理由，每个理由都需要支撑。
- 掌控段落之间的过渡：衔接句让分开的段落读起来像一篇文章。
- 修改只重复开头的结尾：学习用读者还没听过的东西来收尾。
然后做模块练习，五种技能混合在一起。
常见的陷阱有哪些？
- 不知不觉换了视角。 叙述者“我”忽然知道别人心里在想什么。
- 每样东西都写一样多。 墙、窗、椅子各写一行，结果没有一样突出。
- 只断言，不论证。 “大家都知道”是意见，不是理由。
- 只靠“首先、其次、最后”连接。 词在，意思却没有连起来。
- 结尾只是换了衣服的开头。 读者回到了起点。
怎样使用练习？
先自己写，再打开解析，并把句子大声读一遍，听听哪里不顺。把重复出现的错误记进错题记录与重测队列。写作修订对比视图可以让你把第一稿和第二稿并排比较，看第二稿是否更清楚，而不只是更长。
如果你想让老师当场和你一起读自己的华文草稿，请参考我们的一对一线上华文补习。