Soalan-soalan ini meliputi reka bentuk latihan double-award: menyeimbangkan sesi, mencampur jenis soalan, memilih kaedah, menguji semula kemahiran dan menyemak corak kesilapan. Semua data adalah rekaan.
Kerjakan mengikut susunan kerana soalan semakin sukar. Tulis jawapan anda dahulu, kemudian buka penyelesaian. Bahagian terakhir menghantar setiap jenis kesilapan ke pelajaran.
Soalan dan jawapan terperinci
Soalan 1 (mudah). Senarai topik yang disemak mempunyai 9 topik biologi, 6 topik kimia dan 5 topik fizik. Bahagikan sesi 10 soalan mengikut bilangan topik.
Tunjukkan jawapan
Jumlah = 20. Biologi 10 × 9/20 = 4.5, kimia 10 × 6/20 = 3.0, fizik 10 × 5/20 = 2.5. Membundarkan setengah itu satu ke atas dan satu ke bawah memberi biologi 4, kimia 3, fizik 3 (atau 5, 3, 2). Mana-mana pilihan yang berjumlah 10 dan kekal dalam lingkungan satu soalan daripada setiap bahagian tepat adalah diterima.
Soalan 2 (mudah). Senarai mempunyai 14 topik biologi, 12 topik kimia dan 10 topik fizik. Bahagikan sesi 12 soalan.
Tunjukkan jawapan
Jumlah = 36. Biologi 12 × 14/36 = 4.67, kimia 12 × 12/36 = 4.00, fizik 12 × 10/36 = 3.33. Dibundarkan: 5, 4, 3, jumlah 12. Semak: 5 + 4 + 3 = 12.
Soalan 3 (mudah). Sesi 20 soalan mempunyai 8 soalan mengingat, 7 tafsiran dan 5 aplikasi. Berikan setiap satu sebagai peratusan.
Tunjukkan jawapan
Mengingat 8/20 = 40%, tafsiran 7/20 = 35%, aplikasi 5/20 = 25%. Semak: 40 + 35 + 25 = 100.
Soalan 4 (mudah). Labelkan setiap satu sebagai mengingat, tafsiran atau aplikasi: (a) Nyatakan fungsi xilem. (b) Jadual memberi kadar tindak balas pada tiga suhu; huraikan trend. (c) Cadangkan satu perubahan yang mempercepat tindak balas apabila amaun asid terhad, dan terangkan.
Tunjukkan jawapan
(a) Mengingat. (b) Tafsiran, kerana bukti diberi. (c) Aplikasi, kerana idea yang diketahui digunakan dalam situasi baharu.
Soalan 5 (sederhana). Soalan tanpa label: daya 12 N bertindak pada troli berjisim 3.0 kg di atas permukaan licin. Cari pecutannya.
Tunjukkan jawapan
Diminta: pecutan (m/s²). Hubungan: daya = jisim × pecutan, jadi a = F ÷ m = 12 ÷ 3.0 = 4.0 m/s². Semak: 3.0 × 4.0 = 12 N.
Soalan 6 (sederhana). Soalan tanpa label: berapakah mol dalam 5.6 g besi? Jisim atom relatif besi ialah 56.
Tunjukkan jawapan
Mol = jisim ÷ jisim atom relatif = 5.6 ÷ 56 = 0.10 mol. Semak: 0.10 × 56 = 5.6 g.
Soalan 7 (sederhana). Soalan tanpa label: imej sel panjangnya 36 mm dan panjang sebenar 0.12 mm. Cari pembesaran.
Tunjukkan jawapan
Pembesaran = saiz imej ÷ saiz sebenar = 36 ÷ 0.12 = 300, iaitu ×300. Semak: 0.12 × 300 = 36.
Soalan 8 (sederhana). Cari perubahan peratusan bagi setiap satu: (a) sampel garam turun daripada 2.5 g kepada 2.0 g semasa dipanaskan; (b) voltan merentasi lampu naik daripada 12 V kepada 15 V.
Tunjukkan jawapan
(a) Perubahan = −0.5 g; −0.5 ÷ 2.5 × 100 = −20%. (b) Perubahan = +3 V; 3 ÷ 12 × 100 = +25%. Kedua-duanya menggunakan nilai asal sebagai pembahagi. Semak: 20% daripada 2.5 = 0.5; 25% daripada 12 = 3.
Soalan 9 (lebih sukar). Log kesilapan mempunyai 10 catatan dengan tag corak ini mengikut susunan: unit, unit, graf, definisi, unit, graf, aritmetik, unit, definisi, graf. Kira corak dan nyatakan corak mana yang patut disasarkan oleh sesi seterusnya.
Tunjukkan jawapan
Unit: catatan 1, 2, 5, 8 = 4. Graf: catatan 3, 6, 10 = 3. Definisi: catatan 4, 9 = 2. Aritmetik: catatan 7 = 1. Jumlah 4 + 3 + 2 + 1 = 10. Unit terbesar pada 40%, jadi sasarkan unit dan penukaran, dengan satu soalan baharu dalam setiap tiga sains.
Soalan 10 (lebih sukar). Sesi 60 minit mempunyai 4 soalan mengingat pada 2 minit setiap satu, 4 soalan tafsiran pada 5 minit setiap satu dan 4 soalan aplikasi pada 8 minit setiap satu. Adakah pelan itu muat dalam sejam? Jika tidak, berapa lebihnya?
Tunjukkan jawapan
Mengingat 4 × 2 = 8 min. Tafsiran 4 × 5 = 20 min. Aplikasi 4 × 8 = 32 min. Jumlah 8 + 20 + 32 = 60 minit. Pelan itu muat tepat, tanpa masa untuk menyemak, jadi dalam praktiknya anda boleh menggugurkan satu soalan aplikasi untuk meninggalkan ruang.
Jika anda tersilap
| Apa yang tidak kena | Pergi ke |
|---|---|
| Bahagian tidak sama dengan jumlah sesi, atau topik tertinggal | Seimbangkan sesi latihan merentas skop yang disahkan |
| Bercampur antara mengingat, tafsiran dan aplikasi | Campurkan tugasan mengingat, tafsiran dan aplikasi |
| Memilih formula atau definisi yang salah untuk soalan tanpa label | Elakkan melabel setiap tugasan dengan kaedahnya |
| Membahagi dengan nilai baharu dalam perubahan peratusan | Uji semula kemahiran bersama dalam konteks sains baharu |
| Kiraan atau corak sasaran salah | Semak corak tanpa menganggap dua gred sebagai kuiz berasingan |
Rekod setiap kesilapan dalam log kesilapan dan baris gilir ujian semula, dan gunakan pengkritik penyiasatan saintifik apabila kesilapan datang daripada penaakulan tentang eksperimen. Untuk bantuan merancang merentas seluruh laluan, lihat tuisyen Co-ordinated Sciences dalam talian satu dengan satu.