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经济 · 课程

用价格调整模型解释短缺

你知道有短缺,但要把缺口写成清楚的因果链,分数就在这里流失。

本页内容
  1. 模型怎样运作,一步一步看
  2. 例题详解
  3. 学生常犯什么错误?
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么

短缺是指在当前价格下,买家想买的比卖家提供的多。价格调整模型解释市场如何离开这个缺口。 技能在于按顺序写出各个步骤,并为每一步用对词。

这是供给与均衡的第三课,用到找出均衡中读表的方法。

模型怎样运作,一步一步看

  1. 写出价格和两个数量。 说明哪个更大。
  2. 说出缺口。 “需求量比供给量多 X 个单位,所以有短缺。”
  3. 描述压力。 买家为有限的数量竞争,卖家看到货卖得很快。
  4. 描述价格反应。 价格上升。
  5. 描述数量反应。 价格上升时,供给量扩张,需求量收缩,缺口缩小。
  6. 作结论。 两个数量相等时价格不再变化,这就是均衡。

这个模型假设价格可以自由变动。如果不能,短缺可能持续,那是后面几课和市场失灵概念的内容。

例题详解

回到 Port Merah 的饭盒市场。

价格(RM)需求量供给量
109020
157540
186652
206060
254580

假设价格是 RM15。

缺口: 需求 75 减供给 40,短缺 35 个饭盒。

反应: 买家想要的饭盒不够,卖家看到可以收更高的价钱。价格开始上升。

中途检查: 在 RM18,需求 66、供给 52,短缺是 14。它缩小了,因为供给量从 40 扩张到 52,需求量从 75 收缩到 66。

终点: 在 RM20,两者都是 60。没有剩余的缺口,价格不再移动。市场已经移到均衡。

书面答案可以这样写:“在 RM15,需求量(75)超过供给量(40),短缺 35。因为买家竞争,卖家可以提高价格。价格上升时,供给量扩张、需求量收缩,直到 RM20 时两者都是 60。市场此时处于均衡。”

学生常犯什么错误?

错误答案: “有短缺,所以需求曲线向左移动,价格下降。”

这把模型的方向弄反了,也混淆了沿曲线移动与曲线移动。短缺把价格推高,两条曲线都不需要移动。变动发生在两条曲线上的移动。

纠正方法是先写出价格的方向。短缺,价格上升。过剩,价格下降。

自我检测

1. 用上面的表,RM25 时缺口的大小和类型是什么?

显示答案

供给量 80 减需求量 45,是 35 的过剩。价格会向 RM20 下降。

2. RM10 时短缺是多少?它比 RM15 时更大还是更小?

显示答案

需求 90 减供给 20,短缺 70。它比 RM15 时的 35 更大,所以价格离均衡越远,缺口越大。

3. 写两句话,解释有短缺的市场在移向均衡时供给量会怎样。

显示答案

“随着价格上升,卖家愿意提供更多,所以供给量沿着供给曲线扩张。这个过程持续到均衡时供给量等于需求量。”

接下来学什么

接下来学两件事同时变化时怎么办:追踪同时发生的移动。你可以用供给与均衡练习题检验整条因果链。

如果你脑中的解释是对的,写在纸上却不够清楚,线上一对一经济学补习让你有老师陪着一起写、一起改答案。

常见问题

经济学中的短缺是什么?

短缺,也叫超额需求,是指在某一价格下需求量大于供给量。它用该价格下的需求量减去供给量来衡量。它是某一价格下的缺口,两条曲线都没有移动。

短缺是否意味着供给减少了?

不是。短缺可以在两条曲线都没动的情况下出现,只要价格低于均衡价格。供给减少是曲线向左移动,是另一件事,尽管它也可能在旧价格下造成短缺。

考试中怎样解释价格的调整过程?

用一条简短的因果链:价格低时需求量超过供给量,买家竞争、卖家可以涨价,供给量扩张、需求量收缩,市场移向两者相等的均衡。如果题目给了数字,就写出来。

更新于:

下一步

如果你的解释写到一半就停了,一对一的老师可以和你一起读段落,指出缺了哪一环,再请你用自己的话重建。

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