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读懂带单位和日期的人口结构图

人口金字塔看起来容易描述,直到坐标轴、日期和年龄组都要同时顾及。

本页内容
  1. 怎样一步步读图?
  2. 例题
  3. 要留意的错误
  4. 自我检测
  5. 接下来学什么?

读人口结构图时,先找出每条柱子衡量什么、对应什么时候,再描述形状,最后用数字。这在 人口与聚落证据 中处处会用到,也常出现在老龄化、青年人口和服务规划的题目里。

怎样一步步读图?

  1. 看标题和日期。 2020 年的金字塔和 2050 年的金字塔是不同的证据。
  2. 看坐标轴标签。 柱子可能表示占总人口的百分比,也可能是人数,例如百万人。两者不同。
  3. 检查年龄组。 注意是 5 岁一组还是 10 岁一组,以及最高年龄组从哪里开始。
  4. 描述形状。 说明哪里最宽、哪里变窄、两边是否相似。
  5. 加入数字。 引用带单位的数值,例如“约占人口的 11%”。
  6. 说明它暗示什么,以及它不能说明什么。

例题

A 国,2020 年(虚构数据)。柱子表示占总人口的百分比。

年龄组占人口比例
0 至 14 岁22%
15 至 64 岁68%
65 岁及以上10%

描述: 2020 年,68% 的人口在 15 至 64 岁,是最大的一组。22% 不满 15 岁,10% 在 65 岁及以上。

抚养比: 被抚养人口 = 22% + 10% = 32%。然后 32 ÷ 68 = 0.4706,所以每 100 名劳动年龄人口约对应 47 名被抚养人口。

意义: 该国劳动年龄组比被抚养人口大,劳动者负担属中等。图中没有说明 15 至 64 岁中有多少人有工作,所以我们不能进一步推断经济状况。

要留意的错误

错误答案: “15 至 19 岁的柱子是 4.2,所以有 420 万名 15 至 19 岁的女孩。”

坐标轴写的是“占总人口的 %”,不是百万。把它当成人数,就得出错误的结论。

更正: 如果总人口是 800 万,那么 8,000,000 的 4.2% = 336,000 名女孩。表述一定要和坐标轴一致:“占人口的 4.2%”。

自我检测

1. B 国,2015 年(虚构):0 至 14 岁占 25%,15 至 64 岁占 70%,65 岁及以上占 5%。算出抚养比,取最接近的整数。

查看答案 被抚养人口 = 25 + 5 = 30。然后 30 ÷ 70 = 0.4286,所以每 100 名 15 至 64 岁的人约对应 43 名被抚养人口。

2. 用同一组数据,老年抚养比(65 岁及以上与 15 至 64 岁相比)是多少?

查看答案 5 ÷ 70 = 0.0714,所以每 100 名 15 至 64 岁的人约对应 7 名老年人口。

3. 金字塔坐标轴写“占总人口的 %”,某条柱子是 6%。为什么写“6 个人”是错的?

查看答案 柱子表示占总数的比例,而不是人数。应写“占人口的 6%”,如果给出总人口,再相乘求出人数。

接下来学什么?

读懂结构之后,下一个问题是它为什么会变化。请继续学习 解释迁移因素。你可以在 统计与分布探索工具 里测试自己的数字。想要有人帮你把这些用到答案里,请见 IGCSE 地理一对一补习。

常见问题

人口金字塔和人口结构图有什么区别?

两者通常指同一种图:每个年龄组一条横向柱子,男性在一边,女性在另一边。有的用百分比,有的用人数。描述形状前,一定先看坐标轴标签和日期。

底部宽代表什么?

底部宽表示人口中有很大比例属于最年轻的年龄组。它反映该日期的年龄结构。要解释原因,还需要出生率或迁移等其他证据,因为形状本身不能证明原因。

什么是抚养比(dependency ratio)?

它把通常被视为被抚养的人口,即 15 岁以下和 65 岁及以上,与 15 至 64 岁的劳动年龄组相比。用被抚养人口除以 15 至 64 岁人口,再乘以 100。请确认你的课程如何定义年龄区间。

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下一步

如果你在课堂上能描述金字塔,但答案常在单位、日期或形状的意义上丢分,一对一的老师可以陪你逐张分析你自己的图表。

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