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生物 · 课程

解释遗传变异的一个来源

子代像父母,却又没有两个完全一样,考试要你说明原因。

本页内容
  1. 每个来源实际做了什么?
  2. 例题详解
  3. 要留意的错误
  4. 自我检测
  5. 下一步

遗传变异来自突变(mutation)、减数分裂(meiosis)产生不同的配子,以及随机受精。只有突变会产生新的等位基因,另外两种只是把等位基因重新组合。

考试要求你说出一个来源,并解释它如何造成子代之间的差异。这一课接在两种变异之后,所以基因与环境的区别应该已经清楚。

每个来源实际做了什么?

  1. 突变是遗传物质的随机改变,可以产生新的等位基因。大多数突变不会造成看得见的改变,也只有一部分会遗传下去,所以影响要看具体情况。
  2. 减数分裂产生染色体数目减半的配子。由于成对染色体是随机分开的,每个配子得到的亲本染色体组合都不同。
  3. 随机受精指哪个雄配子遇上哪个雌配子是碰运气的事。每一种配对都让子代得到不同的等位基因组合。

写答案时按”新等位基因,再混合,再碰运气配对”的顺序,可以把三个概念分开。

例题详解

一种虚构生物有 3 对染色体。使用一个简化模型,忽略染色体之间片段的互换。

**第 1 步,一个亲本产生的配子:**每一对染色体,配子会得到两条中的一条。有 3 对,不同配子的数目是 2 × 2 × 2 = 2³ = 8。

**第 2 步,受精:**8 种雄配子中的任何一种,都可以与 8 种雌配子中的任何一种结合。不同配对的数目是 8 × 8 = 64。

**第 3 步,检验:**2³ = 8,而 8² = 64。也可以用另一种方法得到:2⁶ = 64,因为一共有 6 次独立的选择。

**第 4 步,说明意义:**即使只有 3 对染色体,也没有突变,两个亲本就能产生 64 种不同的染色体组合。真实生物的染色体对数更多,可能的数目大得多。这就是同一对父母生出的兄弟姐妹彼此不同的原因。

这是带有假设的模型,不是对真实个体的点算。真实数目还会更大,因为减数分裂时染色体之间也会互换片段。

要留意的错误

错误答案:“有性生殖产生新的等位基因,所以子代不同。”

有性生殖只是把亲本已有的等位基因混合。新的等位基因只会通过突变出现。正确写法是:“突变可以产生新的等位基因。减数分裂和随机受精以新的方式组合已有的等位基因。”

另一个失误,是把两段种在不同地方的插条之间的高度差异写成”遗传”。来自同一个亲本的插条等位基因相同,所以高度上的差异指向环境。

自我检测

所有生物均为虚构。

1. 一种生物有 4 对染色体。用上面的简化模型,一个亲本能产生多少种不同的配子?

查看答案

每一对有 2 种选择,所以 2 × 2 × 2 × 2 = 2⁴ = 16 种配子。

2. 说出下面描述的遗传变异来源:“每个亲本各有一个配子结合,哪些配子相遇是碰运气的。”

查看答案

随机受精。

3. 一种虚构蕨类在一个亲本上通过有丝分裂产生孢子。子代的高度不同。请给出一个非遗传的原因。

查看答案

子代的等位基因相同,所以差异很可能来自环境,例如光照、水分或土壤矿物质的多少不同。

下一步

变异要对进化产生影响,前提是某些类型比其他类型更容易存活。请继续学习追踪自然选择如何跨代发生,看看这是怎么运作的。概率树与计数板能帮你练习计算组合的数目。

有些学生数字算对了,却在解释的那句话里失分。我们的老师在生物线上一对一补习中,会陪你练习写出这句解释,让每一个环节都清楚可见。

常见问题

遗传变异有哪些来源?

突变产生新的等位基因。减数分裂产生彼此基因不同的配子。随机受精指任何雄配子都可能与任何雌配子结合。三者合起来,让子代得到新的等位基因组合。请以剑桥 0610 最新大纲确认你的考试年份要求的具体内容。

有性生殖会产生新的等位基因吗?

不会。有性生殖只是把已有的等位基因重新组合。只有突变才会产生新的等位基因。这是常见的失分点,所以要写清楚:突变是最初的来源,生殖只是把结果混合起来。

为什么无性生殖的子代看起来一样?

无性生殖通过有丝分裂,只有一个亲本,子代得到相同等位基因的复制品。除了少见的突变,它们在基因上是相同的。它们之间的差异通常来自环境,例如光照或土壤。

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