年表（chronology）是一串有日期、可以用来推理的事件。在俄国深入研究中，每当题目给出日期范围、问某事之前或之后发生了什么，或要你判断一个发展能否导致另一个时，都会用到。
怎样的年表才有用，而不只是清单？
一串日期只是记忆。年表是结构：每一条都有精确的日期或范围、它属于哪一类，以及它在哪个阶段。
用三种工具。
- 点与段。 签约或逝世是点。内战或经济计划是有起止的段。
- 阶段。 把条目按大纲或老师视为一个整体的时期分组，例如 1917 年两次政权更替、一场战争、一段恢复期。
- 箭头。 在条目之间标出一个发展可能导致另一个的地方。箭头是一个论点，要准备好支持它。
留意历法
直到 1918 年初，俄国使用儒略历。二十世纪时它比格里历晚十三天。俄国在 1918 年初改历，1 月 31 日之后的一天变成了 2 月 14 日。
因此布尔什维克夺取政权按儒略历传统上称为”十月革命”，而同一天按格里历落在十一月。两种叫法都没有错。请用你课程的惯例，并说明你用哪一种。
例题详解
题目：把下列事件按顺序排好，并分成阶段。
- 《布列斯特-立托夫斯克条约》签订（1918 年 3 月）
- 沙皇尼古拉二世退位（1917 年 3 月，格里历）
- 新经济政策（NEP）推行（1921 年）
- 内战（1918 年至 1921 年）
- 布尔什维克夺取政权（格里历 1917 年 11 月 7 日；儒略历 10 月 25 日）
第一步，分出点与段。 内战是段，其余四项是点。
第二步，按日期排序。 退位（1917 年 3 月）、夺取政权（1917 年 11 月）、布列斯特-立托夫斯克（1918 年 3 月）、内战（1918 年开始，1921 年结束）、新经济政策（1921 年）。
第三步，分阶段。 1917 年的政权更替：退位和夺取政权。结束一场战争、打起另一场：布列斯特-立托夫斯克和内战。战事结束时的政策转变：新经济政策。
第四步，加一个箭头。 布列斯特-立托夫斯克条约让俄国退出了第一次世界大战，但随后的内战意味着国家并没有进入和平。把箭头写成论点，并注明你会用什么证据。
最终年表： 1917 年 3 月、1917 年 11 月、1918 年 3 月、1918 至 1921 年（段）、1921 年。
要留意的错误
常见的失误是按”先学到哪个”排序，或把内战只放在某一年。
错误答案：“内战 1918，布列斯特-立托夫斯克 1919，新经济政策 1921。”
学生把内战当成了点，又把条约年份写错，因果顺序因此出错。
纠正方法：每一条都问两个问题。它是点还是段？它的日期最稳妥的依据是什么？
任何一段时间的确切起止，请查你的课本。
自我检测
1. 排序：新经济政策推行（1921）、沙皇尼古拉二世退位（1917 年 3 月）、布列斯特-立托夫斯克（1918 年 3 月）。
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退位（1917 年 3 月）、布列斯特-立托夫斯克（1918 年 3 月）、新经济政策（1921）。
2. 一份史料说布尔什维克”在 10 月 25 日”夺权，另一份说”11 月 7 日”。两者能同时正确吗？
显示答案
可以。它们用儒略历和格里历描述同一天，相差十三天。唯一的错误是把它们当成两件事。
3. 内战应该画成点还是段，为什么？
显示答案
段，因为它持续了好几年，按标准概述是 1918 年至 1921 年。画成点会掩盖期间还发生了其他事件。
接下来学什么
顺序稳固之后，你可以在在已有记录的背景中解读史料中学习如何看史料对这些事件怎么说。之后可在综合练习中测试整条路线。
我们的老师会在线上一对一历史补习中，帮学生把有日期的概要变成推理工具。