Terus ke kandungan
IGCSE·Tuition
Alat

Jambatan tunai lawan untung

Sesebuah perniagaan boleh membuat jualan, menunjukkan untung dan masih tiada wang untuk membayar bil minggu ini.

Dalam halaman ini
  1. Bagaimana menggunakan alat ini?
  2. Bagaimana membaca keputusan?
  3. Contoh berlangkah dengan angka permulaan
  4. Kesilapan apa yang dapat dikesan?
  5. Andaian dan had
  6. Ke mana seterusnya?

Semua yang anda masukkan kekal pada peranti ini. Tiada apa-apa dihantar kepada kami.

Untung dan tunai menjawab soalan yang berbeza. Untung bertanya sama ada jualan memperoleh lebih daripada kosnya. Tunai bertanya sama ada wang benar-benar telah bergerak. Alat di bawah meletakkan kedua-dua pandangan bagi satu jualan rekaan bersebelahan, supaya jurang antara keduanya kelihatan.

Ia menyokong idea dalam membezakan perdagangan yang menguntungkan daripada kekurangan tunai dan menerangkan kesan penerimaan yang lewat. Alat ini terdapat dalam bahagian alat pembelajaran, dan tiada apa yang anda taip disimpan atau dihantar.

Bagaimana menggunakan alat ini?

  1. Masukkan nilai jualan bagi barang yang dihantar hari ini.
  2. Masukkan kos barang itu, diiktiraf hari ini.
  3. Masukkan tunai dikutip daripada pelanggan hari ini. Masukkan 0 jika seluruh jualan secara kredit.
  4. Masukkan tunai dibayar kepada pembekal hari ini. Angka di bawah kos bermaksud bakinya masih terhutang.
  5. Tekan Tunjuk jambatan. Gunakan Set semula untuk kembali kepada contoh permulaan.

Amaun mesti sifar atau lebih. Dalam model ringkas ini, tunai dikutip tidak boleh melebihi jualan, dan tunai dibayar tidak boleh melebihi kos.

Bagaimana membaca keputusan?

Baris ringkasan menyatakan dua jawapan dalam satu ayat: untung, dan tunai bersih hari ini. Di bawahnya terdapat dua jadual dengan lajur Hari ini, Kemudian dan Jumlah.

  • Jadual untung. Jualan diiktiraf tolak kos diiktiraf memberi untung. Ia tidak bergantung pada bila wang bergerak.
  • Jadual tunai. Tunai diterima dan tunai dibayar, dipecahkan kepada yang berlaku hari ini dan yang masih akan datang. Lajur Jumlah menunjukkan di mana tunai berakhir selepas semuanya selesai.
  • Baki pada akhir hari ini. Amaun yang masih terhutang oleh pelanggan (penghutang) dan terhutang kepada pembekal (pemiutang).

Perhatikan bahawa Jumlah tunai bersih sama dengan untung. Sepanjang kitaran penuh, keduanya sepadan. Perbezaannya terletak pada masa.

Contoh berlangkah dengan angka permulaan

Alat dibuka dengan jualan 500, kos 300, tiada yang dikutip dan 300 dibayar kepada pembekal.

Untung: 500 − 300 = 200. Perniagaan telah memperolehnya, kerana barang telah dihantar dan kosnya dipadankan.

Tunai hari ini: diterima 0, dibayar 300, jadi tunai bersih ialah −300. Tunai perniagaan berkurang 300 hari ini.

Kemudian: pelanggan masih berhutang 500, dan pembekal tidak dihutangi apa-apa. Apabila pelanggan membayar, tunai bersih kemudian ialah +500.

Jumlah tunai: −300 + 500 = 200, sama dengan untung.

Sekarang tukar tunai dibayar kepada 100. Untung kekal 200, kerana untung tidak pernah bergantung pada pembayaran. Tunai bersih hari ini menjadi −100, dan 200 terhutang kepada pembekal.

Kesilapan apa yang dapat dikesan?

Jawapan lazim berbunyi, “Perniagaan untung 200, jadi tunainya bertambah 200.” Alat menunjukkan mengapa ini salah: hari ini perniagaan mempunyai tunai kurang 300 dan penghutang 500.

Pembetulannya ialah menamakan ukuran yang dimaksudkan. Jika soalan bertanya tentang untung, gunakan jualan dan kosnya. Jika ia bertanya tentang keupayaan membayar bil, ikut tunai.

Saya mencampurkan aliran tunai dengan untung dan saya keliru antara untung dengan tunai yang ada menerangkan kesilapan ini dengan lebih lanjut.

Andaian dan had

  • Model ini mempunyai satu jualan, satu kos dan satu hari masa. Perniagaan sebenar mempunyai banyak urus niaga dan item lain, seperti susut nilai.
  • Ilustrasi ini dipermudah. Akaun perniagaan sebenar mungkin tidak mengikut susunan ini.
  • Semua angka ialah rekaan. Alat tidak mengulas mana-mana syarikat sebenar.
  • Ia tidak mengesyorkan dasar kredit. Sama ada untuk membenarkan kredit ialah pertimbangan yang bergantung pada kes dan objektif perniagaan.

Ke mana seterusnya?

Bina kemahiran dari kedua-dua sisi. Mulakan dengan membina ramalan tunai ringkas dan membezakan hasil, untung kasar dan untung bersih, kemudian lihat keseluruhan topik dalam panduan pembelajaran Perniagaan.

Jika anda mahu seseorang menyemak penaakulan anda pada soalan kes, tuisyen Perniagaan satu dengan satu boleh menggunakan percubaan lalu anda sebagai titik permulaan.

Soalan lazim

Bagaimana perniagaan boleh untung tetapi tiada tunai?

Untung diiktiraf apabila jualan dibuat dan kosnya dipadankan. Tunai bergerak hanya apabila pelanggan membayar atau pembekal dibayar. Jika pelanggan diberi kredit, untung itu berada dalam penghutang, iaitu wang yang terhutang kepada perniagaan, sehingga ia dikutip.

Adakah aliran tunai sama dengan untung?

Tidak. Untung mengukur hasil urus niaga dalam satu tempoh dengan memadankan hasil dan kos untuk memperolehnya. Aliran tunai merekodkan wang yang benar-benar diterima dan dibayar. Keduanya boleh bergerak berlawanan dalam tempoh yang sama, sebab itu ramalan tunai dan penyata pendapatan menjawab soalan berbeza.

Adakah alat ini mengikut peraturan perakaunan perniagaan sebenar?

Ia mengikut ilustrasi yang sengaja dipermudah dengan satu jualan dan satu kos, supaya idea itu jelas. Akaun sebenar mempunyai item lain dan mengikut peraturan versi sukatan pelajaran anda. Semak sukatan Cambridge semasa untuk layanan tepat yang perlu digunakan dalam peperiksaan.

Dikemas kini:

Langkah seterusnya

Jika untung dan tunai masih bercampur dalam jawapan anda, guru satu dengan satu boleh meneliti soalan kes anda dan membantu anda menyatakan yang mana satu sebenarnya ditanya.

Kelas percubaan berbayar satu jam pada kadar guru yang disahkan, bermula RM80. Yuran lain, jadual dan susunan seterusnya disahkan terus bersama guru selepas kelas percubaan.

Tuisyen diatur bersama ibu bapa atau penjaga. Hantar halaman ini kepada mereka melalui WhatsApp supaya mereka boleh bertanya bagi pihak anda.

Ibu bapa atau penjaga? Tanya di sini

9,000+ pelajar telah dibantu melalui perkhidmatan kami